Детективное Агентство «Оракул»: Украденная Судьба
Шрифт:
– Например? – спокойно спросил Дима.
– Хм… Несколько учеников практически одновременно заболели и легли в больницу. Учителя заверяют, что это простое отравление, но это не так. Понимаете?! Я знаю, что это не так!
– Спокойнее, – попросил парень, приподняв перед собой ладони в перчатках. – Люди болеют, это естественно.
– Да, – согласилась Соня. – Но не так. Такой болезни… в принципе не существует в природе. Это выдумка. Но они ей заразились.
– Несуществующая болезнь? – вырвалось у меня. – Какая болезнь?
– Как бы объяснить… – вздохнула девушка, нервно заправляя волосы назад. – Ах,
– Э-эм… нет, – отрицательно покачала головой.
– С японского переводится, как «Цветок», – пояснил Дима. Ё-моё! Он ещё и японский знает. Вот уж выскочка!
– Именно! – согласилась Соня. – Но в сети интернета, термин «Ханахаки» расшифровывают ещё как «Цветочная болезнь». Это модно и популярно. В интернете можно увидеть множество картинок и различных историй об этой болезни. Суть в том, что человек влюбляется, но если любовь не взаимна, то в его сердце начинают распускаться цветы, как проявление чувств, которые не были приняты. После этих цветов становится так много, что человек начинает их откашливать, а далее умирает от того, что лепестки цветов засорили дыхательные пути. И даже после смерти на теле человека продолжают цвести прекрасные цветы, словно напоминание, что любовь ещё живёт.
– Ого! – удивилась я. – Это… Это красиво, хотя и печально.
– Да, – согласилась Соня, у которой губы слегка дрогнули в улыбке. – Это красиво, романтично и драматично. Подростки, такие как я, очень любят подобные истории. Среди друзей мы даже коллекционировали те, что больше всего нам понравились. И возможно, я бы и дальше этим занималась, если бы… Этой болезнью и в самом деле не заболели мои знакомые в школе.
– Но это невозможно, – хмыкнул Дима. – Такая болезнь лишь сказка. Вымышленный миф.
– Я знаю! – закричала Соня, но уже через мгновение более спокойно добавила: – Я знаю, но… Они реально ею заболели. Причём так неожиданно. Первым больным был парень из параллельного класса. Он является местным красавчиком. Хорошо учится, красив, популярен и в принципе активный ученик. Но во время урока, когда его вызвали к доске, он неожиданно закашлял. Закашлял лепестками цветов.
– Он мог притвориться, – предположил Дима. – Ради ещё большего внимания.
– Я тоже так вначале подумала, – нахмурилась Соня. – Просто пытается покрасоваться и поймать волну моды. Да и многие в тот момент подумали точно также, поэтому ничего особо не предпринимали. Просто смеялись и наблюдали за тем, как парень кашлял и задыхался. Только когда он потерял сознание и рухнул на пол, все поняли, что тут, что-то не так. В больнице говорили, что он жив, но до сих пор без сознания. О больших подробностях школьникам не говорят.
– Ещё жертвы были? – продолжал допрос Драгомиров.
– Да, – отозвалась Соня. – Потом то же самое произошло и с девушкой из младшего класса. Во время перемены, она шла в столовую вместе со своей подругой, но неожиданно принялась кашлять и задыхаться от скопившихся во рту цветов. Хотя ещё секундой ранее всё было хорошо и она вела себя как обычно.
– Жертвами становятся только ученики?
– Нет. Следующей жертвой стала молодая учительница из младших классов. Она студентка и проходила в нашей школе практику, но чтобы в итоге столкнуться с подобным? Это… Это страшно.
– Вы знаете, в кого
– Нет, – вздохнула Соня. – Никто не знает, кого они все безответно любили. Но важно другое. – Соня посмотрела Диме прямо в глаза, сосредоточившись. – Несколько дней назад, заболела и моя лучшая подруга. Утром мы опаздывали в школу. Прозвенел звонок, и мы бежали, как неожиданно она упала на пол и принялась выплёвывать лепестки цветов. Много лепестков. Их было так много… – На глазах Сони появились слёзы, а губы задрожали. – Она всё кашляла и кашляла, а я ничем не могла помочь. Только смотрела… Но важно другое, Алина, моя подруга, ни в кого не влюблена.
– Откуда вам это известно? – спросил Дима. – Возможно, что…
– Нет! Я точно знаю! – заверила Соня. – Она ни в кого не влюблена! Мы подруги и доверяли всё друг другу. Я знаю, что Алине нравились многие парни, но то лишь симпатия, а не влюблённость.
– Вот значит как… – протянул Дмитрий, вздохнув. – Подруга жива?
– Да, но в тяжёлом состоянии. Как и все остальные. В школе назревает паника. Учителя молчат и темнят. Только больше загружают учёбой, а ученики боятся там учиться. Никто не знает, когда и его настигнет… Ханахаки. Ещё недавно это казалось таким драматично-романтичным, а теперь… Я в ужасе, от одного только вида цветов. Прошу вас, помогите. Разберитесь в этом деле.
Я и Дима переглянулись.
Надо же…
Похоже нам придётся вспомнить наше былое школьное время, не так ли?
Глава 7. Школа «Уникум»
– Эй! Я полностью с тобой не согласна!
– Не обсуждается.
– Но-но! Мы же команда, и должны прислушиваться друг к другу.
– Не обсуждается.
– Ладно, но рассуждай логически. Ты же умный парень и понимаешь, что так будет лучше, верно?
– Не обсуждается.
– Да, что ты заладил, как робот «Не обсуждается. Не обсуждается». Словно другие слова вообще забыл! Это же временно. Луи, скажи ему!
Вот так, мы уже битый час спорим о том, кто из нас кем будет в школе «Уникум». Нам повезло и удалось выбить в школе несколько мест. Учитывая последние события, многие принялись увольняться, но при этом и нанимать других на работу. Появилось три роли: ученик, учитель и уборщик. Ясное дело, что уборщиком стал Луи. Тут даже не обсуждается. Да и он не против. Но вот роли ученика и учителя… так просто не разошлись. И я, и Дима хотим быть учителями.
Я, потому что на ученика как-то не особо похожа. А Дима… как раз наоборот. Потому что очень похож на школьника-подростка. Но признавать это не хочет. И вообще, гордость не позволяет, а на каждый мой весомый аргумент у него начинает дико прыгать бровь и напрягаются жилы на шее. Ещё немного и вена лопнет на лбу.
– Какой из тебя учитель? Сомневаюсь, что ты хотя бы таблицу умножения знаешь наизусть, – не сдавался парень, недовольно скрестив руки на груди. Всем своим видом выражал гордость и возмущение.
– Да знаю я таблицу умножения! – воскликнула я, вновь чувствуя, как тычут в мои умственные способности. – И вообще, не в школьных знаниях сейчас дело. А в том, чтобы разобраться, что там происходит. Ты, находясь среди учеников, лучше поймёшь, что среди них происходит, а я смогу посплетничать с учителями.