Диплом за 3 дня
Шрифт:
Начнем мы с самого простого, далее раздвигая границы и расширяя сюжет. Думаете, авторы просто садятся за компьютер и пишут книгу, а герои и сюжеты приходят «по ходу пьесы»? Нет. Подготовка к написанию книги от идеи до первых слов занимает достаточно много времени. Чуть ли не столько же, сколько и написание самой книги. Нужно продумать каждый сюжет, поворотный момент, реплики героев. И только тогда, когда структура прописана досконально, когда готовы планы диалогов и описано, где и как стоят герои в каждой сцене, только тогда автор садится и «одевает» свое детище в наряд слов.
В литературе авторы часто используют метод «снежинки». Он заключается в том, что на основной сюжет, сформулированный в одно предложение, как грани снежинки накручиваются сюжетные линии, характеры героев и их «путь». Попробуем применить его для нашего диплома.
Сформулировать суть диплома (то, что мы увидим в нашем фильме) в одном предложении.
Для нашего диплома (фильма) это будет звучать примерно так: Мы опишем возможности Волгоградской области для развития культурно-познавательного туризма, его состояние и сделаем данный вид туризма в области более эффективным.
Теперь давайте раскроем суть диплома (фильма) чуть шире – до одного абзаца.
О чем наш фильм? О том сколько культурных объектов скрывает в себе Волгоградская область, о ее готовности принимать туристов и использовать все природные и культурные возможности. Но мешает этому (в фильме всегда должен быть антигерой, который все портит) не благоустроенность гостиниц, разбитые дороги и маленькие зарплаты экскурсоводов. Но мы сможем исправить положение, прося помощи (у героя, у кого же еще) у местного туроператора и проектируем тур, который сможет повысить посещаемость области, увеличит прибыль и интерес во внутреннем туризме.
Сценарий и диплом имеют схожую структуру. И там, и там есть жизнь, которая не устраивает, крутой поворот меняет устоявшуюся структуру. Есть герой, который имеет какие-то проблемы, проходит испытания и в конце побеждает всех врагов. Так же и в дипломе, имеется объект исследования – наш герой, т.е. турфирма-оператор, организующая туры по Волгоградской области; есть антигерои, которые не дают развиваться герою – это плохая инфраструктура, отсутствие рекламы и т.п.; и в ходе диплома выявляются проблемы и герой (объект исследования) их решает.
Выбор героя (Объект исследования)
Герой – главная фигура любого фильма. Объект исследования – главный герой каждого диплома. Именно его мы изучаем во второй главе, подкидываем трудностей и в третьей главе помогаем с ними справиться.
Чаще всего объектом исследования является организация, на примере которой мы рассматриваем проблему диплома. На примере чего можно изучить культурно-познавательный туризм Волгоградской области? В качестве героя можно взять турфирму, которая организует туры по области, а можно взять государственную структуру, такую как комитет по туризму этого региона и посмотреть как он справляется со своими обязанностями.
Выберем
Вернемся к структуре школьного сочинения, которую мы описали выше. Начало – середина – конец. Здесь я намеренно не беру в расчет введение и заключение, это отдельные элементы работы, и их будем писать в самом конце. Эта трехступенчатая структура и есть три наши главы.
Начало – 1 глава – теоретическая. Это описание локации. Того места, где живет герой, его друзей, врагов, раскрывается его характер. Для диплома описываются основные понятия, ученые, занимавшиеся этой проблемой ранее, возможности развития, сравнение с другими областями или иностранным опытом.
Середина – 2 глава – аналитическая. Показывает возможности героя, четко обозначает антигероя и его силу, формируется четкая идея – идти сражаться. Происходит изучение объекта исследования, показатели его деятельности, что делалось в рамках заданной темы, выявляются проблемы и недостатки в процессе исследований и намечается план действий по их устранению.
Конец – 3 глава – расчетная. Здесь герой борется с врагами и побеждает, объект исследования проводит мероприятия, которые решают проблему и приводит фирму к выгоде.
Начало (1 глава диплома)
Представьте себя режиссером и вспомните, с чего начинаются все фильмы? Например, «Люди в черном» начинается со встречи с инопланетянином, замаскированным под человека. И в результате агент К лишается напарника. Второе «начало» – когда герой Уилла Смита бежит за преступником со странными глазами.
Здесь нет проблемы, антигероя, не видно какие же испытания нужно пройти. Идет описание того, что было ДО, в какой обстановке происходят события. То же самое и в дипломе. Первая глава диплома не раскрывает сути героя, не показывает его противника. В самом начале мы видим лишь окружение, атмосферу, обстановку, ситуацию, в которой будут разворачиваться события.
Что может служить «окружением» для диплома «Развитие культурно-познавательного туризма в Волгоградской области»? Определить это легко, достаточно посмотреть на диплом и составить словосочетания из его темы. Получается:
Развитие туризма, культурно-познавательный туризм, туризм в Волгоградской области.
Это и есть описание локации, в которой будет происходить основное действие – политическое, социальное, историческое окружение, где действует наш объект исследования – турфирма. Когда суть ясна, перейдем к названию главы и параграфов.
Название главы шаблонное и начинается словами: «Теоретические основы….». И дальше описывается тема диплома.
1.Тема диплома «Развитие культурно-познавательного туризма в Волгоградской области».
Глава 1. Теоретические основы развития культурно-познавательного туризма
(Заметьте, точку в конце главы не ставим)
Вспоминаем нашу локацию и выбранные слова и формируем три пункта первой главы.
1.1.Современное развитие туризма