Экскурсия в прошлое
Шрифт:
Вот возле этой больницы, если мне не изменяет память, я и видел эту тарелку. Тут я утверждать ничего не берусь, так как расположения не помню совершенно. Помню лишь здоровенную чашу, наклоняющуюся время от времени под различными углами. До сего момента эту самую тарелку я видел лишь в заставках перед телетрансляцией местного телевидения. А тут на тебе, можешь её потрогать!.. Если, конечно, дотянешься!.. Я стоял и глазел, разинув рот, не замечая холода. На дворе стоял февраль...
Как нас учили
–
"А где твой учебник? ".
"Я забыл...".
"За ЗАБЫЛО бьют по Рылу!".
– А вообще была очень добрая и справедливая женщина. Относилась к нам как к своим детям...
– Нашему классу я вообще, считаю, повезло с учителями. Это были лучшие учителя школы. Язык и литература!.. Сколько раз мы у филологички дома чай пили. Она имела звание "заслуженный учитель". Математика всегда была любимым предметом. Физику никогда не знала, но учитель был потрясающий. Историчка была умная интеллигентная женщина. Наша классная, воспитывала, как могла. Её знаменитое "Турок американский" запомнила на всю жизнь. Биологичка курила, но нам, девчонкам, всегда говорила: "Девочки, я бросить не могу, но вам курить запрещаю". Целовать курящую женщину всё равно, что облизывать пепельницу".
Да!.. Помню я свой первый поцелуй... Было это за дежурным магазином в сарае. Как мы познакомились, не помню. Кто познакомил, тоже не помню. Помню лишь, что сначала мы зашли в их подъезд. Тут я удивился в первый раз так, как мы вошли не в общий коридор коммуналки, а в квартиру, состоящую из нескольких комнат. Для начала сестрички устроили мне экскурсию по дому. Расположение комнат совсем не совпадало с нашим бараком. Всего не помню, но коридор шёл не поперёк здания, а вдоль. Потом показали спальню родителей. Я тогда не понимал, чего от меня требуется. А старшая сестра этой девочки неоднозначно намекала, что надо лечь на родительскую кровать и делать то, что делают взрослые. Что делают взрослые, кроме работы, я не знал, а потому до меня не дошёл смысл сказанного. Старшая сестра объяснила, что надо целоваться. Я с сомнением посмотрел на аккуратно застеленную постель, на красиво выстроенные в два этажа подушки, накрытые прозрачными кружевными накидками, на свои грязные штаны с рубахой, и отказался. Жалко мне было портить такую красоту. Кстати, тут и сама девочка помогла, сказав, что родители, заметив беспорядок, ругаться будут. Тогда мы пошли в ближайший сарай, видимо, он был ничейным, потому что наполовину был без крыши и замка на двери не было, даже намёк на него отсутствовал. Дальше валялись кучи переломанной мебели, почти под самую крышу, если б она там была. Над дверью сарая крыша была, достаточно плотная. Поэтому любопытные мальчишки пытались заглянуть со стороны отсутствующей крыши. Но сделать это было крайне неудобно. Надо было лечь либо на имеющийся кусок крыши, свесившись при этом над кучей ломаного хлама, либо висеть на противоположной стенке, чтоб попытаться хоть что-нибудь увидеть. Однако с такой позиции подсмотреть было крайне неудобно. К тому же здесь под крышей было темновато, и сестра девочки стала так, чтоб перекрыть видимость любопытствующим. Девочке её же платком завязали глаза (по её же просьбе), и я принялся целовать. Девочка стояла и улыбалась. А что при этом испытывал я? Обиду на мальчишек, подглядывающих с крыши?.. Не знаю... Сомневаюсь... Хотя время от времени посматривал в сторону отсутствующей крыши, не видать ли любопытной, знакомой мордашки?
Непреднамеренное воровство
–
– Да, да! За двадцать шестой школой, в тундре на лыжах по кругу, это каждый год обязательно. Мы на лыжах и в походы подальше ходили, в тундру за ТЭЦ.
– А я помню, в наши годы притащишься в школу с лыжами, лыжным костюмом в авоське, а, оказывается, ветер сильнее, чем надо или температура ниже, чем можно, и физкультура отменяется. И вся школа таскается из кабинета в кабинет на переменах со всем своим скарбом лыжным до конца уроков, после всего ещё домой... Тоска...
Ага, сам попал как-то в такую же историю. Прихожу в школу, а там все на улице, чего-то ждут. Ну, я быстренько выяснил, что к чему. Говорят, в теплицу на экскурсию едем. Таскаться с портфелем мне очень не хотелось, а главное, я надеялся, что наша прогулка затянется надолго и уроков не будет. О! Как жестоко я ошибался?!
Носить в руках вещи я никогда не любил. Это видно врождённое у меня, а потому, недолго думая, сорвался со всех ног домой. На моё счастье сестра играла во дворе. Швырнув ей портфель с приказом отнести домой, сам же рванул со всех ног обратно, дабы успеть занять хорошие места в автобусе. Конечно, опоздал. Все места у окон были заняты.
В теплице было хорошо!.. Жарко!.. Много света. Все порастёгивали свои шубы и пальто.
– Теплицы, как я помню, были рядом с баней, которую помнишь ты.
– Подтверждает Тамара.
– Ещё теплицы были на 17 шахте, там была ферма коров и лошадей. Нас периодически отправляли классом в тундру рвать траву мятлик для их корма. Уже в 10 классе знакомые мальчишки там воровали лошадей покататься верхом.
Хм!.. Травы не помню... Мох да, сколько угодно, а травы нет... Не помню... Тепличных растений и прочего я не запомнил, а вот стеклянный потолок и громадные лампы, запечатлелись на всю жизнь. Может там цветы выращивали, может огурцы, не знаю. Но в школу мы вернулись вовремя. И тут выяснилось, что я в пролёте! Потому как портфеля у меня нет! Тусклые лампы, окружённые тройными металлическими кольцами, перевёрнутыми пирамидками со срезанными верхушками, свисали из-под потолка и совсем не впечатляли после яркого света теплиц.
Первый урок пришлось мучиться с соседом, а на второй я всё же решил сбегать домой. Галина Ивановна не отпускала меня, говорила, мол, всё равно опоздаешь, за перемену не успеешь. Однако я позволил себе с ней не согласиться, уверяя, что бегаю очень быстро, а мой дом чутьли не за углом школы. И отправился за учебниками. А когда прибежал, выяснилось, что прошло уже пол урока. И всё же я был горд, что сумел-таки вырвать несколько минут перемены.
В конце занятий учительница принялась объяснять звонкие и шипящие согласные. Чтоб не запутаться, я открыл учебник, нашёл упражнение и вместо точек принялся расставлять правильные буквы, стараясь вписать их максимально незаметно и очень-очень тоненькими едва видными мазками авторучки. За этим занятием и застала меня Галина Ивановна.
– Воруешь, - сказала она, - прямо на глазах воруешь.
Ох, как я тогда на неё обиделся. И не потому, что она отобрала учебник, заменив своим, лишив меня тем самым возможности сделать задание хотя бы на четвёрку. Слово "воруешь" обидело меня куда сильнее. Не воровал я никогда, и не любил тех, кто это делает.