Шрифт:
Глава 1. Подготовка к детскому саду
31 августа. Полдень.
~ Тома! – сказала мама – завтра ты пойдешь в детский садик! А сейчас мы пойдём в магазин!
Тома
~ Мама, – спросила Тома – а что я буду делать в садике?
~ Там ты будешь делать зарядку, кушать, учиться, играть, гулять и спать. А в
магазине нужно: ручку, ластик,
карандаш, линейку, тетрадь и пенал.
~ Ааааа, понятно. Спасибо, мама!
–
ответила Тома.
Они дошли до магазина и зашли туда. Сначала были фрукты, ягоды и овощи, потом всё для выпечки и сама выпечка, и далее были ручки, карандаши и вся канцелярия. Они купили всё, что им нужно. Они пошли на кассу, а пока мама расплачивалась за покупку, Тома пошла на детскую площадку. Там она встретила маленького мальчика. Тома не увидела больше никого на площадке, поэтому Тома повела его к её мама Тиме, чтобы спросить, что делать. Мама Тима спросила у мальчика, куда ушла его мама. Он сказал, что его мама пошла в магазин, и оставила его одного. Мальчик показал куда пошла его мама. Они
~ Почему вы его оставили?
~ Он уже большой! – и убежала с мальчиком.
Мама Тима сказала:
~ Тома, это не очень хорошая тетя. Не надо так повторять, ладно?
~ Конечно! Бедный мальчик. – сказала Тома. – Как он живет у такой мамы?
Они пошли домой по прекрасной аллее. Они купили мороженое и пошли домой. Когда они пришли домой, Тома начала разбирать покупки.
~ Так… – сказала Тома – ручку, карандаш, ластик, линейку в пенал. И тетрадь с пеналом в рюкзак. Всё!
~ Молодец, Тома! – похвалила её мама. Потом они поели макароны с котлетой. Мама ушла на работу, а Тома пошла рисовать. Вдруг кто-то постучал в дверь. Тома посмотрела в "глазок" в двери, и увидела почтальона. Он искал письма в сумке. Он нашёл их, и положил их в специальный отсек для писем. Тома взяла письма, посмотрела их, и сказала:
Конец ознакомительного фрагмента.