Христос и Россия глазами «древних» греков
Шрифт:
Напомним, что, согласно Евангелиям, Иуда Искариот покончил жизнь самоубийством: пошел и повесился. Отблеск этого факта звучит у Аристофана. Сократ (Христос) прогоняет от себя Стрепсиада (Иуду), говоря, что больше не хочет учить его. На это Стрепсиад заявляет, что он ПОВЕСИТСЯ.
«СТРЕПСИАД Как только дела моего черед придет, ПОКИНУ СУД И ПОБЕГУ ПОВЕСИТЬСЯ. СОКРАТ Дурак! СТРЕПСИАД Клянусь богами, так и сделаю! К УДАВЛЕННИКУ КТО Ж ПРЕДЪЯВИТ ЖАЛОБУ? СОКРАТ Все вздор! Иди! ТЕБЯ УЧИТЬ НЕ СТАНУ Я. СТРЕПСИАД За что ж? Сократ! РАДИ БОГОВ, ПРОСТИ МЕНЯ!»Итак, Сократ (Христос) отказывается учить Стрепсиада (Иуду). Его отношение к Стрепсиаду становится брезгливо раздраженным. Более того, Аристофан вкладывает в уста Сократа такие слова: «Пошел к чертям!» [1], с. 390. Стрепсиад — в панике, собирается повеситься и умоляет Сократа ПРОСТИТЬ его. Из текста «Облаков» не очень ясно — за что именно Стрепсиад просит его простить. Вроде бы он ничем Сократа не оскорбил. Однако теперь мы начинаем понимать, что «античный» Аристофан говорит здесь в действительности о муках совести Иуды Искариота, предавшего Христа. И выразил это предельно просто, вложив в уста Иуды-Стрепсиада яркие слова:
«Сократ! Ради богов, прости меня!». Увидев, что Сократ покидает его, Стрепсиад кричит:
«Беда, беда мне! Что со мною станется? ПОГИБ Я, не умею языком молоть! Вы, Облака, богини, помогите мне!»Сын Стрепсиада тоже намекает на то, что Стрепсиад будет повешен: «Ты сам В ПЕТЛЕ ВОЗВЫШЕННОЙ ПОВЕРТИШЬСЯ!» [1], с. 394. Таким образом, тема висельника Стрепсиада (Иуды) звучит в «Облаках» вполне отчетливо. Хотя о самоубийстве Стрепсиада Аристофан напрямую ничего не сообщает.
Кстати, в «Облаках» буквально на каждом шагу говорится о ХИТРОСТИ Стрепсиада. Вероятно, это помогает нам понять природу имени СТРЕПСИАД. Ведь, по-гречески, СТРЕПТОС означает «гибкий, проворный», а близкое по звучанию греческое СТРОФИ (переход П -> Ф) означает «изворот, уловка, хитрость» [14] с. 1162. То есть СТРЕПСИАД или СТРЕПС-ИУДА вполне могло первоначально означать ХИТРЫЙ ИУДА, ЛОВКИЙ ИУДА. Но ведь это идеально соответствует наложению Стрепсиада на евангельского Иуду Искариота.
3.8. Вновь звучит тема денег
Стрепсиад неудачно пытается присвоить себе чужие деньги
Кредиторы проклинают его
Несмотря на то, что Стрепсиад был изгнан Сократом, попытки Стрепсиада присвоить себе чужие деньги на этом не прекращаются. Он подсылает к Сократу своего сына Фидиппида, надеясь, что хотя бы тот научится демагогии и искусству обмана. Ожидая его возвращения, Стрепсиад нервничает.
«До новолунья пятый, и четвертый день, И третий, и второй, и тот, которого Боюсь, и ненавижу, и пугаюсь я: Последний, страшный — „молодой и старый день“. Заимодавцы просьбу о взыскании Пританам подадут, чтоб погубить меня. Я ж буду их просить о снисхождении… Судом пугая, обзовут мошенником»Наконец, появляется сын Стрепсиада, прошедший курс обучения у Сократа. На сцену, вместе со свидетелями, выходят главные заимодавцы Стрепсиада — Пасий и Аминий. Они призывают Стрепсиада на суд и требуют возврата денег. Стрепсиад пытается извернуться и потопить дело в потоке демагогии, однако у него ничего не получается. Кредиторы яростно требуют возврата долга. Не добившись желаемого, они с угрозами удаляются. Становится совершенно ясно, что попытки Стрепсиада присвоить чужие деньги при помощи «обучения у Сократа» с позором провалились. Хор комментирует происходящее такими словами:
«Сутяжничать, сквалыжничать — Большое зло. Упрямый старичок (Стрепсиад — Авт.) Решил зажать, не отдавать Добра и денег, взятых в долг. А все-таки сегодня же Приключатся новости. ХИТРЫЙ ВЫДУМЩИК, ЗАТЕЯВШИЙ ОБМАН, За плутни все, за все грехи, РАСПЛАТИТСЯ ЖЕСТОКО»И тут сын Стрепсиада обрушивается на отца, проклинает и избивает его. Таким образом, Стрепсиад-Иуда остается в одиночестве. Он него отказывается даже собственный сын. Дело быстро катится к трагической развязке.
3.9. Кульминация драмы
Стрепсиад обвиняет во всем Сократа и в бешенстве поджигает его дом
Сократ гибнет в пламени костра
Расстроенный Стрепсиад обращается к божественным Облакам, обвиняя их в своих неудачах. Но на это немедленно следует холодный, четкий и логичный ответ:
«КОРИФЕЙ Нет, нет, в своих несчастьях виноват ты сам: На ложный путь направил ты дела свои! СТРЕПСИАД Но прежде так со мной не говорилиНадо сказать, что в конце «Облаков» насмешки, издевки и прочие лукавые литературные украшательства эпохи Реформации исчезают. Текст приобретает серьезный характер. Псевдо-комедия и пародия заканчивается. Начинается трагедия.
Сын Стрепсиада отказывается участвовать в нападении на Сократа. Он уходит, бросая напоследок своему отцу презрительные слова: «С самим собой безумствуй и неистовствуй!». Стрепсиад выходит из себя, его рассудок мутится.
«СТРЕПСИАД Ах, я дурак! Ах, сумасшедший, бешеный! БОГОВ ПРОГНАЛ Я, НА СОКРАТА ВЫМЕНЯЛ. (Обращаясь к статуе Гермеса на орхестре) Гермес, голубчик, не сердись, не гневайся, Не погуби, прости по доброте своей! От хитрословий этих помешался я. Пошли совет разумный, в суд подать ли мне На негодяев, отомстить ли иначе? (Прислушивается) Так, так, совет прекрасный: не сутяжничать, А поскорее ПОДПАЛИТЬ БЕЗБОЖНИКОВ лачугу. (К слуге) Ксанфий, Ксанфий! Поспеши сюда! Беги сюда, топор возьми и лестницу, И на мыслильню поскорей вскарабкайся, И крышу разбросай, любя хозяина, И опрокинь стропила на мошенников! А мне подайте факел пламенеющий! (Ксанфий выполняет приказание) Сегодня же заставлю расплатиться их За все грехи. Заплатят, хотя и жулики! (Лезет на крышу с факелом) УЧЕНИК (высовывается из окна) Ай-ай-ай-ай! СТРЕПСИАД (на крыше) Пылай, мой факел! Жги горючим пламенем! УЧЕНИК Что делаешь, старик? СТРЕПСИАД Как что? Я с крышею Мыслильни вашей тонкий диалог веду. ВТОРОЙ УЧЕНИК (изнутри) Ай-ай! Кто дом наш поджигает! Горе нам! СТРЕПСИАД Тот самый, у кого накидку выкрали! ВТОРОЙ УЧЕНИК Погубишь нас! Погубишь! СТРЕПСИАД Это — цель моя. Пусть не обманет лишь топор надежд моих И сам не упаду я, шею вывихнув. СОКРАТ (высовываясь из окна) Голубчик, стой! На крыше что ты делаешь? СТРЕПСИАД Парю в пространствах, мысля о судьбе светил. СОКРАТ О, горе мне, беда мне! Задыхаюсь я. ВТОРОЙ УЧЕНИК (в доме) И мне несчастье! Жарюсь, как на вертеле! СТРЕПСИАД ЗАЧЕМ ВОССТАЛИ НА БОГОВ КОЩУНСТВЕННО? Как смели за Луною вы присматривать? (Спускается с крыши. Слуге) Коли, руби, преследуй! Много есть причин, А главное, ОНИ БОГОВ БЕСЧЕСТИЛИ! (Дом рушится) ХОР Уходите отсюда скорее! Наш хор Поработал сегодня на славу. (Хор и актеры покидают орхестру)»