Dung beetles
Шрифт:
– А я уж думала не дождусь.
– Окликнул Артёма знакомый голос, он повернулся в направлении голоса: недалеко справа, за березами, на полянке лежал огромный валун облокотившись о который, на земле, сидела коза. Та же коза, в тех же очках с толстой роговой оправой и том же галстуке. Только ежедневника у нее не было, вместо него коза держала березовую веточку и обмахивалась ею самым беззаботным образом.
– Почему я не удивлен.
– Усмехнулся Артём подходя к ней.
– А где спасибо?
– Немедленно задала вопрос
– Да, действительно, спасибо.
– Поспешил поправиться он.
– То-то!
– Сказала коза, встала, подошла к нему, как и раньше, на задних ногах, забавно покачивая выменем.
– А я, собственно, тебя ждала чтоб попрощаться.
– Почему?
– А сам не догадываешься?
– Спросила коза и так знакомо хитро прищурилась.
– А все равно жаль.
– Подумав понурился Артём.
– Да ладно тебе!
– Коза дружески хлопнула его по плечу.
– Не маленький же уже!
– Она засмеялась.
– И ничего не скажешь, напоследок?
– Робко спросил он.
– Ты еще в чем-то сомневаешься.
– Усмехнулась коза.
– Нет.
– Согласно кивнул Артём.
– Тогда зачем?
– Я еще не нашел все ответы.
– Все?
– Удивленно и вместе с тем насмешливо посмотрела на него коза.
– Прости, не так выразился.
– Даже самые полные ответы рождают новые вопросы.
– Коза села на траву и начала теребить копытцем мелкую поросль аптекарской ромашки.
– А если нет?
– Спросил Артём усаживаясь рядом.
– Значит ты еще не понял ответа.
– Но ведь ответ может быть и не верным.
– Может, - согласилась коза, - но это вовсе не мешает ему поставить новый вопрос.
– Но ведь вопрос рожденный неверным ответом тоже будет не правильным.
– Почему это?
– Удивилась коза и озорно продолжила: - Вот спроси у меня например что-нибудь?
– Например что?
– Да что хочешь!
– Засмеялась она.
– Сколько будет дважды два.
– Пожал плечами Артём.
– Пять.
– Немедленно ответила коза и гордо вскинула голову.
– Почему пять?
– Спросил Артём.
– Вот!
– Обрадовалась она.
– Правильный вопрос, на неправильный ответ!
– Да.
– Вынуждено согласился Артём и задумался.
– Неправильные ответы, - не обратив внимания на его задумчивость продолжала коза, - как катализатор поиска, значительно полезней правильных.
– А правильные?
– А правильных ответов вообще нет, любой ответ - ложь.
– Это еще почему?
– Удивился Артём.
– Ну вот тебе пример, смилостивилась коза усаживаясь поудобней, - крошка сын к отцу пришел и спросила кроха: папа, а откуда взялись люди. Папа ему обстоятельно изложил теорию Дарвина, так как считает ее истиной. А другой дядя на улице рассказал ему о теории Гулда или Кауффмана.
– Сколько будет дважды два.
– Перебил козу Артём.
– Может
– Не повелась на его уловку она.
– И как такое возможно?
– Легко, - кивнула коза, - в зеркальном многомерном пространстве будет восемь, а то и больше, в смятом плоском - три.
– Э-нет, - Артём погрозил пальцем, - пример из плоского двумерного пространства, в нем только четыре и никак иначе.
– То есть ты отрицаешь саму возможность существования непознанного даже в таком простом двумерном пространстве?
– Давай без философии, мы говорим о чистой математике.
– Математике, да пожалуйста, - снова легко согласилась коза, - смотри.
– Она расчистила перед собой полянку до земли и быстро начала писать попутно жуя вырванную траву.
– 16+45=25+36, проверяй, математик.
– Артём сложил: 61=61
– Верно.
– Признал он.
– А так мы это можем переписать?
– Спросила коза одновременно стирая первое равенство и на его месте записывая новое - 16+9х5=25+9х4.
– Можем.
– Снова согласился Артём.
– А перекинуть слагаемые через знак равенства мы можем?
– Поинтересовалась коза.
– Меняя знак на противоположный, можем.
– Разрешил Артём.
– Меняем.
– Кивнула коза и снова очистив землю записала равенство в новом виде - 16-9х4=25-9х5.
– Ничего не перепутала?
– на всякий случай уточнила она.
– Нет.
– Проверив подтвердил Артём.
– Замечательно. Теперь к обеим частям добавим по 81/4. Ведь мы имеем на это право? Это же не противоречит строгой математической науке?
– Не противоречит.
– Признал Артём.
– Вот и славненько.
– На земле появилось новое равенство - 16-9х4+81/4=25-9х5+81/4.
– Я нигде не ошиблась?
– Вежливо и вместе с тем ехидно поинтересовалась коза, Артём помотал головой соглашаясь. Коза выдрала и засунула в рот еще кус травы делая площадку свободней.
– Обрати внимание, - быстро чиркая цифры на увеличившейся площадки жуя прошамкала коза, - в обеих частях стоят полные квадраты.
– Она подчеркнула два новых равенства:
16-2х4х9/2+81/4=(4-9/2)2
25-2* 5х9/2+81/4=(5-9/2)2
Артём снова вынужден был согласиться с правильностью расчетов.
– Потерпи, еще малость осталось.
– Усмехнулась коза быстро чиркая палочкой по земле и стирая написанное.
– Извлекаю квадратный корень из обеих частей равенства.
– Пояснила она свои старания.
– Извлекаю и получаю, - она резко подчеркнула результат: 4-9/2=5-9/2.
– Теперь выкидываем лишние минус 9/2 и получаем, что 4=5, иначе говоря, 2х2=5. Что и требовалось доказать!
– Довольно осклабилась коза и с победным видом отшвырнула палочку в сторону.
– А ты говоришь - плоскость.
– Она снисходительно похлопала ошарашено переваривающего увиденное Артёма по плечу.