Дудлинг для творческих людей. Научитесь мыслить иначе
Шрифт:
Дорогой революционер,
Мы прибыли к конечному пункту нашего путешествия. Но вам предстоит пройти еще много миль. Чтобы преодолеть мифы, окружающие дудлинг, и помочь ему занять в обществе то место, которого он достоин, требуется настоящая культурная революция. В интересах этой революции я составила манифест, адресованный дудлерам всего мира. Это призыв к объединению и действию. Если тезисы этого манифеста находят отклик в вашей душе, используйте его для распространения идей дудлинг-революции во все мире.
Манифест революционера-дудлера
Мы,
Вопреки распространенному убеждению, НЕТ ТАКОГО ПОНЯТИЯ, КАК БЕССМЫСЛЕННЫЙ ДУДЛИНГ.
Сам акт создания дудла по необходимости мобилизует мозг. Дудлить – ЗНАЧИТ мыслить. Таким образом, данный манифест призван разрушить сложившиеся в обществе мифы, которые – вольно или невольно – принижают роль и значение дудлинга. Мы, революционеры, будем нести в мир правду о дудлинге, чтобы восстановить справедливость после десятилетий дезинформации. Ведь мы, миллионы дудлеров во всем мире и миллиарды дудлеров, существовавших за всю историю человечества, знаем, какая колоссальная мощь заключена в этой универсальной деятельности. Теперь об этом узнает весь мир. Пора очистить дудлинг от наветов и поношений. Хватит пренебрегать этим простым визуальным языком. Отныне мы признаем дудлинг во всем многообразии его форм как инструмент иммерсивного обучения. Мы намерены внедрить этот мощный инструмент во всякую учебную среду, сознательно и без всяких ограничений.
• Мы считаем нижеследующие тезисы истиной.
• Дудлить – так же естественно, как ходить и говорить.
• Люди дудлили на песке, снегу, стенах пещер более 30 тысяч лет своей истории.
• Колоссальная способность к визуальному восприятию заложена в нас неврологически.
• Дудлинг активизирует четыре модальности обучения – аудиальную, кинестетическую, визуальную и чтение/письмо – и значительно содействует успехам в учебе.
• Дудлинг способствует концентрации мышления и улучшает запоминание информации.
• Дудлинг способствует творческому решению проблем, открытиям и инновациям.
• Дудлинг всегда был предтечей и катализатором всех интеллектуальных прорывов в науке, технике, медицине, архитектуре, литературе и искусстве.
• Дудлинг был и есть инструментом ярчайших умов в истории человечества.
• Дудлинг не принадлежит к сфере элитарного искусства и, будучи формой свободного самовыражения, доступен всем.
Руководствуясь этими истинами, мы ОБЪЯВЛЯЕМ ДУДЛИНГ-РЕВОЛЮЦИЮ, отвергаем ложные формулировки и вводим свое определение дудлинга.
Дудлить: создавать с помощью разума и тела спонтанные метки, помогающие думать; использовать простой визуальный язык для стимулирования воображения, активизации множественных модальностей обучения и поддержки процессов творчества, решения проблем и новаторства.
Мы считаем, что система образования, использующая силу дудлинга, является важной предпосылкой
Инфодудлить: целенаправленно отслеживать слышимый или читаемый материал и переводить его на язык слов и образов; использовать словесно-образный язык для разъяснения и передачи идей; исследовать и отображать сложную информацию посредством слов и образов как в одиночку, так и в составе группы.
Практика инфодудлинга ориентирована на сложное и непредсказуемое будущее, в котором знание и умение пользоваться визуальным языком будет непременным условием конкурентного преимущества. Мы считаем, что возможность изучать и применять дудлинг и инфодудлинг должна быть предоставлена всем людям и подавление природной склонности учащихся к дудлингу является недопустимым. Мы настаиваем на том, что люди имеют право знать о ценности и практических преимуществах не только вербального, но и визуального языка.
В интересах этой высокой цели мы требуем от учителей, начальников и авторитетных фигур, чтобы они перестали с неодобрением и подозрением относиться к дудлингу, если не открыто запрещать его. Мы утверждаем, что дудлинг наиболее актуален как раз в тех ситуациях, где общество считает его наименее приемлемым, где имеют место высокая плотность информации и степень усвоения материала. Сегодня мы освобождаем дудлинг и позволяем ему занять то место, которого он достоин. Мы достаем ручки, карандаши и маркеры и дудлим там, где считаем это необходимым. Мы раскрепостим силу дудлинга и не собираемся извиняться за это. Мы вернем дудлинг в общество и заставим его работать.
В самом начале книги я обещала, что дудлинг-революция обеспечит вам мышление более высокого порядка, улучшит перспективы великих открытий, поспособствует творчеству и откроет путь к решению многих сложных проблем. Когда это произойдет – зависит от вас. Вы сделали свой выбор – исследовать мир с участием обоих полушарий мозга, приняли решение максимально активизировать потенциал своих возможностей. Этот выбор избавит нас всех от мифов и дезинформации и проложит путь к лучшему будущему. Однажды мы оглянемся назад и удивимся, что было время, когда и в школе, и на работе мы полагались почти исключительно на тексты, цифры и вербальный язык. Теперь вы как революционер будете освещать путь другим. Вы, как и ваши инструменты и таланты, станете проводником перемен. Путь к визуальной грамотности, которая обеспечит творческий и интеллектуальный прорыв для всего человечества, будет проложен смелыми и достойными людьми вроде вас.
Послесловие
Слова благодарности
В любом творчестве всегда участвуют люди, которые волей-неволей вносят свой глубокий и уникальный вклад в конечный результат. Невозможно отдать должное всем, кто направлял, вдохновлял и поддерживал меня в течение этого долгого и зачастую трудоемкого процесса, но я вечно и глубоко признательна нижеследующим лицам, причем в гораздо большей мере, чем это можно выразить с помощью такого ограниченного средства, как язык.