История русской литературы XIX века. В 3 ч. Ч. 2

В трех частях

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1 ПОЭЗИЯ В ЭПОХУ РОМАНТИЗМА

ГЛАВА 2 ПРОЗА В ЭПОХУ РОМАНТИЗМА

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ

ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ

СВЕТСКАЯ ПОВЕСТЬ

ГЛАВА 3 М.Ю. ЛЕРМОНТОВ (1814-1841)

ПОЭМЫ 1837-1841 ГОДОВ

«ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ» (1838-1840). СОСТОЯНИЕ РУССКОЙ ПРОЗЫ И ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ НАЧАЛО В РОМАНЕ

«ВЕЧЕРА НА ХУТОРЕ БЛИЗ ДИКАНЬКИ» (1831-1832). СТРУКТУРА И КОМПОЗИЦИЯ ЦИКЛА. ОБРАЗЫ РАССКАЗЧИКОВ

ПОВЕСТЬ «СТРАШНАЯ МЕСТЬ»

ПОВЕСТЬ «ИВАН ФЕДОРОВИЧ ШПОНЬКА

И ЕГО ТЕТУШКА»

ЦИКЛ ПОВЕСТЕЙ «МИРГОРОД» (1835)

КОМЕДИИ н.в. гоголя.

ГЛАВА 6 А.И. ГЕРЦЕН (1812-1870)

ГЛАВА 7 И.С. ТУРГЕНЕВ (1818-1883)

«рудин»

«отцы и ДЕТИ»

«дым»

notes

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

XIX ВЕКА

В трех частях

Под редакцией доктора филологических наук, профессора В.И. Коровина

ЧАСТЬ 2 (1840-1860 годы)

Допущено Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032900 «Русский язык и литература»

Москва

Авторы:

УДК 821.161(075.8+091)“1840/1860”

ББК 83.3(2Рос=Рус)1я73-1 И90

Е.Е. Дмитриева, Л.А. Капитанова, В.И. Коровин, Л.М. Крупчанов, H.H. Прокофьева, С.В. Сапожков, С.В. Тихомиров, Е.И. Хан, Е.Г. Чернышева

История русской литературы XIX века. В 3 ч. Ч. 2 И90 (1840—1860 годы) : учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности 032900 «Рус. яз. и лит.» / [Е.Е. Дмитриева и др.] ; под ред. В.И. Коровина. — М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. — 524 с. — (Учебник для вузов).

КВЫ 5-691-01408-0.

КВЫ 5-691-01410-2 (4.2).

Агентство С1Р РГБ.

В части 2 учебника прослежены особенности литературного творчества русских писателей середины столетия, мастеров реалистического искусства слова.

Учебник предназначен студентам филологических факультетов, преподавателям вузов и школ.

УДК 821.161.1(075.8+091)“1840/1860” ББК 83.3(2Рос=Рус)1я73-1

ISBN 5-691-01408-0 ISBN 5-691-01410-2 (4.2)

Коллектив авторов, 2005

ООО «Гуманитарный издательский центр

ВЛАДОС», 2005

Серия «Учебник для вузов» и серийное оформление. ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2005 Макет. ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2005

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник «История русской литературы XIX века» в 3-х частях охватывает период с начала и до конца столетия. В нем помещены обзорные главы, посвященные состоянию общественной мысли и литературной жизни в России в разные исторические периоды, условно подразделяемые на три временных отрезка: 1795-1830-е («От предромантизма к романтизму. Зарождение и формирование реализма»), 1840-1860-е («От романтизма к реализму. Реализм») и 1870—1890-е («Реализм. Отголоски романтизма. Новые литературные веяния») годы. Так как наиболее глубокие изменения в развитии русской литературы были связаны с художественными прорывами, совершенными великими писателями, то творчество этих писателей рассматривается в так называемых «монографических главах», опять-таки условно отнесенных к тому или иному периоду. Общая идея учебника состоит в том, чтобы последовательно проследить путь русской литературы от господства жанрового мышления через мышление стилями при сохранении «памяти жанра» до торжества индивидуальностилевых систем.

В помощь студентам при усвоении курса «История русской литературы XIX века» в учебнике сообщаются основные понятия, используемые при изучении каждой темы, вопросы, систематизирующие полученные знания, и научно-справочная литература, необходимая для изучения. В конце 3-й части приводятся примерные темы самостоятельных занятий, примерные темы курсовых и дипломных работ, справочные, теоретические и ис-торико-литературные труды, относящие ко всему курсу в целом.

Каждая часть имеет свою нумерацию глав, начиная с первой.