Дидактические игры на уроках математики. Книга для учителя
Шрифт:
— Да мы поняли, Андрей Дмитриевич, — буркнул Алалыкин, так как тренер смотрел именно на него. Даже взгляд отвёл. Я как-то раньше особо не задумывался, но, похоже, тренер имеет серьёзный авторитет. Или за сборную парни так держатся. Никто даже не пытается спорить.
— Младшая лига выступает только в одной дисциплине, — продолжил он. — Это значит, что играем мы по правилам килы, но с магическим воздействием. Однако всё это воздействие должно быть направлено только на мяч. Если у кого-то во время тренировочной игры взыграет дурь в жопе, то он до конца тренировки будет заниматься
— Да, тренер!
А он правда крут. Круговая порука — самый эффективный способ держать в узде кучку вчерашних подростков, в которых, кроме дворянской спеси, ещё и гормоны бурлят.
— Что за отжимания такие? — шёпотом спросил я у соседа, Ильи Журавлёва. Кажется, с десятого «А».
— Лучше тебе не знать, — дурашливо закатил глаза тот. — Лютая жесть!
— Физическое воздействие на противника разрешено, — также тихо подсказал мне другой «красный», Тимофей Егоров. — Толчки, броски, захваты. Удары в голову, пах, удушение и болевые — под запретом.
— Егоров, тебе с подружкой неинтересно, что я тут говорю? — осведомился тренер, обратив своё внимание на нас.
— Да я правила рассказываю, Андрей Дмитриевич! — обиженно отозвался Тимофей под смешки сборной.
— Ну раз так, то простим на первый раз. На позиции, волчья сыть! Быстро-быстро-быстро!
Пока бежал со своей командой, думал, что тренер подстраховался по максимуму. Не только про технику безопасности напомнил, но и меня запихал в команду с Алалыкиным и его миньоном Кузьминым. Чтобы под видом игры мы друг другу ничего не сломали. Сделать это, находясь на одной стороне, конечно, тоже можно. Но в несколько раз сложнее.
Однако на всякий случай решил с недругов глаз не спускать. А ещё лучше — играть с ними на максимальной дистанции. Насколько это возможно в киле.
Говоря, что знаком с игрой чисто теоретически, я нисколько не кривил душой. Вчера перед сном специально почитал правила, и хотя в общих чертах их понимал — были они довольно просты — предполагал, что на деле всё не так уж и просто. Кила действительно походила на американский футбол из моего родного мира, разве что более жёсткий. Ну и с поправкой на здешние особенности.
Тот же мяч можно было отправить в полёт ногой, рукой или магическим воздействием. Также магией можно было воздействовать на поле, но небоевыми техниками. Например, заморозить под ногами землю можно, а создать ледяные шипы — нельзя. Огневики, типа Алалыкина, кстати, особенно в киле ценились, поскольку могли создавать, как препятствия противникам — ту же «стену огня», так и усиливающие техники — «огненный кулак».
Применительно к геокинезу Брюсов, мне можно было применять «пылевой щит», «ловушку» и, пожалуй, «удар» — тот же «кулак», но на других принципах. Всё остальное под запретом. Хотя нет, если получится, можно ещё «дымку» попробовать, правда, пока не понимаю, как эта техника способно помочь в игре. Но — попробуем! Раз уж мне нельзя откосить от этих занятий, буду рассматривать их, как тренировку фамильного дара.
— Готовы? — с центра поля выкрикнул тренер. И получив
Как новичка в игре и терракинетика меня поставили на дальнюю линию защиты, метрах в трёх перед «крепостью». Здесь я хоть чем-то мог помочь команде. Вторым «стражником» стал воздушник Журавлёв. Маги огня Алалыкин и Кузьмин стали «витязями», то есть атакующей группой, а второй аэрокинетик Егоров — «засадником», то есть полузащитником, который играет между линиями атаки и обороны.
Школьный стадион был стандартного размера, восемьдесят метров в длину и сорок в ширину. Для игры в классическую килу — более чем подходящий. Даже большой. Обычно младшие классы, когда играли, занимали только его половину. Однако для варианта «Сечи» маловат. Всё же мяч тут летал с куда большей скоростью. И намного дальше, чем его могли отправить простым броском или ударом ноги. Специализированные площадки, как я читал, в два-три раза больше.
Но для тренировок и такой подходил. Единственное, что и игры проходили динамичнее.
— За эту черту не заходи, — напутствовал меня Илья, решивший взять новенького под крыло. — Даже если замес в центре будет, стой где стоишь. Ты последняя линия обороны.
— Просто отбивать мяч?
— Желательно перепасовывая его нашим. Особо сильно не бей, но и гладить мячик тоже не надо. В общем, не парься, тут всё просто!
К этому моменту команды разыграли мяч и начался тот самый замес, про который Журавлёв и говорил. Кузьмин захватил мяч, сбил плечом «витязя» противника, который хотел его отнять, и со всей дури помчался к вражеской «крепости». Синие на его прорыв среагировали с запозданием, но всё же смогли немного притормозить. Гидрокинетик из «стражников» очень удачно подгадал и создал замёрзшее озерцо прямо под ногой атакующего, а тот, уворачиваясь от несущегося на него «засадника», поскользнулся.
Не сумев удержаться на ногах, Алексей кубарем покатился по земле, потеряв при этом мяч. Михаил тут же рванул к нему на помощь, но не успел. «Стражник» из синих воздушным потоком подхватил упавший мяч, умело направив тяжёлое ядро прямо в руки своего «витязя».
А, нет, не совсем умело! Либо «витязь» неудачно принял. Короче, мяч-то он поймал, но не только руками, но ещё и подбородком. Не знаю, пытался он его магией притормозить или понадеялся на силу рук, но результат вышел совсем не таким, как он ожидал.
Словно пушечное ядро, мяч сбил его с ног, а тут ещё и наш засадник подоспел. Закрутил небольшой смерч, который поднял снаряд в воздух на высоту человеческого роста, откуда его выхватил Алалыкин. К нему сразу же устремились оба нападающих синей команды, в том числе и тот, что получил мячом по лицу. Правда, ему опять не повезло — со спины на него налетел Кузьмин, сбив плечом обратно на землю.
Мы с Ильёй, находясь вдалеке от основных событий, только наблюдали. Минуты три мяч переходил из рук в руки. До момента, пока команда противника, серией быстрых пасов обыграв наших’витязей' и обойдя засадника, вышла на направлении красной «крепости», и не понеслась прямо на Журавлёва.