История науки
Шрифт:
**. Приведите доводы за и против применения термина «ученый» по отношению в исследователю.
**. Согласны ли Вы с точкой зрения о том, что лекции в ВУЗах являются анахронизмом?
Роль науки в современном мире
В современном мире развитие науки тесно связано с появлением новых технологий. Как гражданских, так и военных. Мощь того или иного государства в наши дни в значительной степени определяется уровнем развития науки. Поэтому развитые страны выделяют значительные средства на образование
В XX веке НАУКА СТАЛА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЙ СИЛОЙ.
В Древнем мире, Средневековье и на ранних этапах развития капитализма новые технологии, как правило, разрабатывали ремесленники и изобретатели, имеющие большой практический опыт, но слабо знакомые с состоянием науки своего времени. Это время ушло, и, по-видимому, безвозвратно. В наши дни научные исследования являются ПЕРВОЙ СТАДИЕЙ РАЗРАБОТКИ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
Современная микроэлектроника выросла из научных разработок в области физики твердого тела, современная химическая промышленность – из исследований химиков, современная биоинженерия – из молекулярной генетики.
Значит ли это, что в наши дни наука должна ставить своей целью не исследование окружающего нас мира, а решение практических проблем? Нет, не значит. Ориентация науки непосредственно на практику приведет к сужению фронта исследований, игнорированию интересных научных направлений, практическая польза от которых представляется на сегодняшний день проблематичной. В конце концов, развитие науки затормозится, что отрицательно скажется и на её практических приложениях. «Науки развиваются тем быстрее, точнее и лучше, чем меньше они имеют дело с практикой», – говорил выдающийся биолог Николай Владимирович Тимофеев-Ресовский (1900–1981).
Наука будет приносить свои полезные плоды лишь в том случае, если к ней относятся бескорыстно. Она не обслуживает практику, она её вдохновляет. Так же, как и практика вдохновляет науку.
Вопросы:
**. Как Вы понимаете слова: наука стала непосредственной производительной силой?
**. Какие научные достижения привели к появлению телевизора?
Вопросы для любителей подумать:
**. Российский государственный деятель Анатолий Борисович Чубайс (род. 1956) сформулировал ряд новых требований к преподавателям высших учебных заведений:
«Преподаватель, не способный создать свой бизнес, ставит под сомнение свой профессионализм».
«Если ты доцент, профессор, завкафедрой в профильном направлении и у тебя нет своего бизнеса, так на кой черт ты мне нужен?!»
Согласны ли Вы с мнением А. Б. Чубайса?
**. Должны ли исследователи проявлять инициативу во внедрении своих исследований?
**. Приведите доводы за и против мнения, высказанного Н. В. Тимофеевым-Ресовским. Согласны ли Вы с этим мнением?
**. Какие
Философия и наука
Наверное, во все времена и во всех странах были люди, склонные размышлять об устройстве мира и месте в нем Человека. Иногда об итогах их размышлений знал лишь узкий круг друзей, а иногда эти итоги становились широко известными. В некоторых случаях не только в родной стране, но и во всем мире.
Таких людей называли и называют ФИЛОСОФАМИ (в переводе с древнегреческого это означает – «любители мудрости»), а их размышления называют ФИЛОСОФИЕЙ.
Философы, как правило, не стремятся добывать новые факты, они размышляют о фактах уже известных. Этим философы отличаются от исследователей. Обычно философы не размениваются на мелочи: их интересуют наиболее глобальные вопросы: Что такое мир? Как он устроен? Как Человек познает мир и может ли он его познать? Как можно переделать этот мир и нужно ли это делать?
Философию иногда рассматривают, как одну из научных дисциплин. Это не верно. Философия – это самостоятельная ФОРМА ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ, и её следует сравнивать не с каким-то одним разделом науки, а с наукой в целом.
Цель науки – это познание мира, а цель философии – это формирование МИРОВОЗЗРЕНИЯ, включающее не только познание мира, но и выработку личного отношения к миру в целом и к его отдельным сторонам. Поэтому философия всегда субъективна.
По мнению философа Артура Шопенгауэра (1788–1860), философия по своей внутренней сущности ближе к искусству, чем к науке. «Философия – это художественное произведение из понятий, философию так долго напрасно искали потому, что её искали на дороге науки вместо того, чтобы искать её на дороге искусства», – писал Шопенгауэр.
Философия возникла значительно раньше, чем наука, но позже, чем религия.
Развитие философии и развитие науки взаимосвязано. Так, философские идеи Аристотеля и других древнегреческих мыслителей оказали большое влияние на развитие науки и формирование методов научных исследований. Но, с другой стороны, развивающаяся наука также поставляет философам новые материалы для размышлений.
Характер связи между философией и наукой очень хорошо сформулировал английский философ Альфред Айер (1910–1989): «Если наука без философии слепа, то философия без науки пуста».
В XIX и в XX веке многие авторы говорили о том, что по мере развития науки философия отомрет. Однако и в начале XXI века мы не видим никаких признаков такого отмирания.
Человек – это такая скотина, которая не может не философствовать.
Вопросы:
**. Можно ли считать научной дисциплиной философию?
**. Можно ли считать научной дисциплиной историю философии?
**. Чем отличается цель науки от цели философии?
Вопросы для любителей подумать: