Девушка в горящей «Родине»
Шрифт:
Девушка вытянула руку в их сторону и закрыла глаза.
Она видела, что в воображении детей санаторно-лесная школа была космическим кораблем, а размахивания палкой были напряженными дуэлями на лазерных мечах из «Звездных Войн».
– Кто это?! – крикнул один из детей и показал пальцем в сторону музы.
– «Ты же меня не видел», – напряглась девушка с янтарными глазами.
Ребенок побежал в ее сторону и прошел насквозь.
– Мы должны забрать артефакт, который он охраняет! – продолжил
Муза выдохнула и зашла в «космический корабль».
Прямо при входе кто-то агрессивно разговаривал по телефону: девушка почувствовала весь этот негативный поток, но у нее не было на это никакой реакции. Она даже не задумалась о том, что нужно держать себя в руках. Действительно, мало ли по какому поводу идет разговор.
После обеда начался тихий час.
Кто-то отдыхал, кто-то читал, но одна воспитанница сидела за партой в общей комнате отряда и трудилась. А именно к тем, кто трудится, и приходит вдохновение.
Девочка лет двенадцати перерисовывала какого-либо персонажа из комикса «Микки Маус» №19 со срезанной снизу обложкой, который постранично перелистывала. Затем она меняла персонажу выражение лица, позу и приписывала новые реплики.
На оборотной стороне срезанной обложки находился конкурс от группы «Би-2». Выиграть в нем у девочки было маленькой мечтой, большой же – стать настоящим художником и автором комиксов.
Муза встала рядом и аккуратно положила ей руку на плечо.
Девочка продолжала свою работу: зерно совершенствования уже было у нее внутри и сейчас прорастало быстрее обычного.
А после тихого часа во всех общих комнатах и на улице, незадолго до полдника, стало вновь очень оживленно, как и после завтрака.
– Что это ты тут за хренью страдаешь, а? – подошел к девочке ровесник, про которого говорили «из неблагополучной семьи» в качестве любого объяснения его поступков.
Голос у него был надменный, «с предъявой».
– Рисую, – ответила она и отложила карандаш.
– Макар, подойди сюда! – крикнула мальчику воспитательница.
Ребенок еле заметно махнул рукой и засунул руки в карманы.
– Хочешь, мяч с тобой погоняем? – он неловко дернул плечами и отвел взгляд.
Девочка медленно сложила на парте свои рисунки.
– Мне не нравятся такие игры, – она чуть отодвинула стул назад.
– А ты гоняла хоть раз? – усмехнулся Макар в ответ. – Хотя да, у тебя ноги кривые. Ты даже по мячу не попадешь.
– Это у наших футболистов ноги кривые, – художница поднялась. – Поэтому папа после каждого матча ругается.
Муза подошла к ним, не зная, что делать. Она надеялась, что ситуация не станет конфликтной, но зная, что про этого ребенка говорили вечером на «летучке», можно было ожидать и ссору.
Мальчик схватил верхний рисунок
Хорошего разрешения ситуации не вышло:
– Не надо, спокойно, – муза выставила руку перед девочкой, хотя сама расстроилась, потому что вдохновляла на этот рисунок. – Ты ему нравишься. Он воспринял это как отказ.
Девочка пробежала музу насквозь и погналась за обидчиком прямо на глазах воспитательницы. Женщина под пятьдесят быстрым шагом пошла за ними в коридор. Муза после короткого раздумья догнала её.
– «Тебе-то какое вообще дело, уйди и не лезь», – думала она с одной стороны, а с другой… – «Ведь так все и начинается. Сначала рисунок, потом десять рисунков – и всякий творец превращается в разрушителя».
– Я тебя убью! – девочка догнала мальчика и вцепилась в футболку.
– «А чем ты-то поможешь?» – но ноги музы буквально вошли в ритм.
Мальчик начал сопротивляться.
– Маша! Маша, успокойся! – громко сказала воспитательница со свойственной ей преподавательской выдержкой.
Маша тем моментом повалила Макара, забрала два обрывка листа А4 и начала пинать ровесника со злобой.
– Это лишнее! – крикнула муза.
Девочка резко остановила ногу.
Ей показалось, что кто-то схватил ее и вытащил одним рывком из ямы, в которой полностью теряешь контроль над собой.
Начались долгие разборки, к которым привлекли вожатого и медсестру.
– Ты же девочка! – говорила Маше вожатая. – Ну, какая девочка будет так бить ногами кого-либо, девочки же так не поступают!
Муза закатила глаза.
– А это нормально, что он берет мои вещи и рвет их! Как вы вообще можете мне что-то говорить, если я защищалась!
Макар чуть усмехнулся, но затем продолжил строить из себя главного пострадавшего, когда ему начали мазать несколько синяков йодом.
– Мы в любом случае будем связываться с вашими родителями. А с родителями Макара особенно, – сказала воспитательница.
И так по кругу: вожатая отчитывала Машу, воспитательница отчитывала Макара, медсестра долго заполняла какие-то бумажки по произошедшему инциденту, хотя ее просили не делать этого, а муза поражалась бессмысленности происходящего.
Затем начались звонки, долгие разговоры. Отец Маши поговорил с дочерью и похвалил ее. И Макара выгонять не стали, потому что «отстаньте от моего мальчика, своё он уже получил, и еще нужно посмотреть, у кого урона больше».
И вся эта драма разворачивалась прямо в медпункте, пока одна оставшаяся вожатая в общей комнате пыталась обуздать тридцать ребят, полных энергии.
Начался ливень. Для сотрудников лагеря вечер обещал быть напряженным.
Маша подошла к воспитательнице:
– Можно поделиться?