Да не судимы будете

Автор неизвестен

10. Речь идет о книгах П. Коваленко «Политграмота» и «Хре­стоматия политической грамотности. Пособие для школ и круж­ков», выдержавших несколько изданий в 20-е годы, и брошюре Н. И. Бухарина «Новый курс экономической Политики», издан­ной в конце 1921 года. Это бьши, пожалуй, наиболее популяр­ные издания для начальной коммунистической подготовки.

11. Маяковский Владимир Владимирович (1893—1930). Выдаю­щийся поэт, реформатор поэтического языка. Его творчество вызьгаало большие споры среди молодежи, среди специалистов. Политическая направленность его стихов часто противопоста­влялась произведениям его современника — Есенина Сергея Александровича (1895—1925), одного из крупнейших русских поэтов, певца народной жизни крестьянской Руси. Резкое офи­циальное осуждение творчества этого поэта породило термин «есенинщина», что ассохщировалось с отходом от «социалисти­ческого реализма». Травля Есенина

вдохновлялась такими выс­шими политическими руководителями, как Л. Д. Троцкий, Н. И. Бухарин. Долгие годы имя Есенина было под запретом. Оба поэта трагически закончили свой путь.

12. Новая экономическая политика (НЭП) была провозглашена и начата В. И. Лениным в 1921 году. Основной смысл — возро­ждение и развитие экономики на основе ее многоукладности, включая допущение частной собственности, иностранного капи­тала. Практически была свернута сталинским руководством на рубеже 20—30-х, годов. Самим Лениным в самом общем виде оценивалась как курс «всерьез и надолго», но в то же время характеризовалась как отступление перед капитализмом. В этом противоречии (в том числе) корни ее недооценки и свер­тывания.

13. Ликвидация неграмотности (ликбез) — массовое обучение населения умению читать и писать. Движение имело особый размах в 20-х — начале 30-х годов. По переписи населения 1897 года в России в возрасте от 9 до 50 лет безграмотных было более 70%. По официальным данным, в кошде 30-х годов уровень г]рамотности стал более 87%. Политика ликвидахщи неграмотности, как и сделанное в области образования вооб­ще,— это наиболее впечатляющие и бесспорные достижения того, что позднее было названо «социалистической культурной революцией». В ней доминировали идеологизация, недооценка традиций, культуры прошлого. По мнению специалистов, В. И. Ленин имел косвенное отношение к разработке теории этой революции. Авторство здесь должно быть отдано Л. Д. Троцко­му, Н. И. Бухарину и И. В. Сталину. Их роль в ее теоретиче­ском обосновании может быть оценена именно в такой суборди­нации, а практическое участие в осуществлении — в обратном порядке.

14. «Заможные» — кулаки, зажиточные крестьяне, с которыми советская власть вела борьбу в годы «военного коммунизма» и в ходе коллективизации.

15. Рабочие факультеты (рабфаки) — общеобразовательные учебные заведения в 1919—1940 годах, создававшиеся при вузах. Прием производился по социальному признаку. Обучение — 3 года на дневных и 4 — на вечерних рабфаках. В отдельных случаях создавались краткосрочные ускоренные курсы, как в случае, описанном автором. «Рабочий факультет на дому. Подготовительный курс» — книга, имевшая несколько выпу*- сков в 20-е годы в помощь молодежи, готовящейся самостоя^ тельно для поступления в вузы. Содержала сведения по различ­ным общеобразовательным предметам, включая вопросы по литсамообразования.

16. Совпартшколы (советско-партийные школы) создавались в 1920—1921 годах и действовали до 1936 года. Готовили пропа­гандистов, заведующих избами-читальнями и организаторов кооперативного строительства.

17. Статья И. В. Сталина «Головокружение от успехов» опубли­кована в «Правде» 8 марта 1930 года в разгар насильственной форсированной коллективизации. В ней вина за «перегибы» в проведении коллективизации возлагалась на местные органы власти.

Сталин (Джугашвили) Иосиф Виссарионович (1879—1953). В революционном движении с юношеских лет, член КПСС с 1898 года. Член первого Советского правительства (Нарком- нац), Генеральный секретарь ЦК ВКП(б) — КПСС с 1922 года. Председатель СНК, СМ СССР с 1941 года. В годы войны председатель ГКО, Верховный Главнокомандующий. В 1945 году стал Генералиссимусом. Один из крупнейших государствен­ных деятелей своего времени. Возглавлял страну, достигшую убедительных результатов в области промышленности, науки, внесшую решающий вклад в разгром гитлеровской Германии. Одновременно руководитель, проводивший политику, основы­вавшуюся на декларировавшихся и извращенных социалистиче­ских идеях, на попрании демократии, законности, крайней идео­логической нетерпимости, массовых политических репрессиях, доходивших до масштабов уничтожения целых классов (докол- хозное крестьянство), войны против целых народов, их депорта­ции. Провозглашался теоретиком и м^>IСЛителем, хотя таковым не являлся. Сильный, волевой, хитрый и коварный человек, безусловно, подготовленный, умный, которому отдавали долж­ное крупнейшие политики XX века, в том числе прямые против­ники и СССР, и исповедовавшейся в нем идеологии. Надо, однако, критически воспринимать даже ультрасовременные оценки показных антисталинистов (оценка, например, Волкого- нова: «Жизнь и итоги деятельности Сталина — триумф и траге­дия»), ибо трагедия народов России, СССР в результате господ­ства

сталинизма делает безнравственным сам вопрос о личной трагедии Сталина.

Десталинизация общества началась при Хрущеве, но и при нем, и после него велась непоследовательно, переплеталась с рециди­вами неосталинизма. Сталинистский менталитет нетерпимости к инакомыслию, волюнтаристского подхода к законам и закон-г ности не изжиты до сих пор ни обществом, ни рядом субъектов государственности в странах — бывших республиках СССР. И в перзую очередь — в России.

18. Чистки партии — кампании, проводившиеся в период 1919—1936 годов в РКП(б) — ВКП(б) с целью перерегистрации членов партии, очи1цения от «проникших в ее ряды враждебных

и классово чуждых элементов» и лиц, нарушивших морально­партийные нормы. Проводились специальными комиссиями на открытых партийных собраниях с присутствием всех желаю­щих. После окончания чистки в масштабе всей страны выдава­лись партийные билеты нового образца. Факты злоупотребле­ний, сведения личных счетов и клеветьх во время массовых чисток, особенно в 30-е годы, заставили отменить чистки на XVIII съезде ВКП(б) в 1939 году.

19. Бригадно-лабораторный метод — одна из организахщонных форм учебных занятий, применявшаяся в СССР в общеобразо­вательных школах, а также в вузах и техникумах в 20-х и начале 30-х годов. В основу организации работы были положены бри­гады, создаваемые из учащихся во главе с бригадиром из их среды. Учащиеся работали по заданиям, рассчитанным на срок от двух недель до одного месяца. В них указывались литература и контрольные вопросы, предусматривались задачи и упражне­ния. Преподаватель консультировал учащихся. По выполнении всех заданий проводились заключительные занятия, на которых отчитьшалась бригада и оценивалась ее работа в целом. Инди­видуальный учет труда и успеваемости каждого учащегося от­сутствовал. Все это отрицательно сказывалось на знаниях уча­щихся, порождало обезличку и безответственность в учебно- воспитательном процессе. Постановлением ЦК ВКП(б) от 25 августа 1932 года была осуждена практика превращения бригад- но-лабораторного метода в универсальный метод учебной рабо­ты.

20. НА XVIII съезде ВКП(б), проходившем в марте 1939 года, было провозглашено, что социализм в СССР в основном по­строен и началось завершение строительства социалистического общества.

21. Хрущев Никита Сергеевич (1894—1971). Один из виднейших партийных и государственных деятелей СССР. Возглавлял пар­тийные организации, советские органы Украины, Москвы. Член Политбюро (Президиума) ЦК ВКП(б) — КПСС с 1939 года. В 1953—1964 годах Первый секретарь ЦК КПСС, однов­ременно в 1958—1964 годах Председатель Совета Министров СССР. Его имя прежде всего связано с осуждением культа личности Сталина, курсом на освобождение от наиболее одиоз­ного в наследии сталинизма, с принятием третьей Программы КПСС, ставившей задачу построения за 20 лет материально- технической базы коммунизма. Основное официальное обвине­ние его при освобождении от всех высших должностей в октяб-, ре 1964 года — субъективизм и волюнтаризм в политике. В по­следние годы жизни на пенсии,

Время Хрущева часто называют «оттепелью», а его политиг ку — курсом XX съезда КПСС (1956). На данном съезде, вопреки мнению практически всего своего окружения и без предварительного объявления в повестке дня, Хрущев выступил с докладом, в котором разоблачался культ личности Сталина, впервые давались оценки тех явлений, которые впоследствии получат названия «сталинизма» и «сталинщины». Хрущев — крайне противоречивая личность, весьма противоречива и его политика. Нельзя забывать, что хрущевская «оттепель» — это не только «курс XX съезда», но и колоссальные провалы в эко­номике, серьезные ошибки во внешней политике, гонения на церковь и многое другое. Историкам еще предстоит дополнить безусловно положительную линию хрущевской десталинизации более широким анализом этого времени в целом, имея в виду и анализ альтернативных вариантов постсталинского развития. Иные варианты десталинизащи до сих пор мало исследованы. В конце своей политической карьеры сам Хрущев не устоял перед соблазном возвеличивания своей личности.

22. «Тройки» — внесудебные органы, существовавшие в 1937—1938 годах. В их состав входили три местных руководи­теля; начальник управления НКВД, прокурор и первый св1фе- тарь партийного комитета. По их решению люди осуждались по политическим мотивам. «Тройки» были ликвидированы в сен­тябре 1938 года Постановлением Совнаркома и Политбюро ЦК ВКП(б). Их ликвидация была одним из моментов «борьбы с перегибами» в репрессиях в период «ежовщины» (по имени наркома НКВД в 1936—1938 годах Ежова Н. И., который был сам репрессирован в 1939 году), «борьбы», являвшейся не более чем комуфляжем продолжавшегося беззакония. На посту нар­кома внутренних дел Ежова сменил Берия.