"Фантастика 2024-152". Компиляция. Книги 1-18

Стародубов Алексей

– А вот завтра узнаешь. Спи.

И она уснула. А божественная явилась. Знал, что так будет, не могла не прийти. Передоверив дочь щупальцам Головастика, я шагнул ей на встречу и, забрав её ладошки в свои, поочерёдно прикоснулся губами.

– Здравствуй, госпожа моя.

– Здравствуй, мой господин, - улыбнулась она и на её щеках образовались эротичные ямочки, - я пришла.

– И озарила сиянием суровую действительность окружающего.

– Скорее не для этого, - коснулась она моей щеки невесомым поцелуем, - Не слишком ли?

– Всё в самый раз, - я сразу понял, о чем речь - Увы, это иногда необходимо, надеюсь, ты понимаешь.

– Увы, да.

Но дочь… Тут болит, - она прикоснулась к ложбинке меж грудей.

– Давай я там поцелую, - предложил я, - Как высококвалифицированный Доктор Любовь утверждаю: страстные поцелуи - одно из самых сильнейших средств от боли, тревог и меланхолии.

– Я серьёзно, - прикрыла, улыбаясь, мои вытянутые трубочкой губы ладошкой.

– А если серьёзно, - перешел я на серьёзный тон, - то давай оставим в стороне совершенно обыденное событие, произошедшее с нашей дочерью, и поговорим о действительно важных вещах.

– О каких?
– задрала Ева бровку.

– О книгах.

– Книгах?!

– Ага, - кивнул я, - О таких штучках, у которых есть такая обложечка, а промеж неё много-много страничек с буковками. И повествуют эти буковки о разном. Важном, умном, поучительном, забавном и полезном.

– Зачем Жемчужинке книги?
– всё ещё удивлялась божественная.

– Потому что срок пришёл. Потому что нужно ей прикоснуться ко многим умным мыслям других умных людей. Прочитать про иные миры, ситуации, людей и их реакции, эмоции и страсти. Прочитать и представить то, о чём пишут авторы, пофантазировать вмести с ними, пережить ситуации вместе с их героями.

– Ты думаешь?
– задумчиво протянула Ева, рассеяно глядя на спящую дочь.

– Уверен. Жемчужинка развивается не по дням, а по часам. Я, как учитель - велик! Но даже такой, как я, не способен дать того разнообразия важного и нужного, что требуется такому пытливому уму, как у нашей дочери. Ни я, ни Старый, ни Посланцы, я чувствую, уже не вывозим. В этом плане она, словно супергубка, впитывает много больше, чем мы успеваем дать. И если руками, особенно без помощи магии, ей ещё многому предстоит научиться, то пищи для мозгов надо уже много больше.

Разнообразной, божественная моя. Чтобы, оттолкнувшись от наших, и ещё многих чужих, но умных, мыслей, мнений, взглядов, сформировала свои собственные, оригинальные и самобытные. Она уже готова к этому, я чувствую.

– Но почему книги, а не подключение к инфополю, - задала ожидаемый вопрос Ева, - Вот уж где всё есть

– Э нет, свет очей моих, - усмехнулся я, - Как ты думаешь, отчего у нашей цивилизации до сих пор в ходу книги, несмотря на то, что давным-давно мы шагнули очень далеко в информационных технологиях?

– И почему?

– Потому, что ещё в начале века, когда все оголтело кинулись внедрять пресловутый Искусственный Интеллект, довольно быстро выяснилось очень печальное последствие…

– Какое?

– Я не буду сейчас рассказывать о всех последствиях мракобесия апологетов ИИ, поверь там такое творилось! Расскажу лишь об одном показательном моменте. Как только появилась возможность массово прослушивать тексты, любые, уровень образованности, и в целом интеллекта у людей стал падать. Не только от этого, но именно прослушка тут сыграла львиную долю ущерба."Услужливый" ИИ, торчащий из каждого утюга, с радостью предлагал пользователю прослушать что угодно. И огромное большинство охотно соглашались. Читать и напрягать глаза, а вместе с ними и внимание - лениво. Лениво, божественная, таково одно из свойство человеческой расы. Пока ты следишь глазками за буковками,

так или иначе тебе приходиться напрягать внимание, морщить мозг запоминанием, задействовать нейроны и всё такое прочее. Даже если текст не очень интересен, но необходим. А вот прослушка такого напряжения мозга не вызывает. Это медицинский факт. Человек, слушая что-либо, легко входит в фоновый режим, теряет концентрацию, отвлекается. Как говориться - в одну ухо влетело, в другое вылетело.

Что-то интересное для тебя, развлекательное, приятное ещё запоминает. Нудное и скучное, но необходимое, как те же уроки - уже нет. Катастрофически - нет. Прослушал курс чего-то там, такое ходило у нас выражение до эпохи высоких технологий и имело несколько иное значение, а вот потом - очень даже конкретно печальное. Именно, что - прослушал курс чего-то там. Слышал, да не услышал, и нихрена не запомнил. Ленив человек, моя божественная, очень ленив.

Слава богу, у нас в России умные вовремя спохватились и решительно ограничили халяву. В школы и институты вернулись учебники, выкинув из них планшеты. Тексты стали читать глазами, а диктуемое преподавателями записывать собственной рукой и буковками. Вернулись книги в магазины, библиотеки, газеты и журналы в киоски. Напрягая булки, вновь воссоздали культ "пыльных страниц" или "страниц пахнущих краской". Стало не только модно, но и повседневно, когда у людей в сумках и под мышкой торчат томики книг.

Да, денег тогда потратили уйму. Усилий ещё больше, но оно того стоило. И мы, наша страна, вовсе не отказались от электронных девайсов, не перестали использовать ИИ, отнюдь нет, но в образовательных учреждениях, других важных культурно и ментально образующих местах сильно ограничили.

Знаешь, прекрасная Ева, как над нами смеялись на Западе. Да и не только там. Стебались, обзывались по-всякому. Ретрограды и неандертальцы, русские дикие медведи, и тому подобноё, это только самое благозвучное в их лексиконе.

А прошло лет сорок, и уже мы смеёмся. За пару поколений, в образовательном смысле, разница не только видна специалистам, разница видна невооруженным глазом, так сказать. Если хочешь, сама можешь провести сравнительный анализ.

– Хм, - усмехнулась Ева, - незачем. Я это и так знаю. Просто раньше особо не задумывалась. Русские, как кланы, так и отдельные игроки, всегда более успешны, в целом. Китайцы хороши, ещё кто-то с востока и из Азии. Африканцы.

– Ну, так они тоже вовремя спохватились, далеко не все, конечно. Некоторым пришлось отказываться и бороться, как и нам, как Китаю, к примеру, а некоторым, всё больше в так называемых "отсталых странах", и так повезло. С высокими технологиями не особо было, всё больше по старинке учились, а когда проблема образовательного оглупления встала перед человечеством во всей красе, то оказалось, что в сфере образованности населения они вполне конкурентоспособны. Вот так все "древние" технологии и оставили, хе-хе…

– Хорошо, - улыбнулась Ева, - убедил. Но какие будем давать книги?

– Правильные. И, прежде всего, проверенные временем. Как говориться - классику. Не в смысле великоумных авторов, исключительно исследователей потаённых мотивов душ человеческих, и их тоже, конечно, а вообще всю классику. Приключения, детективы, фантастику, поэзию, трактаты о науках, философию… вообще всё. Начиная прям от Гомера, Аристотеля, всяческих Шекспиров с Уэлсами, и так далее… Пусть дочь прочувствует всю многогранность человеческой мысли. Его мотивы, кипение страстей. Пропустит через себя, осознает… Иначе человеческой богиней, во всех смыслах, она не станет.