Два раза по 70
Шрифт:
– Девочки! Ничего себе. А сколько учатся студенты обычных групп? – заинтересовалась Соня.
– В магической школе – четыре года, в самой Академии от шести до десяти лет – меланхолично сообщила Ксенька.
– А вы всего один год! Или …?
– Сонь, никакого «или» нет. Один год. И условия из-за нас никто не будет менять.
– Ой, у кого это глазки подозрительно заблестели? Сонь, ты что?
Мы обняли Соньку с обеих сторон.
– Знаешь, дочь, – задумчиво сказала Ксенька.
– Во-первых, не реви. Во-вторых, скачай в свой комп фильм «Буратино», все четыре серии, и текст
– Давайте, я тогда в планшет все загоню, заряжу под завязку, еще емкий аккумулятор приложу - оживилась Сонька.
– Хорошо. Сейчас спросим все у магистра, как тут можно будет смотреть. Кристаллы же есть.
После переноса Сони мы сделали домашки, попрыгали-побегали и пошли в кабинет.
Сначала записывали все, что приходило в голову, потом соединили листочки и магией повесили на стенку.
Великая вещь, скажу я вам, бытовая магия.Великая! А кто не с нами – тот не прав.
И плевать нам с самой высокой башни Академии на местного Андрюшку!
День сто пятьдесят пятый
Ксения
Магистр Шон перенес Соню, но сам задержался в Питере и прибыл только к позднему вечеру. Зато сделал несколько дел. Во-первых, Гриша и Андрюшка теперь в браслетах, через месяц Соне рожать, нужна связь. Во-вторых, детка моя успела приготовить нам «Буратино», скачала фильм, тексты, даже кучу мультиков, и магистр все мне передал. В-третьих, он поднял всем настроение. Магистр вообще улыбчивый, все время похохатывает, Грише он очень нравится.
Наши парни повозили магистра по Питеру, попали даже в Петергоф. Больше он впечатлился не фонтанами, а Эрмитажем, при этом город, по сравнению с Тюменью, его очаровал и удивил. Почему, дескать, люди проживают в столь различных условиях. Вот опять насмешил!
Пока магистр знакомился с Питером, мы готовились к разговору с куратором и группой. Если как идею проект наш утвердят, работы так много, что я впервые испугалась. Решили, что разговор начнет о дипломе Варя.
1. Глава 6
Варвара
Я начала издалека. Рассказала подробно о театрах в нашем мире: драматических, пластических, оперных.
О том, что любое зрелище состоит из союза трех составляющих: творческого состава – актеров, режиссеров, художников, хореографов, музыкантов. Технического – оборудованного места для показов, света, звука, специалистов. И, наконец, зрителей.
А теперь о самом дипломе – мы предложили создать театр на территории Академии.
Чтобы понять, что это такое, надо сразу поставить спектакль. Поэтому приготовили текст и видеоряд одной сказочной истории. Если она понравится, то можно ее брать в работу.
Если есть те, кто не определился – работы очень, очень много, найдется каждому. Предлагаем посмотреть еще и фильм. Но идет запись четыре часа примерно. Будем смотреть?
– Это очень интересно, – вмешался куратор. – Собственно, идеальный вариант, когда работает группа. Время одиночек давно ушло. Кто не определился – поднимите руки.
Подняли руки все.
– Ясно, – кивнул магистр. –
Посмотрели три серии фильма, ушли на ужин, вернулись, досмотрели.
Ксенька встала, улыбаясь.
– Понравился "Буратино"?
– О, да! – закричали наперебой. – У вас чудесный мир.
– Ребята, это сказка, это выдуманный мир!
– А кристалл рассчитан на детей? Очень понятно, учит добру и справедливости, хорошо, что есть магия, просто все для нас! Какие смешные оборотни – Кот и Лиса!
– Да, такие все живые и узнаваемые, жаль, что Артемон пес, а не волк.
– Да кто нам мешает сделать его волчонком? – прищурилась Ксенька.
– О! У нас еще слон есть!
– Адепты! Внимание! Я предлагаю всем подумать, не спешить. А разговор продолжим через несколько дней, на кураторском часе. Договорились? Авторов идеи прошу задержаться.
Все пошли, помахав нам.
– Дамы, я могу скопировать ваш кристалл? Необходимо показать деканам, ректору.
– Магистр, – сказала я и вздохнула. – Надо скопировать с запасом. Знаете, какая самая больше проблема? Это зритель. Кому мы будем показывать готовый спектакль? Адептам?
– Ну, безусловно.
– Магистр, адептам в том числе. Скажите, при всех возможностях магов, в чем нуждается Академия? Что может дать город, например, дополнительные деньги? А мы – показать саму Академию? Народу? Посмотрите, какое чудо создано адептами и преподавателя за много лет. А кто вхож в Академию, кроме самих адептов?
– Варвара, в Академию никого не пустят, это точно.
– Магистр, а не нужно в саму Академию, я говорю о территории. Кому интересны внутренние помещения? Только возможным абитуриентам и их родителям. А вот внешние – очень сказочно!
А теперь представьте: несколько раз в году, к примеру, на праздники стихий, на выборы Префектуры, можно придумать еще какие-то дни, Академия приглашает к себе. День спортивных или магических состязаний, премьеры спектаклей, продажа сувениров, мастер-классы. И маги, оказывается, вполне адекватные, просто они не стулья делают, не каши варят, а лечат, защищают, учат, делают повседневную жизнь более комфортной. Разумеется, все должно быть под контролем.
У намеченного нами входа на территорию можно сделать что-то типа наземного эскалатора. Остановки на станциях. Например, станция Театральная. Там будет спектакль. На станции Сувенирной можно купить недорогие артефакты и амулеты, студентам же нужны деньги? А может, есть станция Спортивная? Детская? Где можно оставить малыша в надежных руках. Или купить что-то для ребенка, сделанное именно в Академии. Или прокатить на воздушном шаре. Хотя нет, стоп, это может быть отдельной, дорогой обзорной экскурсией, я подумаю. Или Станция – "Неболейка". А там студенты продают чудесные мази, эликсиры. С наклейкой экспертной комиссии, конечно. А магистр Шон подсмотрел у нас в техническом, заметьте, мире – симфонию фонтанов. С подсветкой. А если этим займутся маги воды, представляете, как можно сделать красиво? И почему вообще студенты все время внутри помещений?! Где веранды для свиданий? Встречи у фонтанов?