Чужая душа - потемки
Шрифт:
– К порядку! Всем построиться и разойтись по классам. Энергетический фон подчистить, мётлы сдать завхозу. Ещё одно заклинание или полёт без разрешения преподавателя - пинком под зад домой.
Голос у неё был звонкий, командный, вызывавший желание слиться с окружающей природой. В Академии так никто не кричал. Казалось, слова ректора накрыли весь двор, отразившись от гор.
Все сразу затихли, торопливо закончили демонстрацию умений и гуськом потянулись в учебные корпуса, то и дело оглядываясь через плечо.
Госпожа
Да, внешность воистину обманчива, как и цветочки в ректорском кабинете.
Впечатлённая, глянула на листок с расписанием, и поспешила присоединиться к потоку первогодок-некромантов. Радовало, что определили в самую слабую группу. И не радовала дополнительная специализация.
Вопреки ожиданиям, приняли меня хорошо. Двадцать глаз с испугом и любопытством взирали на стопку учебников на столе и начертанную на грифельной доске надпись: 'Химия'. На Общеобразовательном факультете Академии её преподавали на втором курсе, а здесь - на первом.
Преподавателем оказалась молодая женщина, которая по мере сил и возможностей вдалбливала в наши головы сложную науку. Начала она занятия не со скучной теории, а опыта: растворила мрамор в какой-то колбе. Камень закипел, покрывшись пузырьками, и исчез, а класс наполнил неприятный запах - будто что-то горело.
А дальше начались составляющие веществ, три вида их состояний, взаимодействие друг с другом, длинные лекции о материи и её движении.
'Движение, как и постоянное изменение, присуще всей материи в целом и мельчайшей её частице. Формы движения её чрезвычайно разнообразны, и знание их отличает мага от обычного человека. Невозможно построить, отразить, изменить, понять ни одно заклинание, не понимая сути строения мира', - и далее по списку.
Кристаллические решётки, химические элементы, формулы, металлы, неметаллы, газы, жидкости, кислоты... И опыты, опыты, опыты. Будто алхимиком стала.
Не сказала бы, что блистала отметками, зато на занятиях магией стало легче. Вёл их Ксержик. Поблажек не делал, но наказывал отстающих своеобразно: прогулками на местное кладбище с каким-то поручением. Оно мне стало как родное.
Вторым предметом, вызывавшим проблемы, стало 'Строение материального и нематериального мира', на котором приходилось высчитывать скорость падения тел, учить свойства энергии, движения и прочие заумные вещи. Тут я и вовсе плавала, приходилось после занятий сидеть в подвале - там располагалась библиотека.
На мой вопрос, зачем знать свойства тел и воздуха, Ксержик ответил, что без этого я не бельмеса не пойму в теории магии.
– Я и так не понимаю, - вздохнула я, переводя очередной абзац на демонический. Суровый учитель не спускал с меня глаз, тыкая пальцем
– В базовой практической? Я это лучше тебя знаю. Агния, вопросы на уроке задавать не запрещено, пользуйся. Или мертвецы нравятся?
Он рассмеялся, намекая на мои прогулки на погост.
Могилки нравятся, их обитатели - нет. Бегаю, амулетами обвешанная, какую-нибудь сон-траву к груди прижимаю, а за мной - нечто, мхом поросшее. Хорошо! Главное, худеешь быстро, демонический вспоминаешь (ага, те слова, которые для связки предложений) и то, что, оказывается, немножечко колдунья. Помню, в последний раз со страху, оцарапавшись, светлячок в глаз живому холмику запустила.
– Ну-с, на чём застряла?
– оторвал от воспоминаний о романтических свиданиях с пищей червей Ксержик.
– Спряжение глаголов? Пятый параграф открой. А насчёт магии... Почувствуешь свою энергию, научишься её призывать, трансформировать, в окружающую среду через кожу переводить - факультет в Академии сменишь.
– У меня голова пухнет!
– пожаловалась я, уткнувшись носом в учебник. В невесты меня хвостатым готовят, не иначе.
– Идите уж к Маргарите.
– Не повезло тебе: у Ары есть дела поважнее. Так что давай, поведай мне, как следует величать Правителя демонов? И не выкай, а то стану относиться как ученице Выжге, которая сдаёт мне зачёт. Не сдашь, говорю сразу.
– И безо всякого перехода: - Мальчика выбрала?
Объяснив, что не до мальчиков мне с такой учебной нагрузкой, завязала язык узлом и целых полчаса шипела, рыкала и свистела.
В ноябре ввязалась в авантюру. А всё ради вожделенной практической работы по магии, которую без чужой помощи не осилила. Без неё к экзаменам не допустят, в Вышград не вернусь. А я по Лаэрту, Светане соскучилась, Академии тоже. Школа иных - она для ведьм, а я помощником мага стать хочу.
Словом, нужен мне был некромант второго года обучения.
Сидела в столовой, обдумывала хитрый план заманивания в сети дружбы означенного субъекта, а одногруппницы шептались о своём, девичьем. Потом разом вдруг замолчали, уставившись на вошедшего мрачного парня. Брюнет быстро прошествовал к раздаче, взял поднос с тарелками и устроился в уголке с толстым томом, который извлёк из воздуха. По виду - не преподаватель, но и не один из тех шутников, третьегодников.
– Кто это?
– толкнула в бок соседку.
– Магнус, - не сводя глаз с брюнета, ответил та.
– Некромант?
– Некромант. Только гиблое дело: на девушек он не смотрит, с парнями тоже не общается. Книжный червь, - она скривилась и тут же добавила с восхищением: - Зато его после окончания Школы младшим преподавателем возьмут. Он самостоятельно вампиров ловил - на четвёртом-то курсе!
Сейчас Магнус учился на пятом.