Дети. Инструкция по применению
Шрифт:
Возможно, найдутся читательницы, которые возразят: мол, дети не всегда подсказчики. Соглашусь и с этим. Не всегда они хотят именно того, чего нам хотелось бы в детстве. Бывает так, что к нам приходят совершенно
И тем не менее я уверена, что детей надо уметь слушать.
Детей надо уметь слушать не только для того, чтобы восстановиться самой. Их надо уметь слушать, чтобы не сломать их, не сбить с верного пути.
Наглядный пример из жизни: семилетняя Света (у всех героев моих историй здесь и далее будут измененные имена, чтобы не задевать интересов реальных людей) никак не хотела ходить на гимнастику. Словами через рот говорила об этом матери Людмиле. Неоднократно говорила. Вообще, Свету по числовому коду ее личности и не должно было тянуть в спорт: девочка она со слабо проявленной физической энергией, ей грозили болезни от перенапряжения.
Но Людмила, уверенная, что все делает правильно, раз за разом отправляла Свету на ненавистные занятия. Почему она так делала? Просто потому,
Так продолжалось полгода, год… Пока не наступил закономерный итог – у Светы в семь лет диагностировали сахарный диабет. Девочка «подсела» на инсулин до конца жизни.
А что такое сахарный диабет? Он же происходит психосоматически не от огромного количества сахара, а от внутренней борьбы. От ситуации, когда «я живу в активной фазе постоянного конфликта, борюсь с мамой или с собой внутри, чтобы быть хорошей для мамы». Показатели в организме рано или поздно начинают скакать – потому что ему сложно правильно саморегулироваться в такой обстановке, слишком много энергии уходит на другие вещи.
Конец ознакомительного фрагмента.