Христианин в светской школе
Шрифт:
Кира заболела. Температура поднялась до 37,5 градусов. Она лежала в другой комнате. Я начал за нее молиться. Но сначала понял, что надо впустить в себя ее болезнь. Движение мысли- и болезненная энергия потекла через движение сердца в левую руку. Так как болезнь мне самому не была нужна, я сделал другое движение мысли -молитву Богу, чтобы Он простил ей возможные ее грехи, по вине которых могла возникнуть болезнь. Вскоре я услышал, как Кира встала и пришла к нам с матушкой. Вскоре она начала играть и заниматься своими делами. После этого я решил заняться посадкой
Но в отличие от меня болезнь взяла на себя матушка, и пока она не переболела по полной программе, болезнь из нашего дома не ушла.
Делая все это, я вспомнил как летом 98 года, когда Тане был поставлен диагноз, я чувствовал сгусток ткани в районе левого полушария, на который пытался воздействовать мыслями и молитвами, чтобы устранить
болезнь и у Тани. Этот сгусток исчезал, но проследить его исчезновение у Тани не было возможным. Более того, возникал страх посеять раковую опухоль и у себя, не зная как правильно воздействовать на нее.
Когда в доме заболевает один из родственников, просто необходимо в течении дня хотя бы один раз уйти из дома, причем очень желательно со сменой высоты. Если дом одноэтажный -подняться на высоту, если живете на высоте -спуститься вниз на улицу.
Смена высоты может избавить от необходимости поесть. Если резко возникло желание есть после вашего творчества, сходите перед едой за хлебом, и вы почувствуете, что желание есть отошло.
Вы посмотрите на многотысячерублевую аппаратуру, которая стоит в поликлиниках и больницах, замена которой - Библия, а ускоритель действия Слова Божия -гантели. Как не вспомнить ветхозаветные слова, что люди безумствуют в своих знаниях.
Одна моя давняя знакомая сказала мне, что у нее проблема у двоих дочерей -старшей и младшей. Старшая -обидчивая, у младшей -проблема с ростом. В седьмом классе она едва достает до маминой груди. Я знал, что у женщины проблемы с мужем, они развелись, и теперь начал спрашивать ее о нем. У него -своя семья, у нее - своя. Но я искал у нее сожаления по поводу случившегося, радости ему, как человеку, но не находил. Когда я сказал ей об этом, она сказала:
– А чему радоваться? Я знаю, что он на меня злой.
Мне вспомнился один парень из Киокушинкая, когда я работал в школе. Он со смехом рассказывал, как его заревновала одна из его девчонок к другой.
– Так сколько их у тебя?
Из его ответа я понял, что пока две, но их поток постепенно меняется.
При таком отношении к людям немудрено забыть совет Господа о том, как надо мириться с обиженными на тебя, что я и посоветовал этой женщине. Сначала наедине. Если не простит, с одним или двумя свидетелями. Если сейчас не простит - со священником, а если священника не послушает, "да
Все эти разговоры об образовании упираются в одну деталь, которую упускают из вида все спорящие -взаимоотношения родственников. Хоть семь пядей во лбу будет у учителя, но его попытка дать знания ученику, у которого родители будут конфликтовать, подобна тому же Сизифову труду, в то время как праведные взаимоотношения между всеми родственниками сделают Знание сущностью каждого человека. А как можно сделать отношения праведными, когда руководство страны не является этому примером? Когда религия отделена от государства?
А нагрузка учителя? Учитель с 30-летним стажем, имеющий все конспекты по предмету и классное руководство, на пределе физических и душевных сил едва укладывается в 22 часа. Что можно требовать с молодых преподавателей, у которых нагрузка больше, а конспектов нет? В то время как эта профессия способна заменить собой профессию врача -там где есть Учителя, врачи не нужны.
Разница между духовными высотами родственников и даже просто близких людей сказывается на детях опустившихся отрицательно.
Переживая высоты, я зашел к знакомым людям. Мальчик этих людей прихварывал, отец в сильном подпитии спал в другой комнате, то есть его сознание находилось ниже нормального уровня. Перекинувшись с мальчиком несколькими фразами, я пошел, было, на кухню, куда меня позвала его мать, но едва я приподнялся из кресла, как из носа мальчика пошла кровь.
А когда мы разжигали огонь ...
Каждый в себе, оборвана связь.
Кто из вас вспомнит чьи мы
сыновья?
Наши святыни втоптаны в грязь.
И каждый камень теперь нам судья.
Группа "Мастер".
Вы посмотрите американский фильм "Аляска" -какая неземная красота была продана царизмом. Прочтите как царь встретил февральскую революцию -за чтением книг и наблюдением природы. Вы думаете у большевиков не было причин его свергать? Думаете у большевиков другой путь, чем у христиан? Прочтите какая жизнь была после смерти Христа в Иудее. Разве мы не к этому стремимся?
Вы посмотрите какая демографическая тенденция намечается в России - каждый народ возвращается на свою родину. Какая каша культур получилась с этой ассимиляцией, в результате чего каждую из культур нужно возрождать из руин.
В армии был один парень -метис. Отец -казах, мать -кореянка. Старшина спрашивает:
– А ты кто сам?
– Русский.
Какой культуры ему придерживаться?
"Не заключай союза ни с ними (чужеземцами), ни с Богами их. Не должны они жить в земле твоей, чтобы не ввели они тебя в грех против Меня; ибо если ты будешь служить богам их, то это будет тебе сетью"(Исход 23,32-33).
"Не последуйте иным богам, богам тех народов, которые будут вокруг вас; Ибо Господь, Бог твой, который среди тебя, есть Бог ревнитель; чтобы не воспламенился гнев Господа Бога твоего на тебя, и не истребил Он тебя с лица земли"(Второзаконие 6,14-16).