Интересные занятия
Шрифт:
Вопрос номер три. – Из листьев красавицы эхинацеи готовят салаты? Ответ. – Да.
Вопрос номер четыре. – Хризантема увенчатая в Японии и Китае популярна как овощ? Ответ. – Да.
Вопрос номер пять. – Прекрасным местом для посадки гелениума являются влажные участки по берегах пруда или водоёма? Ответ. – Да.
Вопрос номер шесть. – Миниатюрные экземпляры георгин прекрасно растут в цветочных горшках? Ответ. – Да.
Вопрос номер семь. – Цветы и стебли обладают лечебными свойствами, могут быть использованы в кулинарии? Ответ. – Да.
Вопрос номер восемь. – Каперсы – это нераспустившиеся бутоны настурции? Ответ. – Да.
травы, бораго? Ответ. Да.
Ведущая. – Следующий наш конкурс. Собери буквы. На столе у каждого конверт с буквами. Задание. Быстро и правильно собрать название двух декоративных растений, прослушав небольшую интересную информацию о наших прекрасных декоративных растениях. Победит участник, первый правильно собравший из букв названия декоративных растений.
Информация номер один. – Наверное, каждый узнает. В саду и на даче она вырастает. Нежный цветочек, лохматый немножко, листиков много на худенькой ножке. Ответ. – Астра.
Информация номер два. – Можно дарить исключительно всем! Шапочка пышная из лепестков, длинная ножка у этих цветов. Цвет может быть фиолетово-нежный, желтый, сиреневый и белоснежный. Ответ. Хризантема. Ведущая. – Жюри оценивает результат конкурса. Собери буквы и подводит итоги.
Ведущая. – Ваш любимый конкурс. Юный художник. На столах у вас текст о декоративном растении. Прочитав и определив декоративное растение, рисуем карандашом на белом листе бумаги декоративное растение.
Итак, текст номер один. – Удивительно красивы и разнообразны формы их соцветий. В школьных садах они буйным цветением приветствуют начало учебного года. Эти декоративные растения выходцы из Мексики. Ответ. – Георгин.
Текст номер два. – Каждую осень их клубни выкапывают и до посадки хранят в прохладном помещении. Клубни этого декоративного растения выкапывают, когда наступают первые заморозки. Там, где они хранятся нельзя ссыпать картофель, морковь или другие овощи, ставить кадки с квашеной капустой, солеными огурцами или грибами. От повышенной влажности клубни могут загнить. Ответ. – Георгин.
Текст номер три. – Окраска оранжевая, золотистая или бурая с многочисленными оттенками. Это не только красивое однолетнее растение, но они еще защитники урожая на огороде и в саду. Все растение имеет горьковатый запах полыни. Цветут они пышно и долго. Ответ. – Тагетес или бархатцы.
Текст номер четыре. – Это декоративное растение теплолюбиво, родом из жаркой Мексики. Особенно пышно цветет на плодородной почве. Само растение почти никогда не болеет и вредители на него не нападают. Растение выделяет особые летучие вещества – фитонциды, которые убивают вредных микроскопических червей – нематод и других вредителей, обитающих в почве. Ответ. – Тагетес или бархатцы.
Текст номер пять. – Вот и дождь заморосил, но он не страшен этому декоративному растению. И под дождем они все такие яркие, красивые. Цветут удивительно долго. У некоторых из них соцветия держатся свыше месяца. Даже в вазе с водой они стоят около двух недель. Ответ. – Астра.
Текст номер шесть. – Это декоративное растение лучше развивается
Ведущая. – А сейчас, ребята, наш последний конкурс. Выбери конверт. У каждой команды на столе три конверта с интересной информацией о декоративном растении и девять иллюстраций. Победит команда, первая правильно разложившая иллюстрации в конверты. В каждый конверт команде необходимо положить только три иллюстрации.
Итак, текст в конверте номер один.
Текст номер один. – Это те растения, которые ждут не дождутся, когда появится маленькая проталинка на клумбе, чтобы тут же распустить свой яркий цветок. Это декоративное растение может расти на одном месте четыре, пять лет. На зиму растение желательно укрыть. Бледно голубые или сине – фиолетовые цветки, похожие на колокольчики и звездочки, высаживают в виде бордюра по краям дорожек, хороши они и среди лилий, тюльпанов. Иллюстрация. – Сцилла или пролески.
Текст номер два. – Заводится иногда на клумбах и медведка. Медведка перегрызает корни и стебли растений, повреждает клубни, высеянные семена. Бороться с ней довольно сложно. Однако нашли слабое место у этого насекомого. Оказывается, эта обжора не переносит запаха свежей ольхи. И стоит воткнуть свежую ольху на клумбу, как медведка ее покинет. Ветки ольхи втыкают на расстоянии двух метров одна от другой. Иллюстрация. – Медведка.
Текст номер три. – В урожайный год при избытке яблок те, что похуже и даже огрызки, можно давать этим животным. Киньте зимой яблоко, свеклу, морковь и увидите как скоро они будут расклеваны. А ведь это витамины, без которых животное становится вялым, часто болеет. Перо его тускнеет и оно плохо несется. Иллюстрация. – Куры.
Текст в конверте номер два.
Текст номер четыре. – Лишь только оттает почва, из земли появляются толстые красноватые побеги изящного красивого растения. И растет он не по дням, а по часам. Цветки крупные красновато – оранжевые. По форме они напоминают тюльпан, только головки его опущены. Хоть родился он в Иране и Турции, зимы он нашей не боится. Иллюстрация. – Рябчик.
Текст номер пять. – Среди огромной массы насекомых, живущих на Земле, эти насекомые самые полезные. Они дают мед, ни с чем не сравнимый продукт. От этих насекомых получают воск, из которого они строят свои гнезда. Воск превосходный строительный материал. Яд этих насекомых лечебное средство. Их клей обладает сильным свойством убивать вредные микроорганизмы. Иллюстрация. – Пчелы.
Текст номер шесть. – Эти дикие животные выкармливают свое потомство в норах, где устраивают для них теплое, мягкое гнездо. Там не страшны им ни холода, ни дожди. Да и хищники до них добраться не могут. Ведь когда мамаша на рассвете покидает нору, вход песком засыпает. Кормит своих малышей тоже не часто, всего раз в сутки и всегда в одно и тоже время, в те часы, когда малыши на свет появились. Эти дикие животные ведут скрытный ночной образ жизни. Иллюстрация. – Дикие кролики.
Текст в конверте номер три.