Дневник новой русской 2. Взрослые игры
Шрифт:
— Ну что, ты тут, что ли, хозяин дома? — неожиданно спросил Андрея Кисуля Сергеевич. Как он догадался? Все-таки профессионал. Тем более Мура его заранее подготовила, обещала ему красивую добрую женщину с пельменями.
— Ну, я, — ответил Андрей.
Они с Кисулей Сергеевичем довольно близко сошлись на воблерах и даже сварили вместе укропную эссенцию для одной ближайшей рыбалки.
— Кисуля, а если бы ты была плотвой, ты бы почувствовала запах укропа? — озабоченно спросил меня Кисуля Сергеевич, принюхиваясь к укропной эссенции.
Думаю, да.
А с Морковским у Андрея пока не
Попозже пришел еще кое-кто.
— Сейчас зайдет кое-кто… да так, ерунда, один мальчик, — небрежно предупредила Мура. — Я у него вроде мании, уже давно, целую неделю. Проводит меня, а потом стоит во дворе и смотрит на наши окна. Как маленький…
Мураманьяк оказался симпатичный, с большими красивыми ушами.
Когда все ушли, я все-таки завела с Андреем разговор о наших прошлых недоразумениях. У меня оставался чисто научный интерес к проблеме «Чем мальчики отличаются от девочек», поэтому я очень осторожно, с помощью серии ласковых наводящих вопросов (некоторые вопросы пришлось повторять до пяти раз) кое-что выяснила.
Вот что мне удалось выяснить и расшифровать, и занести все данные в сводную таблицу.
Цель составления таблицы такая: назову героев Ромуальд и Брунгильда и буду использовать как учебное пособие по теме «Чем мальчики отличаются от девочек, или Мужчины с Марса, женщины с Венеры».
Слева — что я думала. Справа — что он думал.
1. Брунгильда, по поводу скандала в Риме.
Я не ношу норковые шубы с бриллиантами и хвостом. Ты был мрачный и недовольный. Кинул мне бумажник, я подумала, что это неуважение и намек на то, что у тебя много денег, а я преподаватель университета. Мне было обидно за себя и за страну, в которой преподаватель не может сам себе купить шубу с бриллиантами.
2. Брунгильда, по поводу позора на лыжном курорте в Коробицыне.
Ты ко мне не подошел, потому что разлюбил меня и даже не хотел остаться со мной друзьями.
3. Брунгильда, склочным голосом: ты отказался встретиться с бедной девушкой-феминисткой, которая предлагает партнеру одноразовый секс без продолжения отношений. Можно было хотя бы один раз…
1. Ромуальд, по поводу скандала в Риме.
Я тоже не ношу норковые шубы с бриллиантами и хвостом. Я был не мрачный, не недовольный, не кидал бумажник. Ты все придумала. Ничего такого не было.
2. Ромуальд, по поводу позора на лыжном курорте в Коробицыне.
Ты так весело смеялась со своими друзьями, и я понял, что я тебе совершенно не нужен.
3. Ромуальд, возмущенно: с девушкой можно, а с тобой нет. Как ты вообще могла мне такое предложить?!
Теперь я понимаю, кто во всем виноват, — Брунгильда. В Риме она склочничала и придиралась к бедному Ромуальду с больной спиной, а оставшись одна, немедленно начала пить и гулять в Коробицыне, и еще жениться на Бобе.
Мне внезапно открылась еще одна, дополнительная истина (кроме той, в Риме, когда я поняла, что знаю про мужчин ВСЁ). Я поняла, что знаю про
И не всерьез Ромуальд такие слова тоже не скажет. Ему не понять, КАК можно говорить такие слова ПРОСТО ТАК, — чтобы исподтишка посмотреть, испугается Брунгильда или не очень. Странно…
Я просила прощения, была прощена.
Через две недели
Сегодня был день научных экспериментов. Сначала я проводила эксперимент в университете, на зачете. То есть студенты думали, что это был зачет, а это был научный эксперимент под названием «К вопросу об исчезновении живой материи».
12.00, аудитория 24, зачет. А у меня сегодня гости…
Студентов много, а я одна. Студентов очень много, а я совершенно одна. Одна и очень счастлива. А когда человек счастлив, ему хочется, чтобы всем было хорошо, и совсем не хочется принимать зачет.
Я объявила, что собираюсь отделить козлищ от овец. Овцы — это те, у кого есть лекции, они получат зачет автоматом. Козлища, у которых нет лекций, получат очень трудные экзаменационные билеты и будут сдавать зачет по-настоящему. А когда мы закончим все свои дела с зачетом, для всех желающих будет проведен тест на определение характера.
— Кто хочет узнать, какой у него чудесный характер? — спросила я, надеясь, что никто не захочет.
Захотели все.
Я раздала вопросы козлищам (козлищ много, 16 человек, принимать у них зачет — долго, очень долго) и приступила к раздаче зачетов овцам. Сто десять человек по списку окружили мой стол и, отпихивая друг друга, принялись показывать мне свои лекции и совать зачетки.
— Ксерокопии берете? — спросил кто-то.
Вот люди, как будто мы находимся в пункте по обмену валюты. Беру ксерокопии, я все беру.
13.00. Сто десять раз расписалась в зачетках, с тоской подняла глаза и сказала:
— Ну, а теперь, дорогие козлища, идите ко мне сдавать зачет.
ГДЕ ОНИ? Где мои козлища? Шестнадцать физических тел с экзаменационными билетами исчезли, аннигилировали в пространстве!
Мое предположение оправдалось: козлища затесались с чужими лекциями в толпу овец и с чистыми глазами показали мне овечьи лекции. Считаю, мой научный эксперимент «К вопросу об исчезновении живой материи» удался.
Вот только интересно: неужели козлища думают, что они меня обманули? Неужели они, мои милые козлища, считают меня полоумным придурком, который не прыгает в душе от радости, что теперь ему не нужно принимать у них зачет?..
Всем желающим дала тест по определению характера. На тест остались все, включая жуликов-козлищ. Потому что самое интересное для всех, и овец, и козлищ — это они сами.
Студенты так долго не отпускали меня, что я несколько раз с надеждой повторила: «Ну, все? Можно, я уже пойду домой?»