Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины
Шрифт:
А вот у нас восточная красавица из сказки «Тысяча и одна ночь». Скажите, как ее зовут? (Шахерезада)
А теперь, когда мы все познакомились, предлагаю вам угоститься волшебными конфетами. (Угощает всех конфетами.) Того, кто взял красную, – ждут приключения и успех, кто зеленую – удача и слава!
По строчкам из сказок надо угадать их название.
1. «Жил-был принц. Он хотел взять себе
2. «Жил-был бедный принц. Королевство у него было совсем маленькое, но все-таки не такое уж ничтожное, чтобы принцу нельзя было жениться, а жениться ему хотелось». («Свинопас»)
3. «Жил-был старик, и было у него три сына…» (Русская народная сказка «Сивка-бурка»)
4. «В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицей, у них было три сына – все молодые холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером описать». (Русская народная сказка «Царевна-лягушка»)
5. «Один мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство». («Кот в сапогах» Ш. Перро)
6. «И вот с утра пораньше пошла королева в мраморную купальню, убранную подушками и чудесными коврами, взяла трех жаб, поцеловала каждую и сказала первой…» («Дикие лебеди» Г.Х. Андерсена)
Подведение итогов
Танец «Дети + родители»: «Раз, два, три – на носочки».
Необходимо по предмету назвать сказку.
Деревянные чашка и ложка («Три медведя»)
Телефон («Телефон». К.И. Чуковский)
Горошина («Принцесса на горошине». Г.Х. Андерсен)
Клубок ниток («Клубочек и козочка»)
Перстень («Морской царь и Василиса Премудрая»)
Зеркальце («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». А.С. Пушкин)
Орех-кракатук («Щелкунчик и мышиный король». Э.Т. А. Гофман)
Туфелька («Золушка». Ш. Перро)
Мыло («Мойдодыр». К.И. Чуковский)
Лукошко («Маша и медведь»)
Детям предлагается прослушать и угадать мелодии из мультфильмов и фильмов по мотивам сказок:
«Дюймовочка»;
«Бременские музыканты»;
«Золушка»;
«Волк и семеро козлят»;
«Красная
«Летучий корабль».
Прочитать название конфеты и отгадать загадку, спрятанную в конфете.
Участники команд за 15 секунд должны ответить на возможно большее количество вопросов. Сначала отвечает представитель одной команды, затем – другой. Этот конкурс можно провести и с родителями.
Жилище Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках)
Сказочное название скатерти. (Самобранка)
Кто из обитателей болота стала женой царевича? (Лягушка)
Что мы попросили бы у Буратино? (Золотой ключик)
Кто из героев жил в стране, которой правил принц Лимон? (Чиполлино)
Веселый деревянный человечек. (Буратино)
Сестрица Иванушки. (Аленушка)
Птица, которая в сказках приносит вести на хвосте. (Сорока)
Кто мог бы отправить телеграмму «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел»? (Колобок)
В какой сказке зимой находят подснежники? («Двенадцать месяцев» С.Я. Маршака)
Как звали трех поросят? (Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф)
Сколько сказок написал А.С. Пушкин? (7)
Кто автор сказки «Курочка Ряба»? (Народ)
Фрукт, которым отравилась царевна. (Яблоко)
На каждую букву алфавита надо назвать сказочного героя. («А» – Айболит, «Б» – Белоснежка и т. д.) Можно устроить конкурс между командами: какая назовет больше героев на каждую букву.
Вариант этого конкурса: на каждую букву называть сказочников («А» – Андерсен, «Б» – Бажов и т. д.)
Выбирается сказка (по числу участников). Роли записываются на листочках. Участники вытягивают листочки с именами героев. После этого всем дается 15 минут на подготовку к инсценировке. За это время участники из подручных материалов (газеты, ручки, карандаши, грим, старая одежда) создают сказочные образы. Желательно, чтобы детям дошкольного возраста помогали родители. Школьники вполне могут справиться с таким заданием сами. Материалы для будущей инсценировки должны быть подготовлены взрослыми заранее, чтобы не возникло неприятных ситуаций.