Договор по совести
Шрифт:
Больше миллионов в плане — больше фонд зарплаты, больше материалов.
Отсюда хитроумные ходы руководителей — от государства взять побольше, а отдать поменьше. Они известны всем. Да вот беда — смирились и с этим положением! А тут еще нередко вдобавок ко всему многолетняя дружба! Не та, о которой еще в древности говорили: «Платон мне друг, но истина дороже!»
У части руководителей стало чуть ли не нормой любое проявление бесхозяйственности выдавать за проблему. Не приходит вовремя автобус — «проблема городского транспорта», сгубили овощи — «проблема хранения и перевозок», нет
Но подлинных проблем и без этого хватает, и не надо к ним причислять обычное головотяпство, аморальность и просто отсутствие у иных руководителей профессиональных и деловых качеств.
Умения по-хозяйски распорядиться народным богатством — вот чего действительно пока еще не у всех хватает.
Сейчас, когда производственные процессы резко усложнились — строительные площадки превратились в монтажные, а в сооружении объектов промышленности участвуют десятки мощных организаций, — любое запоздалое или неверное решение очень дорого обходится государству. И во избежание ошибок руководителям необходимо больше и чаще советоваться с опытными рабочими, основательно подружиться с экономической наукой. Ведь если мы наладим, как и положено, экономическую работу во всех звеньях на научной основе, то и вопросы материальных, трудовых и финансовых ресурсов будут решаться гораздо успешнее.
Особенно высокие требования предъявляет к руководителям бригадный подряд. Но какой может быть разговор о подряде там, где руководители до сих пор не знают его сути, техники применения, не верят в его целесообразность? Подряд — дело неравнодушных людей. Он получается, если эту работу возглавляют люди страстные, с горячим сердцем. Такие есть в каждой организации, и надо смело выдвигать их к руководству коллективами.
Большая ответственность лежит и на трудовых коллективах.
Трудовые коллективы должны стать настоящими хозяевами на стройке, а бригадный подряд с полноправным участием в нем инженерно-технических работников — одной из ведущих форм организации труда.
Подряд — это действие, а не ожидание лучших времен и идеального порядка на стройке. Порядок — следствие подряда, а не наоборот. Непонимание этого тормозит распространение прогрессивного метода. Все что-то мешает подряду: или он не ко времени, — то рано, то поздно; или условия не те; или материалов не хватает (самый распространенный довод).
А я уверен в другом: надо безотлагательно поднимать рабочих и инженеров на подряд. Он резко изменит обстановку на стройках, да и в других отраслях народного хозяйства. И заниматься подрядом должны в организациях, на предприятиях прежде всего первые руководители.
Подрядному коллективу оказывается выгодным как раз то, что выгодно государству, всем нам. Здесь слияние государственных, коллективных и личных интересов обеспечивается не просто призывами и воспитательными мероприятиями, а самими объективными условиями, в которые коллектив ставит сам себя, как говорится, добровольно, от чистого сердца. Вот в чем суть!
В 1982 году был создан Всесоюзный совет бригадиров в строительстве. Я избран его председателем.
Наша задача — распространение передового опыта, привлечение рабочих
Рабочий, бригадир, инженер должны знать, что в Совет они могут обратиться с любой идеей. Думаю, что со временем к нам присоединятся бригадиры и специалисты заводов и фабрик, колхозов и совхозов. Опыт строителей, издавна работавших артельно, будет полезен в любой отрасли.
Действительно, у всех у нас одно общее дело — строительство коммунистического общества, проблемы у всех одни: коллектив и личность, руководитель и подчиненные, труд и оплата, ценности истинные и мнимые.
Эти проблемы ставит перед всеми нами и показывает общий путь их решения сама жизнь, практика, реальная действительность. А точка зрения жизни, практики, писал В. И. Ленин, должна быть первой и основной точкой зрения теории познания.
Вместо послесловия
Оглядываясь на прожитые годы и вспоминая, что, же в жизни было интересного, я прихожу, к выводу.
что только тогда и было интересно, когда трудно. Продал материал для дома, отказался от должностей; которые, обеспечивали безбедное существование, и уехал в неизвестное, купив билет до первой станции. Что искать уехал? Себя. Все это оказалось совсем непросто.
И теперь я порой думаю: а не обкрадываем ли мы наших детей, оберегая их от трудностей? Что же, скажут, искусственно трудности создавать? Нет, конечно. Но мы жили трудно, даже в ту пору, когда вокруг было спокойно. Трудились, боролись за новое дело и в этом видели главный смысл жизни…
Большой, трудный путь прошла со мной жена Лина Александровна — спутница жизни с первых послевоенных лет, когда, совсем еще юной, решительно, без колебаний, уложив немудреное наше имущество в мой солдатский вещевой мешок, ушла она со мной в новую жизнь.
Многие годы на Севере, особенно в долгую полярную ночь, когда за окном бушевала пурга, стоило мне закрыть глаза и под протяжный, заунывный вой ветра мысленно перенестись в этот город, как вставала в памяти всегда одна и та же картина: палящее южное солнце, раскаленный желтый песок и голубая, всегда праздничная Волга…
Я люблю жизнь. Радуюсь солнцу, птицам, зеленым дубравам, красоте юности и беззаботности детства. Люблю театр, кино, цирк. Добрую, умную беседу. Верных друзей. И книги.
Однажды мне позвонили из журнала «Книжное обозрение» и попросили дать интервью для рубрики «Книга в моей судьбе». Я всерьез задумался.
Действительно, живешь, работаешь, учишься, а книга всегда рядом. Порой это и не осознаешь сразу. Только позже сказывается: след от настоящей книги как от встреч с настоящими людьми.
Ведь чем нам дорог Павел Корчагин? Тем, что он не выдуман, что жизнь его реальная, и своим подвигом он учил и будет учить еще многие и многие поколения молодых людей не сдаваться, бороться, побеждать.
Книга вошла в мою жизнь в раннем детстве. К чтению пристрастил меня отец. Порой лишней копейки на самое необходимое не хватало, а книги он покупал.
Помню отцовские бессонные ночи над книгами, помню, как, проснувшись, я подсаживался к нему, он не прогонял, а был рад и все повторял: «Учиться, сын надо, обязательно учиться».