Гарри Поттер и Грань Равновесия
Шрифт:
– Да сер. Когда начнутся занятия, и где мне взять расписание?
– Поинтересовался Гарри.
– Вот вам расписание, молодой человек. Занятия начнутся со следующей недели. Портал в замок - лист с расписанием. Он будет активироваться по фразе «Хранитель». Обратно вам придется добираться своими силами. Советую запастись порталом до дома.
– Спасибо, сер, я учту.
* * * * * * * * *
– Привет, - повернулся к Гарри паренек лет двенадцати. Они сидели за партой в классе Трансфигурации. Это был первый урок Гарри, - меня здесь Лисом кличут, а тебя?
–
– Признался Гарри.
– А почему Лис?
– Моя анимагическая форма. Многих из нас по ней и называют. Вон, например, те симпатичная брюнеточка, - он указал на темноволосую девушку лет восьми, - Пантера. Не надо объяснять, какой у нее характер?
– Усмехнулся брюнет с золотыми глазами.
– А вот тот парень, нет, это не предмет мебели под название шкаф, это Бали. Его форма - бурый медведь.
– Вон там парень, - он указал на ровесника Гарри, - Лаки. Везунчик. Он в простого дворового пса превращается. Но везет ему постоянно. А ты знаешь, какая у тебя анимагическая форма?
– Нет.
– Честно ответил Гарри.
– Тогда директор Джелон, он же преподаватель трансфигурации, задаст тебе это сейчас сделать. Не беспокойся, он человек очень справедливый. По силе не уступает Дамблдору, наверно.
Дверь кабинета открылась, и зашел директор, с которым Гарри разговаривал в день прибытия. Он шел, стуча посохом по полу. Красивым посохом. Черным, переливающимся металлическими блесками. Гарри впился в него глазами и не мог поверить им.
– Доброе утро, класс. Сегодня у вас проверочная.
– Он стукнул посохом, отправляя листы с задание по партам, но вместо этого пачка пергаментов вспыхнула огнем.
– Что за черт! Новый посох, а работать отказывается!
– Воскликнул мужчина.
– Сер, - осторожно поднял руку Гарри, - думаю, я могу определить, в чем проблема.
– Да?
– Поднял бровь профессор и кинул посох Гарри. Черный красавец завис возле руки Гарри, и под удивленными взглядами, плавно опустился в раскрытую ладонь. Гарри осмотрел посох и улыбнувшись, что-то поковырял ногтем.
– Все в порядке, сер. Просто к нему прилепился жук-переворот. Он обитает в Китае, как раз там, где вы купили этот посох, и прицепляется на подобные вещи. Он заставляет палочку, жезл или посох творить не то, что от него требуют, а другое, равное по силе, заклинание. Сам же посох абсолютно исправен.
– Гарри провел рукой по гладкой поверхности и черный огонь стал ровнее. Мальчик мягко толкнул посох, и тот поплыл по воздуху прямо в руки директору. Едва он коснулся его, как посох извергнул сноп искр, приветствуя его.
Все хранили молчание. Профессор Джелон несколько раз моргнул, потом быстрым взмахом восстановил поврежденные работы и они отправились на парты к ученикам. Сам профессор прошел к своему месту и посмотрел на Гарри.
– А от куда вы знаете, что я приобрел его в Китае, и от куда такие познания в посохах?
– Прищурился он.
– С уже пол года работаю помощником Мастер Оливандера, сер.
– Ответил Гарри.
– Знаю, что вы купили его в Китае, потому что Мастер Хокато
– Так это работа Оливандера?
– Удивился директор.
– Не знал, что он специализируется за изготовлении посохов!
– Нет, сер, - чуть улыбнулся Гарри, - у вас в руках первый посох, произведенный мною.
– И Гарри стал смотреть на реакцию остальных. А посмотреть было на что: ученики разного пола и возраста, от семи до двадцати, выпятив глаза смотрели на него, а директор Джелон был очень удивлен.
– Ваша? Так это вы тот самый юной мастер, о котором мне полчаса рассказывал Хокато?
– Видимо, что так, сер.
– Ответил Гарри.
– Что ж… интересно… вашими творениями пользуются почти все здешние преподаватели. И всем нравиться. Прошу прощения у Мастера, что усомнился в его творении.
– Чуть склонил голову директор, как и подобало в такой ситуации.
– Я не держу на вас зла, сер. Мастеру всегда приятно, когда его работу ценят.
– Поклонился в ответ Гарри.
– Замечательно. Все приступайте к работе, а вы, - он посмотрел на Гарри, - должны рассчитать свою анимагическую форму, так как именами мы здесь не пользуемся. Вот вам книга.
– К Гарри на стол опустился тяжелый фолиант.
* * * * * * * * *
Прошла уже неделя с начала учебы Гарри в школе Хранителей. Он до сих пор не мог высчитать свое животное. Тогда какой-то пятикурсник, который пользовался палочкой, изготовленной Гарри, предложил ему помощь, а когда и он не смог - подключились всеми курсами, а позже и преподавательским составом. Так ничего и не добились. Профессора предложила Гарри рискованный вариант: анимагическое зелье и заклятие. Он должен был стать своим животным, а вот обратно он мог превратиться только сам. Гарри, ясное дело, согласился.
* * * * * * * * *
– Я желаю нам всем удачи, - произнес директор Джелон, передавая Гарри в реку кубок с зельем, - и тебе в особенности.
– Мерлин с нами… - прошептал Гарри и осушил кубок. Сначала было холодно, очень холодно. А затем стало так жарко, будто ты горишь. Мальчик кожей чувствовал пламя, окружившее его. Кожей, потому что глаза его перестали видеть. Была лишь боль, не сравнимая с тысячей круциатусов. Все неприятные ощущения ушли неожиданно. Гарри посмел открыть глаза и увидел, что парит в воздухе. Было тепло и приятно. Он чувствовал всех, находящихся в зале, чувствовал их удивление. Было так хорошо. Хотелось петь. В зеле раздался приглушенный шепот сотен учеников, сказавших всего одно: «Феникс».
Глава 5
Supremus Suasio Aequilibrium*
– Феникс!
Из толпы учеников к нему бросилась Пантера. Красивая девчушка была чем-то явно напугана. За ней тащились Лис и Лаки. Оба недовольные и расстроенные.
– В чем дело, Киса?
– Не. Называй. Меня. Кисой! Ты понял, курица-переросток?
– Произнесла она со злостью. Девушка терпеть не могла, когда ее так называли.
– Конечно, моя Мур-Мяу, - со ставшей ему привычной ухмылочкой проговорил Гарри, - так что случилось?