Эффект Робинзона Крузо
Шрифт:
4. В четвёртом этапе технологического уклада появились транснациональный бизнес и многонациональные компании. Международная торговля товарами получила мощную кредитную опору. Развитые страны стали переносить собственные производственные активы, прежде всего экологически опасные, на территории развивающихся стран.
5. Главной особенностью пятого этапа технологической волны является глобальная информационная революция. Ему характерны достижения в таких областях, как микроэлектроника, информатика, биотехнология, генная инженерия; освоение новых видов энергии и материалов, космического пространства, спутниковой связи. Так выглядит краткий экскурс промышленных революций.
Родиной промышленной революции считается Англия и датируется XVIII веком:
• 1735 г. — первая коксовая печь;
• 1740 г. — первая
• 1768 г. — первая паровая машина;
• 1769 г. — первая современная фабрика в Нотингэме;
• 1770 г. — первый прядильный станок;
• 1786 г. — первый механический ткацкий станок;
• 1825 г. — первый паровоз.
Каковы были предисловия? Надо вспомнить тот факт, что Англия — островное государство, которое так же, как и Венеция в свое время, полностью перешло к морскому существованию. Они перестали отождествлять себя удаленной частью европейской суши и осознали себя как базу морского существования для господства над мировым океаном.
Испанцы хотя и создали свою огромную заокеанскую империю, но при этом остались преимущественно сухопутной империей, строившейся на обширных материковых территориях. Португальцам, несмотря на их достижения в мореплавании, также не удалось в полной мере перейти к чисто морскому существованию.
Голландцы одни из первых пустились в глобальные морские авантюры и долго оставались в авангарде, но после заключения мира в Утрехте в 1713 году потеряли былые позиции. Франция вступила в двухсотлетнюю войну с Англией и проиграла ее, как и военно–морской флот в результате буржуазной революции. Венеция растворилась в Нидерландах и Англии. Это создало непосредственные предпосылки для индустриальной революции. Еще до XVI столетия англичане были овцеводами, продававшими шерсть во Фландрию, где из нее делали ткани. А тут через время не только морская, но океаническая, мировая империя. Технический прорыв зародился в условиях морского существования.
В условиях морского существования технические открытия совершаются легче и свободней, так как морское мировоззрение ориентировано на техноморфную модель, тогда как сухопутное — социоморфно. Морские условия порождают цивилизацию, сухопутные — культуру. Англичане, совершившие в XVIII веке все свои знаменитые открытия, повлекшие за собой промышленную революцию, — коксовые печи, сталелитейное производство, паровую машину, ткацкий станок и т. д., — не были гениальнее других народов из других стран и других эпох. Безусловная вера в технический прогресс возможна для тех, кто в свое время укротил агрессивную среду, коей является морское существование. А далее возникает цепная реакция безбрежной череды открытий.
Классическая политэкономия была концептуально разработанной на основании первой стадии промышленной революции. Марксизм, как философское, экономическое и политическое учение, в свою очередь, был основан уже на фундаменте классической политэкономии. Карл Маркс и Фридрих Энгельс развили ее и разработали концептуальный фундамент для второй стадии промышленной революции. На этой стадии марксизм был взят на вооружение элитой русских профессиональных революционеров, которым удалось совершить в 1917 году революцию в Российской Империи и перенести учение в условия своей аграрной страны. Промышленно отсталая аграрная страна испытывала необходимость вооружиться современной промышленной техникой, так как в противном случае ей была обеспечена роль «сырьевого придатка» для других более развитых промышленно крупных держав.
Таким образом, марксизм из идеологической надстройки второй стадии промышленной революции превратился в практический инструмент для преодоления индустриально–технической незащищенности огромной страны, а также для смещения правительства, явно не справлявшейся с исполнением исторической задачи.
Гегель в труде «Основа философии права» (откуда и корни марксизма) описал диалектику буржуазного общества, беспрепятственно развивающегося по своим собственным законам:
«Согласно этой диалектике, конкретное буржуазное общество вынуждено выходить за свои границы, чтобы искать среди других народов, отстающих либо по уровню развития промышленных средств, либо по техническим навыкам, потребителей своей продукции, а следовательно, средства для своего собственного существования».
Он же утверждал
«Подобно тому, как для супружества первым условием является твердая земля, Суша, так как для промышленности максимально оживляющей ее стихией является Море».
Система индустриального капиталистического общества предложила иную, свою систему ценностей: материальное благосостояние, экономический рост, безопасность, автономия и свобода развития личности, комфорт и удовольствия и т. д. На основе таких ценностей появились новые мораль и этика, сформировались система международных отношений и система мирового хозяйства. Вследствие этого, дальнейшее существование религии рассматриваться как частное дело отдельной личности.
Если единовременно проанализировать рассмотренные ключевые циклы в развитии общества и мировые события, повлиявшие на ход истории, то можно увидеть точки пересечения в изменении «ключевого навыка эпохи». Борьба за выживание и развитие в агрессивной среде определяют ключевой навык эпохи для человечества, что в свою очередь является причиной возникновения и детерминантой развития науки, без которой не возможна ни одна индустриальная революция. Внешняя среда ставит перед человеком задачи, требующие наличия одного ключевого, системообразующего навыка эпохи, как эмерджентные свойства, строит специфику социально–технологических отношений. Более того, человечество так и развивалось, переходя от одного ключевого навыка эпохи к другому. Соответственно, когда люди начинают делиться на касты, страты и классы, у каждого из них возникают свои ключевые навыки, которые обеспечивают выживание и развитие. У военных людей ключевой навык связан с «наукой побеждать», в силу чего возникает военная наука. Неслучайно классическим для кратологии являются мысли Никколо Макиавелли, который писал о ключевом навыке эпохи:
«… все вооруженные пророки побеждали, а все безоружные гибли …»
«Государь не должен иметь ни других помыслов, ни других забот, ни другого дела, кроме войны, военной мысли и военной науки, ибо война есть единственная обязанность, которую правитель не может возложить на других». [171]
У крестьян свой ключевой навык, а следовательно своя наука и соответствующие этому знания. У правителей также свой особый ключевой навык, и он становится побуждающим фактором для возникновения науки о власти. Каждая из наук будет развиваться вокруг определенного ключевого навыка эпохи. После буржуазных революций в Европе возник новый социальный класс, с которым прошлось считаться — буржуазия. Они открывают массовые производства, занимаются торговлей и претендуют на главную роль в обществе. Однако в условиях, при которых отдельным выходцам из определенной прослойки разрешено свободное обращение с оружием, крайне сложно заниматься бизнесом и устанавливать собственные правила.
171
Макиавелли 1990: 51.
«Зачем что–то покупать, если можно отобрать силой оружия» — такова логика переходного периода.
Поэтому впоследствии был «навязан» новый ключевой навык — умения зарабатывать деньги. В Европе прививались новые идеи:
«Долой оружие! Больше нельзя отбирать, теперь все надо покупать».
В индустриальную эпоху вся дальнейшая наука была направлена на ключевой навык «зарабатывания денег». Хорошо живет только тот, кто умеет зарабатывать деньги, а все остальные — его подчиненные. Вся наука была направлена на производство станков, постройку фабрик и заводов, сферу торговли и так далее. Обратим внимание и на тот факт, что ключевым навыком является не самостоятельное умение зарабатывать деньги, а умение их зарабатывать за счет кого–то, за счет наемных работников. [172] Все остальные навыки выступали сопутствующими и определяли только полезность человека для производства.
172
Кондратьев 2002: 77.