Иллюзии

Совушкина Наталья

Почитала и почти честно попыталась разобраться, но… короче — учить фэнтезийный бред не хотелось. На следующем занятии, не выдержав, попросила разъяснений, но вместо этого нам велели выучить термины и попытаться «пойти изложенным в работе путем»

Я слушала, хлопала глазами и ничего не понимала. Что за бред? Хотя Оля, в отличие от меня, стояла и согласно кивала головой.

— Эти методики применялись, когда люди верили в возможность влияния и управления химическими реакциями «через взаимодействие с элементами реакции путем управления потоками внутренней и внешней энергий». — Эка,

завернула! — Вы должны разобраться и принять эти методики для последующей интеграции этих знаний в современные реалии. Добавьте к изучению еще эту и эту главы. И не забудьте про медитации.

Покинув кабинет в полной прострации, я попыталась поговорить о странном поведении Евгеши с Олей, но ее родители уезжали, и ей было не до моих недоумений и вопросов. Махнув на методички рукой, решила забить на задание и просто пришла на следующее занятие в надежде, что с алхимией закончено, и мы займемся чем-нибудь более привычным.

— Что, совсем-совсем непонятно? — лицо Евгении Викторовны приобрело озадаченно-сосредоточенное выражение. Она покрутила в руках выданную нам брошюрку, полистала и указала на какой-то абзац. — Вы медитировали и пытались нащупать источники и потоки энергии вне себя, в окружающем вас пространстве?

Ошарашено посмотрела на неё. Это было сказано серьёзно?

— Та-а-к… — лицо женщины окаменело, методичка опустилась на стол, — Катерина, вы вообще пытались читать материал с не зашоренным сознанием? Так, как будто вы никогда ничего о современной химии и не слышали?

— И о строении вещества понятия не имею? И верю в энергетические каналы? — прищурилась я.

— Да! — рыкнула она и окинула меня испепеляющим взглядом. — Оля, ты тоже ничего не делала? Даже не открывала?

Подруга покраснела и покрутила головой.

— Нет… то есть — да!

Я удивленно уставилась на неё.

— Делала, но немного. Извините меня, пожалуйста.

— Твои родители уверяли, что ты приложишь максимум старания.

— Но подождите, — вмешалась я в разговор, — зачем нам вся эта белиберда о потоках энергии, аурах и прочее? Вы ещё скажите, что принципы и особенности энергетических взаимодействий с демонами и вампирами тоже учить нужно! — перебила я, потрясая второй книжкой. — А то у Вас здесь и это есть!

Я уже готова была броситься в бой, грудью на амбразуру Евгешеной язвительности, лишь бы защитить Ольку. В отличие от меня, подруга, что-то делала и, кажется, даже что-то зубрила из выданного материала. А я хоть и не учила, но успела полистать и вторую книжицу. Возможно, это-то меня и ввело в состояние некоего умственного ступора.

Евгеша задумчиво оглядела красную, словно рак Ольгу и возмущенно фыркающую меня, поджала губы и предложила:

— Вообще-то для вас это один из жизненно важных пунктов, особенно в Вашем случае, Катерина. Раз так всё запущено, приходите ко мне завтра или послезавтра домой. Будем разбираться вместе.

На следующее утро будильник не прозвенел. А всё потому, что я забыла включить звук у телефона, и сам телефон на зарядку тоже забыла поставить. Мама встала гораздо раньше и уже успела уехать на работу, так что мне пришлось бежать в школу сломя голову. Без телефона. Без завтрака. Без шарфа

и в шапке набекрень. Перепрыгивая через грязные кучки мокрого снега на дорогах и уворачиваясь от прохожих.

В дверях школы я буквально влетела в Андрея, который вместе с Костиком сегодня дежурил по школе. От удара в грудь одноклассник покачнулся, но удержался на ногах, не дав и мне свалиться. Я не без труда освободилась из его медвежьих лап, ибо Андрей мальчик не хилый и от его поддержки у меня возникли проблемы с дыханием.

— Что, опять старушку через дорогу переводила? — улыбаясь, поинтересовался он,

придержав за рюкзак.

— Не, кота с дерева снимала, — пошутила я, пробуксовав на месте от неожиданности. друг засмеялся, и стянул с меня шапку. — Тогда по ОБЖ и физре требуй пятерки автоматом!

Я сцапала шапку и рванула в гардероб.

В душной раздевалке стояли гам и толчея. Все старались побыстрее вытрястись из теплой одежды и переобуться. Оля, стоя на одной ноге, задумчиво крутила в руках ботинок, словно видела его впервые.

— Подруга, ау! Ты чего?

Оля вздрогнула и наконец-то бросила ботинок на пол, отряхнув ладони:

— Да так, тебя жду!

Обнимаясь подругой, я зевала во весь рот, как только челюсть не свернула.

— Опять всю ночь паяла? — шутливо нахмурив брови, спросила она.

— Не, только до двух! Ты же знаешь, я все равно не смогла бы спать, оно просто зудит, пока не сделаю! Иду домой и вижу — рябинка! Ну и ка-а-ак накатит! Каюсь, не удержалась…

— И что у тебя на этот раз, покажешь?

— Ага! Целый месяц камешки подбирала, а тут — раз, и…зато глянь.

Я продемонстрировала крупный кулон, который наконец-то был мной завершен и доведен до идеального состояния. Ни разу еще мне не удавалось создать настолько удачную работу: среди серебряных морозных узоров, словно живая, была вплетена гроздь рябины с алыми ягодами и аккуратно впаянными медными листочками.

— Ежики зелёные, это ж, какая красота! Тебе ювелиром нужно идти! Жаль, не получается туда тебя пристроить… — грустно подняв бровки вздохнула Оля. — Он тебе очень идет. Не стоит все-таки зарывать такой талант в землю. Но ничего, что-нибудь придумаю!

— Не, я с тобой, и мама одобряет. Я ей вчера на Евгешины книжечки пробовала жаловаться, а она сказала ясно — заниматься так, как велят и не дурить!

— Ну, раз ты точно решила и не передумаешь, хорошо! Вот сегодня к Евгеше после уроков и пойдём. Она ко мне с утра пораньше забегала, вручила ключи от лаборантской и велела со стола кой-какие коробочки забрать. Сказала, что опаздывает и убежала, — Ольга кивнула собственным мыслям, и мы вошли в класс.

— Так, ребята, внимание всё сюда! — следом за нами в класс, величественно, словно линкор, вплыла наш классный руководитель Ольга Ивановна. — В городе участились случаи пропажи студентов, поэтому после шестого урока не расходимся, идём в актовый зал. С вами проведет беседу наш участковый.

Она задумчиво поправила свою прическу, состоящую из уложенных по всей голове коротких колечек.

— Ну… опять! Ольга Ивановна, мы ж тут все всё понимаем!

— Не маленькие!

— А у меня занятия после школы!