Истина школы
Шрифт:
Пойдёмте дальше!
Видите, в укромных местах стоят такие удобные кресла и диваны. Пусть ваши дети — девочки и мальчики, тинэйджеры, посидят здесь на больших переменах и пошепчутся о личном.
Посмотрите нашу столовую — она как прекрасное кафе, которое может стать и рестораном. Здесь можно посидеть, вкусно поесть, выпить кофе.
Заглянем в учебные кабинеты.
Видите, в каждом кабинете стоят компьютеры, есть целый набор сногсшибательных игр. Компьютеры подсоединены к интернету.
Хорошо,
Вам не хочется вернуться к своему детству, что бы учиться в этой школе?
Мы учим иностранным языкам. Программы у нас особые, они акцентированы на преуспеяние в бизнесе, потому заполнены лексикой и текстами американского социолога Карнеги.
Наших учеников мы каждый год направляем заграницу — в Англию, Испанию, Германию, Францию, в общем, в любую страну, по желанию учеников. Программа этих поездок такая, чтобы наши тинэйджеры подружились с тинэйджерами Запада. По секрету скажу: делаем так, чтобы мальчики подружились с девочками, а девочки — с мальчиками.
Есть у нас своя особенность. Нам известны все тесты, по которым выпускники России сдают ЕГЭ, то есть, единый государственный экзамен. Будет ваша воля, мы специально научим их этим тестам. Так что можете не беспокоиться, ваши чада выдержат тестирование и поступят в вузы.
У нас каждый вечер в школьном актовом зале проводятся встречи и дискотеки, или что-то в этом роде. Ваши дети у нас скучать не будут.
Мы ввели курс по сексуальному воспитанию во всех классах, начиная, конечно, с первого. Ваши девочки будут знать, как защитить себя от СПИДа, от ранней беременности.
О чём ещё вам рассказать?
Вот список наших образовательных услуг:
— карате,
— дзюдо,
— борьба,
— бокс,
— стрельба из пистолета,
— теннис,
— бейсбол,
— гольф,
— театр-балаган,
— рок-н-ролл,
— иностранные языки,
— индивидуальный подход к ученику,
— празднование дня рождения вашего ребёнка,
— букет учительских улыбок ему,
— особое расположение учителя к вашему ребёнку,
— учительское уважение к ученику,
— частные уроки с приходом учителя к вам домой,
— уик-энды,
— поп-музыка,
— компьютерные игры,
— персональная охрана,
— ВИП-обслуживание,
— и т. д.
— и т. д.
— и т. д.
Цена за каждую образовательную услугу оговаривается отдельно.
Вот видите, какой у нас широкий спектр обслуживания!
У нас не школа, а шик, господа!
Это есть ВИП-школа!
…Как мне вымолвить слово в этом сообществе о том, что это не Школа, а профанация Школы?
Друзья Школы!
Не будем унижать Родную Школу!
Она была и есть лучшая в мире!
Она прошла испытания,
Она облагораживала общество, она объединяла нации и народы, она взращивала таланты, высокую культуру и науку, она берегла духовность, она возвышала людей, помогала им стать личностями, стать людьми, дала в них прекрасные чувства сорадости, сострадания, любви, уважения, веру в себя, доверие к другим. Она отводила своих питомцев от пагубных чувств собственности, алчности, самости, зависти, ненависти.
Но если она не всегда справлялась со своей миссией и даже оставляла в ком-то неприятные воспоминании и ущемления, вызванные авторитаризмом, господствующим в ней, всё равно, не ругайте Родную Школу.
И знаете почему недостойно нам её ругать? Потому что идеальная Школа — это не та, в которой всё уже на своём месте, а та, которая неустанно стремится к идеалу.
Нет идеальных школ.
Но есть школы, которым и не нужен никакой идеал, в них происходит великое топтание на месте.
И есть Школы, устремлённые к идеалу. Это — другие Школы. Идеальная Школа — это та, которая стремится к Идеалу. Именно устремлённость есть Истина Школы.
Достойно оценим это качество Родной Школы, которое и возвысило её над школами мира.
Родная Школа!
Знаем ли мы, сколько она пережила, как она страдала, как она, под гнётом идеологии, бережно хранила для нас духовность?
В семье родился мальчик.
Счастью родителей нет предела.
— Дадим сыну гармоничное развитие! — сказала мама.
— Воспитаем его благородным! — сказал отец.
— Пусть он вырастет крепким и здоровым! — сказала мама.
— Пусть полюбит свою Родину всем сердцем! — сказал отец.
— Не забудем о духовности! — сказала мама.
— Только об этом никому ни слова! — предупредил отец.
— Научим языкам!
— Научим искусствам!
— Воспитаем его добрым и чутким!
— Раскроем в нём таланты и способности!
— Воспитаем любовь к свободе!
— Любовь к правде!
— Пусть он будет честным!
— И пусть сам выбирает свой путь! Так был построен идеал воспитания. И устремились родители к идеалу.
Они знали аксиомы воспитания: Благородство воспитывается благородством. Свобода воспитывается свободой. Любовь воспитывается любовью.
Воспитывая себя — воспитывали сына.
Но грянула беда — отец погиб на фронте.
Беда — холод и голод, нищета.
Вокруг жестокость.
Мама лелеяла в себе идеал, устремлялась к нему. Но подводили условия.
Где дать сыну гармоничное развитие?
Нет среды, нет возможности.
Как дать сыну знание языков?
Нет средств.