Фемоген

Ферриус Понс

— Итак, — начал занятие, — чем вы обычно занимаетесь на практикумах?

Группа замолчала, соображая о чём идёт речь.

— Перечислите всё, потом объединим, — подсказал.

— Решаем задачи, — первой сориентировалась Кира.

— Делаем опыты, — вторым успел сказать парень в очках не особо выдающихся внешних данных.

«Этого точно взяли на обучение по квоте для умных. В нашем Университете вообще забавно в этом плане всё крутится вокруг фемогена, в противовес к другим учебным заведениям, которые стремятся отбирать лучших по показателям успеваемости. У

нас требования отличаются, но необходимость учиться никто не отменял».

— Замечательно, — сразу за парнем взял слово, — чтобы не тратить время, скажу, что двух ответов достаточно. Оба они включают в себя огромное количество задач, которые разделяют теоретические знания…

Постучал указательным пальцем по голове.

— В нашей голове.

Подошёл к прибору.

— От реальной картины мира.

— Если мы не в матрице, — пошутил Боря, и его поддержала часть студентов смешками.

— В данном случае это тоже наша реальность, — я поднял руку, сразу останавливая говорливых, — но к философским диспутам в рамках текущего практикума я не готов.

Вновь указал прибор.

— О чём я хотел сказать. Во время вашей учёбы в школе, да и моей, честно говоря — не настолько я вас старше…

Кто-то из ребят хмыкнул. Приятно, что именно из ребят, а не девчат, оказались сомневающиеся. Не буду скромничать.

— Все наши опыты сводились к двум составляющим. Опять же, может кто подскажет?

— Изучение свойств и определение вещества.

— Молодец, Тамара! Верно.

Мой темноволосый личный тренер слегка улыбнулась, а Кира чуть со стула не свалилась от возмущения. Вот же темперамент у неё!

— С точки зрения полезного опыта для учащихся первая часть опытов является скорее баловством, наглядной демонстрацией, а вторая — одним из самых частых занятий химика вне лабораторий, да и в их стенах порой.

— В лаборатории всё подписано, я так предполагаю, — опять поделился мыслями парень в очках.

— Верно. Зачастую так.

Заметил, как на парня часто внимательно смотрит девушка, носящая то ли готическую, то ли панковскую одежду и соответствующую внешность: тёмные ткани и яркий макияж женщины-вамп при чёрных покрашенных волосах. На эту самую девушку посматривал украдкой Борис. Не любовный ли тут треугольник получается?

— Когда мы не знаем, но очень хотим определить, что же такого притащили в грязевом комке старательные помощники, мы пользуемся приборами вроде этого.

— Центрифугой для сепарации, — слегка недовольно пояснила Кира.

— Верно, Кира, что мы можем с её помощью делать?

— Сепарировать, Галактион…

В аудитории повисло молчание, словно все раскаты грома ожидали.

— … Гордеевич, — после продолжительной паузы решила закончить обращение Кира.

— То есть разделять. Верно. Но нам этого мало, увы. Не буду томить, дальше поясню свои наблюдения, которые я отметил ещё во время учёбы. В школьной химии мы проделываем практические опыты очень большой давности, периода самого зарождения Химии как науки.

Присел на край учительского стола.

— В лучшем случае нам дают некое вещество, мы определяем кислота

это или щёлочь с использованием индикаторов, подбираем другое вещество для взаимодействия и по характерному остатку — чаще всего соли — делаем вывод. Бывают более продвинутые варианты, но всё равно мы останавливаем выбор на одном из пары вариантов. А что если у нас этих вариантов много? Или вещества смешаны.

— А если прореагировали? — поинтересовалась панк-девушка.

— Этот вариант тоже предполагает несколько веществ, но определять их всё равно придётся. Чтобы понять, на какую сумму тебе зарплату урежут за перевод ценных реактивов.

— Если по старинке, то надо проводить реакции с известными кислотами и щелочами, а потом предполагать по результату химическую реакцию, — вновь принял участие в обсуждении умник — парень в очках.

— Нам центрифугу Галактион Гордеевич, — в этот раз Кира не баловалась с именем, — притащил, не поленился. Очевидно, что надо ей воспользоваться. Разделить образец, а потом…

Она задумчиво осмотрела кабинет.

— Использовать микроскоп?

— И гвозди им забивать, — пошутил Борис.

Шутку оценили, а Кира недовольно посмотрела на парня, но тот это проигнорировал. Смелый или безрассудный, или совместно.

— Зря смеётесь, Кира сказала всё правильно. Умница.

Рыжеволосая студентка как будто только это и ждала, расплылась в довольной улыбке. На Тамару не посмотрела, но понятно было, что это она для себя сравняла счёт.

— В нашем университете с финансированием всё очень неплохо, поэтому вместо простого оптического прибора у нас цифровой высокого разрешения. Был бы у нас спектрометр, можно было бы только двумя этапами ограничиться, но тогда бы не было так весело, — хлопнул в ладоши.

— Ага, — подтвердил один из студентов.

— Я захватил некоторые образцы в достаточном количестве, чтобы мы могли угробить несколько. Сначала надо будет подобрать рабочий режим прибора, что я принёс, затем разделить вещества. С помощью микроскопа сделать предположение о типе вещества, а потом подтвердить это химической реакцией. На всё про всё у нас конец первой половины и вторая половина пары. Приступим!

Было довольно весело наблюдать за умственными процессами студентов. Удивительно, но никто не пытался филонить. Тамара вообще ушла в процесс, не замечая как настороженно поглядывает на неё Кира и пытается привлечь моё внимание. Пришлось подойти, когда моя помощь не требовалась остальным.

— Нам нужно обсудить важный момент, — тихо сказала Кира, — давайте в обед?

Ловкая какая и самоуверенная.

— В обед могу быть занят…

На мои слова девушка так сверкнула глазами, что могла бы пустить в меня раскалённый поток от бушующего внутри огня.

— Но я напишу, когда мы сегодня встретимся.

Успокоил девушку и не обманул. Поговорить с рыжей горячей красоткой точно надо, чтобы прояснить ситуацию. Ещё надо продолжать уводить взгляд от её декольте, что стало гораздо труднее делать, потому что привык уже себя не ограничивать. Как-то уже по-хозяйски кладу взгляд на её внушительную грудь.