Геополитические шахматы. Искусство побеждать без войны
Шрифт:
1. Я хочу жить хорошо и счастливо. Хорошо человеку там, где его понимают. Лучше всего тебя всегда поймут на Родине. Вывод: я хочу жить на Родине и хочу, чтобы мои дети жили на Родине.
2. Я и мои близкие живем на Родине, моя Родина – Россия. Значит, чем лучше ситуация в России, тем легче и лучше жить мне и моим близким.
3. Если мои интересы, мое благополучие, жизнь и безопасность моих близких напрямую связаны с безопасностью и стабильностью России, я буду делать все, чтобы их обеспечить.
4. Моя Родина-Россия имеет все для того, чтобы все мы и будущие поколения россиян жили обеспеченно и счастливо. Нравится
Выводы: Если я россиянин, русской или другой национальности, я уже богат от рождения, потому что мои предки оставили мне несметные природные и культурные богатства.
Даже если я пока беден, я имею свой тане, если эти богатства останутся достоянием моей страны.
На меня смотрят с завистью соседи из других государств. Но вместе мы, россияне, русской и других национальностей, сильны. Отобрать у нас наше достояние они не могут, поэтому каждое слово, которое они говорят, имеет целью поссорить нас между собой, а пока мы будем убивать друг друга, они захватят все, что мы имеем.
Отсюда два главных вывода: кто пытается поссорить наши народы друг с другом, тот – враг всех наших народов, даже тех, за кого «заступается»; мы – россияне, все вместе получили от наших предков в наследство нашу землю и культуру, наше государство-цивилизацию, которой мы можем и должны гордиться – каждой вехой выстраданной нами истории, поэтому мы все вместе – современные россияне – несем солидарную ответственность перед нашими потомками за их сохранение.
Профилактика распространения экстремистских идей может принести ощутимые плоды только при всеобемлющем системном и комплексном подходе, когда активная и кропотливая работа ведется на всех уровнях: от правоохранительной системы до всех средств массовой культуры.
Терроризм и экстремизм должны быть объявлены вне закона. Принадлежность к таким течениям должна признаваться абсолютным большинством общества, особенно молодежью, чем-то настолько постыдным и грязным, что даже общение с людьми, которые агитируют за насильственные действия в отношении других людей во имя каких бы то ни было «возвышенных» идей, считалось аморальным или, выражаясь ближе к их системе ценностей, было неприлично и унизительно.
В завершенном виде – это должна быть прикладная технология создания комплексной системы профилактических и упреждающих мер во всех сферах общественной, духовной и культурной жизни, но ключевой в этом комплексе, конечно, должна стать программа создания нравственной и экономической мотивации толерантного поведения.
То есть в сознание молодых людей при помощи всех средств информационного воздействия должен закладываться стереотип мышления вроде:
1. Я могу быть успешным, я буду очень скоро иметь свое дело или сделаю карьеру, мне открыты все дороги, я все могу и всего достигну своими силами – это возможно, но при одном-единственном и главном условии, если не позволю помешать моим планам разным экстремистам и террористам. Они и только они представляют главную реальную угрозу моему будущем и будущему моей
Надо изменить систему воспитания в том плане, что протест не должен накапливаться: надо научить молодых демократическим принципам борьбы за свои права, отстаивания интересов в политике, бизнесе и социальной сфере. Человек, умеющий открыто выражать свою позицию, мотивировать и отстаивать ее, не пойдет на крайние экстремистские методы борьбы, он будет понимать, что демократическое правовое государство, которое мы, и он в том числе, совместно строим, должно предоставлять каждому возможность легального протеста, и именно эти способы дают возможность изменить ситуацию к лучшему.
Отсюда вторая установка-стереотип:
2. Если я, даже отстаивая правду, буду поступать неправильно, мое поведение будет антисоциальным и будет представлять угрозу обществу, это не только не решит моих проблем, но и полностью лишит меня надежды на хорошее будущее.
Такие стереотипы должны закрепляться примерами из жизни: вот тот молодой человек, которого ты тоже знаешь, он мог бы достичь многого, он был способным, но пошел не той дорогой, при первой же неудаче вместо того, чтобы подумать, в чем причина, и попытаться исправить ситуацию, он ушел к экстремистам… И дело нашего правосудия – постараться, чтобы пример был достаточно наглядным и убедительным.
В сознании молодых людей должна быть четко обозначена черта, за которую они ни при каких обстоятельствах не должны выходить. В то же время для тех, кто попал в сложные ситуации, должны быть на всех этапах предусмотрены реабилитационные программы, в том числе пути и условия полноценной интеграции в общество.
Такая помощь должна сопровождать молодого человека до определенной черты – назовем ее точкой невозврата личности в общество.
После прохождения этой точки невозврата личность уже превращается в убежденного экстремиста, представляющего непреходящую опасность для общества.
Целью созданной нами системы должно стать максимально эффективное в режиме реального времени подключение к решению этих жизненно важных вопросов инструментов гражданского общества, используя свои каналы: СМИ, кино, детскую мультипликацию и другие средства и методы воздействия на массовое и индивидуальное сознание, проводить необходимую работу. Надо по возможности быстро научить население страны по тиражируемым СМИ, кино, театром и др. средствами первичным охранным стереотипам самостоятельно логически ставить под сомнение и опровергать враждебную информацию.
Эта работа не является чем-то, что может быть завершено в заданные сроки, это долгая, кропотливая и вечная работа – диалог власти со своим народом, постоянным итогом которой должно быть единение общества как осознание единства целей, задач, проблем и угроз, стоящих перед страной. Пора понять, что эти вызовы слишком серьезны, чтобы решать их разовыми «галочными» мероприятиями.
Российская цивилизационная модель испытывает на себе враждебное военное – через «террористический спецназ» и одновременно сильнейшее информационно-психологическое воздействие со стороны наших геополитических противников с целью привести к внутреннему надлому и распаду Российского государства на политически и экономически нежизнеспособные образования, подконтрольные Западу.