ЧВШ – Частная Военная Школа. Первый курс.
Шрифт:
Дорасскажу про сигаретку. Воспоминание ценное для меня и, в общем-то, знаковое.
Я пошёл на стадион. Там разминалась группа старшекурсников, и несколько наших висели на турниках – в понедельник Весёлый собирался принимать зачёт. Я немного поболтал с ними и аккуратненько двинулся в сторону тира. Потом тихонько зашёл за него, пошёл вдоль и нашёл там подходящую нычку за кустами. Сел на кочку. Достал сигарету из кармана. Достал спички. Понюхал сигарету, покрутил в пальцах. Ещё понюхал. И что-то мне вдруг так тошно от себя стало. Что сижу тут в кустах, прячусь от всех. Что сигаретину эту спёр. У своего, в общем-то. ЕП вспомнил. Представил, что он сейчас из кустов выйдет. Да это-то ладно, он бы понял. А просто вообще, есть же вроде жизнь нормальная, честная. Вот же мне её показывают. А я всё как… Короче, разломал я эту сигаретину и выкинул нахрен. И спички выкинул. Разломал, выкинул и думаю – нет, надо было в пачку её назад положить, вот так правильно было
Забеги
Пора рассказать про Забеги. Они занимали довольно значимое место в жизни Школы.
Хорошо помню тот момент, когда мы стояли в ангаре на решётчатом мостике. Громко и тревожно щёлкал метроном из невидимых динамиков. Мостик, на котором мы стояли, как раз проходил над перегораживающей ангар цепочкой щитов. За ними оказались ещё фанерные щиты, но более толстые. Они были расставлены пятью ломаными линиями, образуя три зигзагообразных коридора немногим больше метра шириной и метров пятнадцать длинной, идущие параллельно друг другу. Напротив этих коридоров с каждой стороны стояли по пять человек в чёрных майках, камуфляжных штанах и в шлемах с решётками, закрывающими лица. Как я потом узнал – это были шлемы из американского футбола, но модифицированные, решётка более густая, и добавлен фиксирующий ремень на подбородок. Шлемы оказались двух цветов – у одной пятёрки синего, у другой красного. Те, кто стояли в красных шлемах, находились почти прямо под нами. На их шлемах сверху были крупно нарисованы номера от одного до пяти. С того места, где мы стояли, я мог бы увидеть лица курсантов в синих шлемах, решётка была не настолько густой, но под шлемы они натянули ещё и шапки-балаклавы, так что за решётками оставалась видна только иногда моргающая белым чернота.
Позади пятёрок в нарисованном на досках квадрате лежал прямоугольный кусок материи того же цвета, что и шлемы курсантов, стоявших рядом. На майках у синих спереди и сзади было крупно написано белым "Swifts", на майках у красных – "Gulls". "Стрижи" и "Чайки". Пятёрки четвёртого курса. Названия нам перевёл Виктор Робертович, стоявший тут же с нами. На наши вопросы о том, почему названия на английском, он отвечать не стал, сказал, что потом объяснит. Он вообще ничего пока толком не объяснял. В "Чайках" были два четверокурсника, с которыми я уже пересекался – Денис, повесивший фингал Мишину в день нашего с Мочкой прибытия и первое время подменявший Робота, и Олег, который ехал с нами в Школу, его имя я запомнил в тот памятный день, когда мы все знакомились. Узнал я их, пока они надевали маски и шлемы. У Олега был второй номер, у Дениса четвёртый.
Метроном начал тикать, когда пятёрки построились перед коридорами, но на экране, прикреплённом к стене, продолжали светиться нули.
– Приготовились, – перекрывая звук метронома, сказал голос в динамиках. – Пошла трансляция…
– Что за трансляция? – возбуждённо зашептал Мишин.
– Тихо! – одёрнул его Виктор Робертович. – Потом.
– Представляют "Чаек", – продолжил невидимый голос. – Ждём… Первый номер.
Парень с единицей на синем шлеме поднял руку и небрежно помахал ей. Под первым номером был тот самый Морозов, про которого нам говорил Чирков. Самый, типа, богатый курсант. Помните, я рассказывал, что когда в первый раз увидел приехавших четверокурсников, то испытал мучительный приступ собственной неполноценности. Это как раз произошло, когда я встретился глазами с этим парнем. В его взгляде и поведении не было ничего обидного, не подумайте. Да я и не обиделся. Просто буратинкой себя каким-то почувствовал недоделанным, и всё.
– Второй номер, – сказал динамик.
Теперь Олег в шлеме с двойкой поднял руку.
Метроном продолжал тикать, и уже все участники поднимали руки. Я, конечно, уже догадался, что их снимает камера и даже нашёл её. И не одну, камер было несколько, парочка свисала с потолка и по одной на нашем мостике и на противоположном, расположенном на другом конце коридоров.
– На старт, – сказал голос. – Внимание. Пять. Четыре. Три. Два. Один. Вперёд!
На экране заработал таймер. Крайние нули сменились лихорадочно мельтешащими цифрами.
Трое синих "Стрижей" по этой команде стремительно рванулись в левый коридор, ещё один, немного подождав, побежал в правый, а самый массивный из них, по виду настоящий богатырь, остался стоять, только сместился назад, ближе к лежавшему куску материи. Красные "Чайки" вообще не шелохнулись и остались на тех же местах.
– Трое! – громко крикнул Морозов, который стоял возле соответствующего коридора, очевидно, увидев наконец выскочивших из-за зигзага "синих". Он тут же сорвался к ним навстречу и за ним следом побежал его сосед Олег-двойка. Четвёрка-Денис и пятый номер "красных" тут же помчались по среднему коридору, а третий номер, самый
– "Стрижи" – захват флага. Победа, – невозмутимо сказал динамик.
У синих "Стрижей" действительно в центре их квадрата уже лежал красный комок, который, как теперь стало понятно, был флагом "Чаек". Все сцепившиеся расцеплялись и вставали, помогая друг другу подняться, даже не верилось, что буквально несколько секунд назад они так ожесточённо молотили друг друга. Богатырь "синих" забрал у Дениса свой флаг и, прихрамывая, понёс его обратно.
– "Еноты", "Ласки" – приготовиться, – сказал динамик.
По лестнице уже спускались курсанты в зелёных майках. У одних на майках написано "Raccoons", у других "Weasels". Это были пятёрки третьего курса. Смотрелись они помельче, это бросилось в глаза, когда забирали шлемы у отыгравших команд. Они тоже натянули балаклавы, надели шлемы с цифрами, расправили поаккуратнее свои лежащие в квадрате флаги и точно так же выстроились перед коридорами. Снова включился метроном.
– "Еноты", – сказал голос. – Вас представляют… Первый номер…
Всё повторилось. Третьекурсники в зелёных майках тоже поднимали руки по команде из динамика.
– На старт… Внимание. Пять. Четыре. Три. Два. Один. Вперёд!
У "синих" сразу четыре человека бросились в центральный коридор, возле флага остался танк. "Красные" пустили в каждый коридор по одному человеку и двое остались у флага. Я, кажется, понял правила и теперь мне уже было очень интересно узнать, чья тактика сработает. В результате четверо, встретившие одного, буквально вынесли его наружу и заодно вытолкнули тех двоих, которые бросились ему на поддержку, свалка получилась прямо у флага, дрались они также ожесточённо, но мне показалось, что движения их были менее отточенными. Наконец один из "синих" прорвался к флагу, схватил и метнулся обратно. Но двое "синих", пробежавших другими коридорами, они уже успели расправиться с оставшимся у флага танком "красных". Один из них помчался с флагом обратно, а другого упорно не пускал цеплявшийся противник. Получилось, что и "красный", и "синий" возвращались с флагами соперников практически одновременно, пробегая друг мимо друга по разным коридорам. Но только оказалось, что когда "синий" выскочил к своей базе с флагом, то там ещё продолжали рубиться трое "красных" и они тут же, не обращая больше ни на кого внимания, вцепились в него, не дав ему возможность передать или положить флаг, а когда "красный" выскочил с флагом к своей базе, то там был только один "синий", продолжавший возиться с оставшимся "красным", и он никак не смог помешать положить флаг на базу.
– "Еноты" – захват флага. Победа.
Следующими выходили пятёрки второго курса : "Щуки" – "Pikes" и "Мурены" – "Moray eels". Майки у них были жёлтые. Из-за того, что шлемы они забирали у третьего курса, разница в габаритах не так бросалась в глаза, как когда они стояли рядом с четвёртым курсом. У "Щук" и "Мурен" борьба была тоже бескомпромиссной, но, возможно из-за менее искусных навыков, здесь я уже впервые увидел, что дерутся они все абсолютно по-настоящему – одного второкурсника выводили буквально под руки и потом с помощью взрослых приводили в чувство.