Детективное Агентство "Оракул": Украденная Судьба
Шрифт:
— Например? — спокойно спросил Дима.
— Хм… Несколько учеников практически одновременно заболели и легли в больницу. Учителя заверяют, что это простое отравление, но это не так. Понимаете?! Я знаю, что это не так!
— Спокойнее, — попросил парень, приподняв перед собой ладони в перчатках. — Люди болеют, это естественно.
— Да, — согласилась Соня. — Но не так. Такой болезни… в принципе не существует в природе. Это выдумка. Но они ей заразились.
— Несуществующая болезнь? — вырвалось у меня. — Какая болезнь?
— Как бы объяснить… — вздохнула девушка, нервно заправляя волосы назад. — Ах,
— Э-эм… нет, — отрицательно покачала головой.
— С японского переводится, как «Цветок», — пояснил Дима. Ё-моё! Он ещё и японский знает. Вот уж выскочка!
— Именно! — согласилась Соня. — Но в сети интернета, термин «Ханахаки» расшифровывают ещё как «Цветочная болезнь». Это модно и популярно. В интернете можно увидеть множество картинок и различных историй об этой болезни. Суть в том, что человек влюбляется, но если любовь не взаимна, то в его сердце начинают распускаться цветы, как проявление чувств, которые не были приняты. После этих цветов становится так много, что человек начинает их откашливать, а далее умирает от того, что лепестки цветов засорили дыхательные пути. И даже после смерти на теле человека продолжают цвести прекрасные цветы, словно напоминание, что любовь ещё живёт.
— Ого! — удивилась я. — Это… Это красиво, хотя и печально.
— Да, — согласилась Соня, у которой губы слегка дрогнули в улыбке. — Это красиво, романтично и драматично. Подростки, такие как я, очень любят подобные истории. Среди друзей мы даже коллекционировали те, что больше всего нам понравились. И возможно, я бы и дальше этим занималась, если бы… Этой болезнью и в самом деле не заболели мои знакомые в школе.
— Но это невозможно, — хмыкнул Дима. — Такая болезнь лишь сказка. Вымышленный миф.
— Я знаю! — закричала Соня, но уже через мгновение более спокойно добавила: — Я знаю, но… Они реально ею заболели. Причём так неожиданно. Первым больным был парень из параллельного класса. Он является местным красавчиком. Хорошо учится, красив, популярен и в принципе активный ученик. Но во время урока, когда его вызвали к доске, он неожиданно закашлял. Закашлял лепестками цветов.
— Он мог притвориться, — предположил Дима. — Ради ещё большего внимания.
— Я тоже так вначале подумала, — нахмурилась Соня. — Просто пытается покрасоваться и поймать волну моды. Да и многие в тот момент подумали точно также, поэтому ничего особо не предпринимали. Просто смеялись и наблюдали за тем, как парень кашлял и задыхался. Только когда он потерял сознание и рухнул на пол, все поняли, что тут, что-то не так. В больнице говорили, что он жив, но до сих пор без сознания. О больших подробностях школьникам не говорят.
— Ещё жертвы были? — продолжал допрос Драгомиров.
— Да, — отозвалась Соня. — Потом то же самое произошло и с девушкой из младшего класса. Во время перемены, она шла в столовую вместе со своей подругой, но неожиданно принялась кашлять и задыхаться от скопившихся во рту цветов. Хотя ещё секундой ранее всё было хорошо и она вела себя как обычно.
— Жертвами становятся только ученики?
— Нет. Следующей жертвой стала молодая учительница из младших классов. Она студентка и проходила в нашей школе практику, но чтобы в итоге столкнуться с подобным? Это… Это страшно.
— Вы знаете, в кого
— Нет, — вздохнула Соня. — Никто не знает, кого они все безответно любили. Но важно другое. — Соня посмотрела Диме прямо в глаза, сосредоточившись. — Несколько дней назад, заболела и моя лучшая подруга. Утром мы опаздывали в школу. Прозвенел звонок, и мы бежали, как неожиданно она упала на пол и принялась выплёвывать лепестки цветов. Много лепестков. Их было так много… — На глазах Сони появились слёзы, а губы задрожали. — Она всё кашляла и кашляла, а я ничем не могла помочь. Только смотрела… Но важно другое, Алина, моя подруга, ни в кого не влюблена.
— Откуда вам это известно? — спросил Дима. — Возможно, что…
— Нет! Я точно знаю! — заверила Соня. — Она ни в кого не влюблена! Мы подруги и доверяли всё друг другу. Я знаю, что Алине нравились многие парни, но то лишь симпатия, а не влюблённость.
— Вот значит как… — протянул Дмитрий, вздохнув. — Подруга жива?
— Да, но в тяжёлом состоянии. Как и все остальные. В школе назревает паника. Учителя молчат и темнят. Только больше загружают учёбой, а ученики боятся там учиться. Никто не знает, когда и его настигнет… Ханахаки. Ещё недавно это казалось таким драматично-романтичным, а теперь… Я в ужасе, от одного только вида цветов. Прошу вас, помогите. Разберитесь в этом деле.
Я и Дима переглянулись.
Надо же…
Похоже нам придётся вспомнить наше былое школьное время, не так ли?
Глава 7. Школа «Уникум»
— Эй! Я полностью с тобой не согласна!
— Не обсуждается.
— Но-но! Мы же команда, и должны прислушиваться друг к другу.
— Не обсуждается.
— Ладно, но рассуждай логически. Ты же умный парень и понимаешь, что так будет лучше, верно?
— Не обсуждается.
— Да, что ты заладил, как робот «Не обсуждается. Не обсуждается». Словно другие слова вообще забыл! Это же временно. Луи, скажи ему!
Вот так, мы уже битый час спорим о том, кто из нас кем будет в школе «Уникум». Нам повезло и удалось выбить в школе несколько мест. Учитывая последние события, многие принялись увольняться, но при этом и нанимать других на работу. Появилось три роли: ученик, учитель и уборщик. Ясное дело, что уборщиком стал Луи. Тут даже не обсуждается. Да и он не против. Но вот роли ученика и учителя… так просто не разошлись. И я, и Дима хотим быть учителями.
Я, потому что на ученика как-то не особо похожа. А Дима… как раз наоборот. Потому что очень похож на школьника-подростка. Но признавать это не хочет. И вообще, гордость не позволяет, а на каждый мой весомый аргумент у него начинает дико прыгать бровь и напрягаются жилы на шее. Ещё немного и вена лопнет на лбу.
— Какой из тебя учитель? Сомневаюсь, что ты хотя бы таблицу умножения знаешь наизусть, — не сдавался парень, недовольно скрестив руки на груди. Всем своим видом выражал гордость и возмущение.
— Да знаю я таблицу умножения! — воскликнула я, вновь чувствуя, как тычут в мои умственные способности. — И вообще, не в школьных знаниях сейчас дело. А в том, чтобы разобраться, что там происходит. Ты, находясь среди учеников, лучше поймёшь, что среди них происходит, а я смогу посплетничать с учителями.