Интеллектуальный слой в советском обществе
Шрифт:
150-200, чл.-корр. 600, фактически требовалось сделать так, чтобы ученые получали в 3-4 раза меньше рабочих и в 5-6 раз меньше
водителя автобуса). Одновременно с этим выдвигались требования повысить “дисциплину” научных работников, т.е. заставить их
строго отсиживать положенные часы в учреждениях, тогда как просьбы разрешить им совместительство (358) были проигнорированы
(тогда очень боялись, что ученые станут слишком много зарабатывать). В академических
положительно на вопрос о возможности повысить свою квалификацию, положительно оценили возможность получить более
квалифицированную работу (359). Это не должно вызывать удивления, ибо среди кандидатов наук в возрасте до 35 лет только
половина находилась на должностях старших научных сотрудников. Особенно остро стояла эта проблема в АН, где концентрация
научных работников со степенями была на порядок выше, чем в отраслевых НИИ, а промежуточные должности (при значительной
разнице в окладах между младшими и старшими научными сотрудниками) отсутствовали.
Пенсии научных работников начислялись с суммы, не превышающей для академиков и чл.-корр. АН - 600 р., докторов наук и
профессоров - 400, старших научных сотрудников, доцентов и кандидатов - 200, младших научных сотрудников и без степени - 100 р.
Любопытен факт действия в 80-х годах “Положения о пенсионном обеспечении работников науки” 30-тилетней давности, по которому
кандидат наук мог иметь максимальную пенсию в 80 р. Неудивительно, что “как показывает практика, большинство научных
работников отказывается от назначения им пенсии по этому положению и оформляют ее по общему положению о выплате
государственных пенсий, по которому им, как правило, назначается максимальная пенсия в размере 120 р.” (360). На одном из
пленумов ВАК, когда был поднят вопрос о повышении аспирантской стипендии, секретарь ЦК ВЛКСМ А.В.Жуганов констатировал,
что “существующий уровень оплаты позволяет учиться в аспирантуре в основном лицам, имеющим солидную материальную
поддержку” (361).
Положение научных работников оставалось еще относительно лучшим, чем других категорий образованного слоя. Слово “инженер”
недаром стало синонимом слова “нищий”, что вполне соответствовало положению в обществе человека, получающего 80-90 р.
Зарплата молодого инженеров была на треть, если не в половину ниже, чем у его сверстника-рабочего (362). Даже в советских трудах
отмечалось: “В 50-х годах...считалось, что специальность инженеров гарантирует относительно высокие зарплату и социальной
статус. В 70-х годах ситуация изменилась: социально-культурные блага,
изменению структуры мотиваций трудовой деятельности”. Для увеличения количества техников предлагалось прежде всего повысить
им зарплату, так как “значительная часть техников стремится занять (зачастую без производственной необходимости)
вышеоплачиваемые должности рабочих“, более 70% опрошенных молодых инженеров также хотели бы зарабатывать больше (363).
Интересно, что ИТР со средней зарплатой 155-140 р. при опросе завышали свою зарплату: инженеры стыдились своей нищеты (364). В
таком же положении находились учителя и врачи - самые массовые отряды интеллигенции с высшим образованием, не говоря уже о
работниках связи, дошкольных учреждений, бухгалтерско-делопроизводственном персонале, чьи оклады, опускаясь до 60-70 р.,
являлись минимально возможными по стране и уступали заработкам дворников, уборщиц и чернорабочих.
“Общественные фонды потребления” также в гораздо большей степени перераспределялись в пользу рабочих. Премии и “тринадцатые
зарплаты”, получаемые практически всеми рабочими, не распространялись на большинство категорий служащих, Право получать
дорогие путевки с 50%-й скидкой также было привилегией рабочих (не говоря о том, что им путевки предоставлялись в первую
очередь). С учетом этих обстоятельств уровень жизни интеллектуального слоя к 80-м годам был в 2-2,5 раза ниже жизненного уровня
рабочих (зарплата основной массы врачей, учителей, работников культуры была в 3-4 раза ниже рабочей). Таким образом,
дореволюционная иерархия уровней жизни лиц физического и умственного труда оказалась не только выровнена, но перевернута с
ног на голову, в результате чего относительный уровень материального благосостояния интеллектуального слоя ухудшился по
сравнению с дореволюционным более чем в 10 раз.
Говоря о материально-бытовом положении образованного слоя, нельзя не упомянуть и о том, что, следуя известному
коммунистическому принципу (наиболее откровенно провозглашенному в Китае) “нам нужны наполовину ученые - наполовину
крестьяне”, членов интеллектуального слоя пытались превратить в полурабочих, заставляя регулярно по разнарядкам райкомов
работать на овощных базах, подсобной работе на заводах, уборке улиц и в колхозах. Согласно данным исследований, проведенных в
1981 г. в Ленинграде, руководящие работники производственных и научно-исследовательских подразделений в качестве “проблемы