Дрессировка собак. Учимся правильно воспитывать собаку

Орлова Любовь

После выработки у щенка первоначальных навыков на команду «Лежать!» переходят к ее отработке на расстоянии нескольких шагов. Щенка на коротком поводке нужно посадить напротив себя на расстоянии 1,5–2 шагов, произнести кличку и подать команду «Лежать!». Как только щенок ляжет, его поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2–3 раза.

Если

щенок команду не выполнит, ее нужно повторить более строгим тоном. Если и тогда она не будет выполнена, нужно подойти к щенку, дать команду и, нажав левой рукой на холку и сделав рывок правой рукой поводка вниз и немного вперед, заставить его лечь. После этого щенка поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Затем его сажают, отходят на 1,5–2 шага, поворачиваются к нему и командой «Лежать!» заставляют лечь. После 7—10-секундной выдержки щенка подзывают к себе и поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Если он начнет двигаться без команды, нужно быстро подойти к нему, отвести за поводок на место и командой заставить лечь. При необходимости используют поводок и нажим рукой на холку.

Чтобы выработать у щенка навык ложиться по жесту, поступают следующим образом. Щенка усаживают напротив в 1,5–2 шагах, предварительно повернув ошейник с поводком карабином вниз. Поводок берут в левую руку, слегка натягивают его и поднимают правую руку ладонью вниз вперед на уровень плеча, затем быстро опускают к бедру. Чуть позже подают команду «Лежать!». Когда щенок ляжет, его нужно поощрить. Упражнение повторяют 2–3 раза. Постепенно команду после жеста подают все реже, а затем ограничиваются одним жестом.

Навык считается выработанным, если собака в любых условиях по первой команде или жесту дрессировщика (хозяина), находясь от него на расстоянии до 1 5 м, четко и безотказно занимает положение лежа из любого другого и сохраняет его до следующей команды с выдержкой до 1 5 секунд.

Приучение стоять

Щенка приучают к стойке по команде «Стоять!» в 3-месячном возрасте после выработки основных навыков на команды «Сидеть!» и «Лежать!». Условными раздражителями служат команда «Стоять!» и жест, безусловными — приподнимание щенка под живот левой рукой, лакомство и легкий рывок поводком.

Щенка сажают у левой ноги и делают к нему пол-оборота. Называют кличку щенка, подают команду «Стоять!», затем легким нажимом левой рукой под живот заставляют встать. Как только щенок встанет, его поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. После небольших перерывов упражнение повторяют 2–3 раза. Если щенок, вставая, пытается двинуться с места, его удерживают правой рукой за ошейник.

Через 4–5 дней после выработки первоначальных навыков на команду «Стоять!» приступают к отработке этого упражнения во дворе, избегая сильных раздражителей.

После того как щенок научится выполнять команды «Сидеть!», «Лежать!» и «Стоять!» без использования лакомства и воздействия рукой, можно приступать к комплексным упражнениям, периодически меняя очередность команд. По мере закрепления навыков лакомство и механические воздействия следует применять лишь изредка, чтобы эти навыки не угасли, а поддерживались и закреплялись. Если щенок не выполняет команду, ее повторяют более строго. Для привлечения внимания щенка, отвлекшегося в момент подачи команды, сначала произносят его кличку, а затем повторяют команды.

С 6—8-месячными

щенками команду «Стоять!» отрабатывают, используя короткий поводок. Щенка сажают возле левой ноги, поворачиваются к нему вполоборота, подают команду «Стоять!» и левой рукой, подведенной под живот, побуждают встать. При этом натяжением поводка удерживают. Когда щенок встанет, его следует поощрить. Если он попытается сесть или лечь без команды, нужно повторить команду «Стоять!» более строгим тоном и левой рукой, подведенной под живот, а также правой рукой с помощью поводка удерживать его от этого 7—10 секунд. Упражнение следует повторить 2–3 раза. Затем отрабатывают навык на расстоянии нескольких шагов.

Выработать у щенка навык стоять по жесту можно следующим образом. Щенка усаживают напротив в 1,5–2 шагах, предварительно повернув ошейник с карабином вниз. Левой рукой берут поводок и слегка натягивают его. Делают жест — взмахивают правой рукой, слегка согнутой в локте, ладонью вверх, вперед на уровень пояса, опускают к бедру правой ноги и чуть позже подают команду «Стоять!». Как только щенок встанет, его поощряют. После небольшого перерыва упражнение повторяют 2–3 раза. Постепенно команду подают все реже, а затем ограничиваются только жестом, подкрепляя его командой лишь изредка. В дальнейшем ставят щенка по команде и жесту одновременно.

Навык считается выработанным, если собака по первой команде и жесту дрессировщика (хозяина) из любого положения, в любых условиях на расстоянии до 1 5 м четко и безотказно принимает положение стоя, находясь без поводка, и сохраняет его до следующей команды с выдержкой до 15 секунд.

Приучение показывать зубы

Приучать щенка к осмотру зубов по команде «Покажи зубы!» нужно с 3-месячного возраста, чтобы подготовить его к комиссионному осмотру на выводке молодняка. Во время выводки и на других осмотрах щенок должен позволить осмотреть его зубы.

Щенка сажают у левой ноги, кладут правую ладонь на морду снизу, а левую — сверху, подают команду «Покажи зубы!» и раздвигают губы щенка большими пальцами. При этом не позволяют щенку раскрывать рот. При разомкнутых челюстях нельзя определить прикус. Через небольшой промежуток времени освобождают щенка и поощряют восклицанием «Хорошо!», поглаживанием и лакомством. Через некоторое время упражнение повторяют.

Постепенно дачу лакомства сокращают, ограничиваясь поглаживанием и восклицанием «Хорошо!». При выполнении этого упражнения нужно быть осторожным и стараться не причинить щенку боли, в противном случае он каждый раз будет оказывать активное сопротивление при осмотре зубов.

Основная задача упражнений для 6—8-месячных щенков — поддержание и совершенствование навыков.

Апортировка

К апортировке по команде «Апорт!» (захватывание и поднесение апортировочных предметов) щенков приучают с 3-месячного возраста. Навык апортировки является основой для последующей выработки специальных навыков (выборка вещей, обыск местности, работа по следу и т. д.). Условными раздражителями служат команды «Апорт!», «Дай!» и жест, безусловными — лакомство, поглаживание и апортировочный предмет. В качестве таких предметов вначале используют игрушки.