Daries of Krovos: Neuron
Шрифт:
Второго же мальчика, никто не кусал.
Он не боится крыс, ибо не было причины его подсознанию писать ему Шаблон поведения на страх крыс и избегать их впредь.
Что получается?
У меня в лице маленького мальчика есть Шаблон поведения на страх крыс.
У второго мальчика его нет.
Уже на этом этапе жизни, наши с ним характеры разнятся, так как имеют разные Шаблоны поведения.
Каждый из нас, по-разному поступит, в одной
В мой формировавшийся характер внесены одни изменения, в характер второго мальчика, другие.
Мы живем дальше.
Учимся ходить и после череды удачных попыток балансировки на ногах, создается нейронная цепочка в виде Навыка ходьбы.3
Теперь у каждого из нас, есть навык ходьбы.
Пришло время, учиться говорить.
На раннем этапе, зарождается Навык управления речевым аппаратом4, у которого есть полный доступ к мышцам речевого аппарата, что позволяет ребенку издавать хоть какие-то звуки, которые задумал издать именно он, как разум, не беря во внимание плач, который записан в инстинктах.
После того как основной навык готов и разум в принципе понимает, как управлять голосовыми связками, то ребенок, концентрируясь на словах начинает воспроизводить их. прочие.
Мы живем дальше.
В моей семье создалась ситуация, при которой я получил испуг, который привел меня в ужас и шок, меня пробило током от страха у меня сжалось все тело и при попытке сказать, что либо, мышцы голосового аппарата были насколько напряжены, что вместо слов, выдавали спазмы, в виде ступоров.
Пребывая в этом состоянии, на фоне череды ступоров, подсознание пишет новую нейронную цепочку в виде навыка, конечная цель которого воспроизвести Ступор.
Так как писать нейронная цепь с битым кодом слишком долго и не красиво, я буду называть этот битый участок нейронной сети Битый сектор.
Итак, моя жизнь в лице мальчика обрела Битый сектор.
А подсознание второго мальчика, не пишет ему Битый сектор и он представить себе не может, что это вообще такое и как вообще можно заикаться и ступорить.
На фоне сложившейся ситуации испуга и последующей ловли мной ступоров, отец начинает на меня орать и ругать, за то, что я ступорю.
Будто я сам в этом виноват.
Кретин полагал, что я перестану это делать, только потому то он так захотел.
Он орал если я ловил ступоры и заикался.
Так написался очередной шаблон поведения.
Шаблон гласит так.
Избегай речь.
Избегай попыток сказать, что либо, ведь если снова заговоришь и заикнешься, то на тебя снова будут орать.
А так, как ты заикался ранее, то не можешь себе гарантировать того, что в этот раз скажешь нормально и без ступоров.
Однако подобный шаблон, пишется не только, когда на тебя орут за твое заикание и ступоры, но и тогда, когда ты хотел выразить
Если доставляется боль, как физическая, так и психологическая, в ответ на какое-то свершенное тобой действие, то пишется Шаблон поведения, запрещая тебе свершать это действие впредь.
Так записался очередной Шаблон поведения и имя ему Логофобия.
Теперь мне, как мальчику, страшно говорить и выражать свои мысли.
Страшно, потому что вновь может быть ступор, за который на меня наорут или вновь заткнут меня, при попытке высказать свое мнение.
И так, мой характер в лице маленького мальчика имеет уже:
Шаблоны поведения:
1. Шаблон боязни крыс
3. Шаблон Логофобия
Навыки:
1. Навык ходьбы
2. Навык речи + Битый сектор
Второго мальчика никто не пугал до смерти, никто не кусал, на него не орали, запрещая ему выражаться и говорить что-либо.
И его характер выглядит так.
Шаблоны:
1. Нет шаблонов
Навыки:
1. Навык ходьбы
2. Навык речи
Я не беру во внимания прочие навыки, такие как навык есть ложкой суп и прочая мелочевка.
Но это тоже навыки, несомненно.
И так.
Теперь в зависимости от шаблонов из которых состоит наш характер, мы будем в одной и той же ситуации поступать по-разному, как и во всех последующих, в зависимости от того, чем закончится ситуация и напишется ли шаблон запрета на повтор этого действия или нет.
Это означает, что при виде крысы, я убегу, и только пересилив свой сильный страх, панику и момент, когда сердце вылетает из груди, я могу остаться и не убежать.
В случае Светика, это боязнь собак***
Но второй мальчик не только не испытает никакого страха, но и осознает, что ничего страшного в этом нет. Ведь у него нет такого шаблона поведения на крыс, как у меня.
На этой ноте расходятся заики с нормально говорящими людьми.
Одни не понимают, что страшного в том, чтобы заговорить с кем либо, вторые чуть ли не теряют сознание осознав, что им предстоит заговорить с кем-то.
При попытке сказать что-либо, мое подсознание запретит мне сделать это Панической атакой, вызывая симптомы: страх, повышенный пульс, адреналин, паника, тревога, нежелание в целом это делать, ссылаясь на то, что будет снова не приятно, как в тот раз, и что снова будет боль, в виде чьих-то презирающих тебя взглядов или ступоров, приносящих боль и напряжение, подобно укусу крысы.
Мальчик же, который не имеет этих Шаблонов поведения, подойдет и спокойно заговорит с любым человеком, которым захочет, не испытывая тех эмоций и панических атак, которые испытает заика.