Ина Вири Калли

Мак Иван

– За что?
– Спросила Рай.

– Не понимаешь за что?

– Не понимаю.

– Она дикарка, она ничего не понимает.
– Сказал кто-то из детей.

– Сами вы дикари!
– Воскликнула Рай.

– Вы будете наказаны за то что пришли без разрешения к инопланетянам.
– Сказал взрослый.

– К каким инопланетянам?
– Удивленно спросила Рай.

– Вот дура!
– Воскликнул кто-то из детей. Рай вырвалась и набросилась на обидчика.

– Вот тебе за дуру!
– Выкрикнула

она, свалив его на землю. Она вскочила на него и начала молотить кулаками по голове.

Ее оттащили от парня, а тот уже был весь в слезах и выл.

– Тебе не говорили, что нельзя драться?
– Спросил воспитатетьл.

– А ругаться на меня можно?
– Спросила Рай.

– Нельзя. Но и драться нельзя.

Детей увели, и еще какое-то время отчитывали за происшедшее. Рай «так и не поняла» о каких инопланетянах говорили детям.

На следующий день Тагерт подловил ее со своей шайкой в одном из коридоров детдома.

– Ну что, попалась, предательница?
– Проговорил он.

– Ты чего?
– Спросила Рай.

– Бей ее!
– Воксликнул Тагерт и дети бросились на Рай. Ее колотили и руками и ногами, пока не появились взрослые. Пацаны разбежались, оставляя Рай. Их через некоторое время поймали. Снова были отчитки, но это не особенно влияло на забияк. На них влияло совсем другое.

Рай выловила Тагерта, когда он был один в туалете. Она не моргнув глазом зашла туда, хотя и была девчонкой и Тагерт оторопело вылупился на нее. Он вопил и кричал, а Рай била его. Она била по настоящему и он получил от нее не мало синяков, а затем оказался еще и вымазанным в собственном дерьме. Рай сама его вывозила, а затем с силой закрутила все краны так что мальчишка не сумел их отвернуть. Его руки были скользкими от дерьма.

– Ты мерзкий вонючий инопланетянин!
– Сказала Рай и ушла, оставляя Тагерта. Через несколько минут над ним смеялись почти все дети.

Драки продолжались. Взрослые боролись с ними как могли. Рай ругали и отчитывали за то что она выкидывала. А она не унималась и через два дня точно так же вывозила в дерьме еще одного своего обидчика и так же закрутила краны с водой.

Ее наказали. Наказали, закрыв на несколько дней в одной из пустых комнат. Ей только приносили еду и воду, да иногда выпускали в туалет.

– Ты будешь еще драться?
– Спросил ее воспитатель на пятый день.

– Буду.
– Ответила Рай.

– И тебе не стыдно?

– За что? Я била их за то что они на меня напали.

Ее было не переубедить, но держать дальше взаперти ее не стали. Класс дружно смеялся над Рай Тарзан, когда ее привели на занятия, а она ни сколько не смущаясь прошла и села за первый стол.

Шел урок математики. Учитель объяснял умножение, которое дети знали с прошлого года. Он объяснил все, а затем задал всем писать таблицу умножения.

Рай

написала все и остановилась. Учитель что-то делал не глядя на детей. Они все все еще писали, а Рай сидела и осматривала всех.

– А Тарзанка ничего не делает.
– Сказал Герк.

– Я уже все сделала.
– Ответила Рай.

– Да?
– Удивился учитель.
– А ну ка покажи.
– Сказал он и Рай поднявшись принесла ему свою тетрадь.

– Так. Четыре умножить на четыре равно двадцать.
– Сказал он и в классе все грохнулись со смеху.

– Двадцать. Все правильно.
– Сказала Рай.
– Меня мама учила умножать.

– Странное какое-то умножение.
– Сказал учитель.
– Почему у тебя нет умножения на восемь и на девять? И неверно все. Как это два умножить на четыре может быть десять?

– Два умножить на четыре, это четыре плюс четыре. Равно десять.
– сказала Рай.

– А пять плюс пять чему равно?

– Двенадцать.
– Ответила Рай.

– Ты в лесу училась считать?

– Не в лесу, а на корабле.
– Сказала Рай.

– На космическом!
– Выкрикнул кто-то.

– Может, и на космическом!
– Сказала Рай.

– Иди садись и пересчитывай все заново.
– Сказал учитель.

Рай села и «сосчитала». У нее вновь четырежды четыре было двадцать, а восемью восемь - сто.

Учитель снова спрашивал Рай.

– Восемь умножить на восемь, равно сто.
– Сказал он, глядя в класс. Снова все смялись.

– Все правильно!
– Воскликнула Рай.

– А десять умножить на десять сколько будет?

– Тоже сто.
– Ответила Рай.

– Неужели?
– Удивился учитель.
– Это как же?

– Восемь равно десять.

– Восемь равно десять?
– Удивился учитель.
– Смотри сюда, Рай.
– Сколько пальцев?

– Два.

– Теперь.

– Три… Четыре… Пять… Шесть… Семь… Восемь… Одиннадцать…

Класс снова смеялся.

– Рай. Какое число идет после восьми?

– Одиннадцать.
– Ответила Рай.

– А девять где?
– Спросил учитель.

– Девять равно одиннадцать.
– Ответила Рай.

– Что за ерунда? А десять равно двенадцать?

– Десять равно восемь.

– Выходи к доске и пиши. Шесть плюс шесть.

– Рай написала.

– Сколько будет?

– Четыренадцать.
– Сказала Рай и написала.

– Четыренадцать?
– Удивился учитель.
– Пиши еще. Шесть плюс четырнадцать.

– Двадцать два.
– Сказала Рай.

– Двадцать два плюс шесть.

– Тридцать.

– Черт возьми, ты все перепутала!
– Воскликнул человек.

– Я не путала!
– Ответила Рай.

– Сколько будет шесть умножить на шесть?

– Сорок четыре.

– Сорок четыре?
– Переспросил человек.