История - увлекательная наука
Шрифт:
личные воспоминания, суждения, взгляды того или иного государ¬
ственного деятеля. Этой литературой надо пользоваться критически,
так как она обычно субъективна.
Советуем читателю внимательно, делая записи, прочитать сле¬
дующие книги:
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности
и государства. М. Госполитиздат. 1953.
В книге дано глубокое научное изложение истории человечес¬
кого
тическим методом исследования, Энгельс показывает, как истори¬
чески сложилась семья, племя, как появилась частная собственность
сначала на продукты труда, а затем и на орудия производства, как
разделилось общество на классы и как возникло государство.
В книге дана характеристика таких периодов в жизни челове¬
ческого общества, как дикость, варварство и цивилизация.
'Маркс К. и Энгельс Ф. Манифест Коммунистической пар¬
тии. М. Госполитиздат. 1960.
Эта книга первый гениальный набросок всемирной истории;
это — программа коммунистических и рабочих партий всего мира.
В ней с предельной глубиной и четкостью показана закономерность
появления капитализма, неизбежность его крушения и замены его
коммунистической формацией. Показано значение Коммунистической
партии, как руководителя революционного пролетариата, раскрыта
роль рабочего класса — могильщика капитализма и значение дикта¬
туры пролетариата, как переходного периода от капитализма к ком¬
мунизму.
Ленин В. И. Государство и революция. М. Госполитиздат.
1960.
Вопросы истории развития человеческого общества и смены
одного общественного строя другим показаны здесь на примере
развития государства как аппарата насилия господствующего клас¬
са. В работе раскрыты закономерности смены одной формы госу¬
дарственной власти другой и роль революции в этой смене. Книга
завершается рассмотрением вопросов создания государства проле¬
тарской диктатуры, призванного преобразовать общество из эксплуа¬
таторского в бесклассовое коммунистическое общество
Изучая историю, следует обязательно руководствоваться реше¬
ниями съездов партии и пленумов ЦК КПСС. В них выдвинуты и
разработаны теоретические и практические проблемы новой, социа¬
листической формации, показаны этапы ее развития и борьба партии
за осуществление намеченных планов, строительства коммунизма.
Чрезвычайно важно изучить такие документы, как Заявление
Совещания представителей коммунистических и рабочих партий, ко¬
торое происходило в ноябре 1960 года в Москве,
го Совещания к народам мира — программные документы между¬
народного коммунистического движения на современном этапе.
История Коммунистической партии Советского Союза. М. Гос-
политиздат. 1959.
В книге рассказывается, как создавалась, росла и закалялась
в боях с врагами наша Коммунистическая партия, как она органи¬
зовала и повела на борьбу с помещиками и капиталистами проле-
тариат и трудовое крестьянство России, какую роль играл В. И. Ле¬
нин в создании и жизни нашей партии. Книга повествует о том
героическом пути, который прошли под руководством партии рабо¬
чие и крестьяне в борьбе с эксплуататорами, начиная с первых
организованных выступлений в России до социалистической рево¬
люции и установления диктатуры пролетариата, как они отстояли
свое Советское государство от иностранных интервентов, как по¬
строили социалистическое общество — первую фазу коммунизма и
как осуществляют переход к коммунизму. В книге показано, как
партия и ее ленинский Центральный Комитет претворяют в жизнь
учение В. И. Ленина, творчески развивая марксизм-ленинизм в со¬
временных условиях.
Коровкин Ф. П. История древнего мира. Учебник для
5—6-х классов средней школы. 5-е изд. М. Учпедгиз. 1959.
К о с мин с кий Е. А. История средних веков. Учебник для
5—7-х классов средней школы. М. Учпедгиз. 1959.
Ефимов А. В. Новая история. Учебник для средней школы.
10-е изд. М. Учпедгиз. 1960.
Новейшая история. Пособие для средней школы. Под ред.
В. Г. Ревуненкова. 3-е изд. М. Учпедгиз. 1959.
История СССР. Учебник для средней школы. Под ред.
А. М. Панкратовой, ч. 1—3. М. Учпедгиз. 1960.
Изучая эти учебники, читатель получит в известной системе не¬
обходимый минимум знаний по истории возникновения, развития и
крушения антагонистических общественно-экономических формаций,
познакомится с неизбежностью возникновения и победы новой, бес¬
классовой, коммунистической формации. Из учебника по истории
СССР читатель узнает о возникновении и развитии новой, социа¬
листической формации, развивающейся и утвердившейся в СССР,
а после второй мировой войны и на территории ряда европейских
и азиатских стран, узнает, как социализм, выйдя за рамки одной
страны, превратился в мировую социалистическую систему.
История СССР. (Институт истории Академии наук СССР. Исто¬