Февраль. Завтра уже весна
Шрифт:
«С такими, как ты», хотел съязвить физик, но не стал перегибать палку, спросил банально:
– Ты серьёзно об этом думаешь?
– Ну да, – ответила она, – а что? Интересно же…
– А внеклассные мероприятия на год в своём пятом ты уже прописала?
Оксана аж подавилась:
– С дуба рухнул? При чём тут мероприятия? Из инета скачаю и всё, чё о них думать?
– Ты хочешь сказать – с кем спали князья, тебе важнее? – Прицепился физик.
– Не важнее – интереснее.
Оксана помолчала, потом, закатывая к потолку глазки, проговорила
– Только бы вышку защитить и пофиг на князей…
– Зачем тебе вышка? – Спросил физик, уже настроившись на определённую волну беседы, незаметненько поддеть и подтрунить.
– Лишние пять тыщ!!! – Перебила его Оксана, округлив глазки, – не помешают…
– Дак у тебя наработок никаких нет, – мягко старался поддевать её учитель, прекрасно понимая, что она может ответить, и это ещё больше задорило его, – как защищаться будешь? С телефоном в руках? – Продолжал он, пытаясь вытащить суши из тарелки с соусом,
Оксана наигранно развела руками, демонстрирую насколько физик отстал от жизни:
– А интернет на что? Накачаю, что надо. Проблем то…
Оксана, почуяв, что разговор заходит далеко к ненужным темам, засобиралась домой:
– Вызови-ка мне такси. Поеду, Мишка там один…
– Как один? – Наморщился физик.
– Нормально, не первый раз. Он в телефон играет, наиграется, сам ляжет спать…
А на утро школу сотрясли интересные сплетни. Ксения Юрьевна, рыжеволосая биологичка, довольно полноватая, но с быстротой и грацией лани, не удержалась и, задав классу конспект по новой теме, не дожидаясь перемены, прямо на первом уроке сбегала сначала к Валентине Сергеевне в началку, тоже любившей порассуждать о делах насущных коллектива. Потом по некоторым коллегам на втором этаже пробежала, и заскочила к физику:
– Слушай, что скажу, – зашептала биологичка, приоткрыв дверь.
– Урок идёт, – грозно махнул ей учитель.
Но Ксению Юрьевну не унять, если уж такие дела творятся в округе.
– Дай самостоятельную, проблем-то? Иди, говорю, что скажу…
– Ребята, тридцатый параграф открываем, начинаем читать, но вдумчиво, не торопясь, – дал физик задания классу и, не закрывая двери, чтобы видеть учеников, вышел в коридор, – что за срочность?
– Слышал уже? – Начала смаковать новости Ксения.
– Ксения, давай без предисловия…
– Ой, ладно, – затараторила она, – ночью Оксанка где-то шлялась, ребёнка дома закрыла. А мальчишка-то ночью проснулся, заревел, маленький ведь ещё. Ревел сильно, видимо, на балкон выбрался, соседи услышали. И через балкон его вытащили к себе, напугались, что, мол, маленький, да дома один. Да орёт на весь дом. Ну в полицию позвонили, чей чтоб узнать. Оксанка-то квартиры меняет, её никто не знает в подъезде. И ребёнка, видно, забрали. Она сегодня на работу не вышла. Директриса вон злющая ходит, ей тоже звонили из опеки… неприятно…
Ксения шептала, торопясь и сбиваясь, рассказывая всё в красках, убедительно и ярко. Отделавшись от Ксении, физик попытался позвонить Оксане, но телефон лишь сообщал,
– Всё-таки детство определяет всю дальнейшую жизнь человека, – подошла к учителю музыкантша Регина Станиславовна, высокая интеллигентная женщина, жена бывшего военного. Она шла несколько вразрез с прочим коллективом своим добродушно-бескорыстными взглядами и поступками, то помочь кому, то лишний час с ребятишками позаниматься на своем энтузиазме.
Физик не нашёлся, что ответить.
– Вот Оксанка по слухам сама по себе росла, детского счастья не видала, – продолжала тихонько беседовать с ним музыкантша на фоне всеобщей шумной дискуссии, – с одной стороны, оно и понятно – не знала детства и к своему ребёнку так относится. А с другой стороны, раз ты не знала, так своего дитё любовью окружи. Ох, что творится…
Регина Станиславовна вздохнула и ушла готовиться к уроку. В учительской шумели. Громче всех прорезался звонкий, не позволяющий прикословства, голосок Алены Михайловны:
– Ой да, знаю я их, мои соседи на старой квартире. Парнишка всё время голодный; у нее дома только чайник один; тут во дворе его встретила, дак прижался ко мне, ласки-то не получает, – она как обычно манерно сжала губки, самолюбуясь своим знанием сплетен и рассуждением.
А мыслям и душе физика было как никогда не уютно.
После второго урока на работу заявилась Оксана, как ни в чём не бывало. Оказывается, утром её вызывали в органы опеки. Там рыдая и распинаясь, всеми доступными ей театральными приёмами, она выскоблила к себе жалость, божилась, что подобного больше не случится. Потом то же самое повторилось в кабинете директора. В общем, скоро всё утряслось.
– Соображаешь, что творишь? – Напустился на неё Юрий Алексеевич, задыхаясь и краснея.
– Ну всё ведь обошлось, – хмурилась Оксана, отмахиваясь, – лишь бы стимулирки не лишили да заявление на вышку подписали…
– Ты дура что ли??? – Не удержался Юрий Алексеевич, – у тебя ребёнка хотели забрать, а ты про стимулирку…Конечно, она тебя лишит стимулирки, позор такой, к педагогу из её коллектива опека приходила.
– А жить на что я буду? – Скуксилась Оксана.
Физик смягчился:
– Не ной, помогу. Как Мишка себя чувствует?
– Всё окей, не парься. Успокоился. Разъяснительная работа тоже проведена, – лениво отозвалась она, – может зайду сегодня? У меня Мишку свекровка заберёт…
Юрий Алексеевич не ответил, взглядом дав Оксане понять, что идея так себе…
Протрезвонил звонок. Третий урок сегодня по плану должен быть открытым и всем, у кого свободное время, полагалось присутствовать. Физик тоже успел в этом году дать уже два показательных урока, прошедших замечательно, поскольку знания предмета и задор имелись отличные. Сейчас шли в начальную школу на родной язык.