Итоговое сочинение перед единым государственным экзаменом

Миронова Наталья Алексеевна

– Потребность в родине, в родном крае сформировалась у человека с древнейших времен. Без чувства родины жизнь человека скудна и бесполезна.

– В художественных произведениях писатели и поэты постоянно обращаются к теме родины, воспевая Россию, ее неповторимое очарование.

Вопросы

– Почему важно ощущать свою внутреннюю связь с родиной, родным краем?

– Всегда ли человек ощущает свою внутреннюю связь с родиной? От каких факторов это зависит?

– Можно

ли оправдать пренебрежительное отношение человека к родине, к родному краю? Почему?

– Какую роль в духовно-нравственном развитии человека играет отношение к родине? Аргументируйте свою позицию.

– Как тема родины раскрывается в отечественной и зарубежной литературе? Приведите конкретные примеры из художественных текстов, отражающие связь человека и родины.

Цитаты

– «Нет ничего худшего, чем блуждать в чужих краях». (Гомер)

– «На первом месте должны быть родина и родители, потом дети и вся семья, а затем остальные родственники». (Цицерон)

– «Моя любовь к отечеству не заставляет меня закрывать глаза на заслуги иностранцев. Напротив, чем более я люблю отечество, тем более я стремлюсь обогатить мою страну сокровищами, извлеченными не из его недр». (Вольтер)

– «Самое лучшее предназначение есть защищать свое отечество». (Г. Р. Державин)

– «Государственный человек более других сограждан должен быть одушевлен, движим и руководствован любовию к Отечеству. Он должен любовью к Отечеству жить, вливать ее в своих подчиненных и быть примером в ней всему государству». (Г. Р. Державин)

– «Для нас, русских с душою, одна Россия самобытна, одна Россия истинно существует; все иное есть только отношение к ней, мысль, Провидение. Мыслить, мечтать можем в Германии, Франции, Италии, а дело делать единственно в России». (Н. М. Карамзин)

– «И дым отечества нам сладок и приятен!» (А. С. Грибоедов)

– «Много есть на свете, кроме нашей страны, всяких государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него и родина». (К. Д. Ушинский)

– «Всякая благородная личность глубоко сознает свое кровное родство, свои кровные связи с отечеством». (В. Г. Белинский)

– «Чем больше чувствуешь связь с родиной, тем реальнее и охотнее представляешь ее себе как живой организм». (А. А. Блок)

– «Что такое родина? Это – весь народ, совершающий на данной площади свое историческое движение. Это – прошлое народа, настоящее и будущее. Это – его своеобразная культура, его язык, его характер, это – цель совершаемых им революций, исторических скачков, узлов его истории». (А. Н. Толстой)

– «У

большинства людей чувство родины в обширном смысле – родной страны, отчизны – дополняется еще чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краев, района, города или деревушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей – пусть самой скромной и непритязательной – красотой предстает человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души, и с нею, этой отдельной и личной родиной, он приходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые – и в великом целом своем – для всех одна». (А. Т. Твардовский)

– «История – могучий фактор воспитания сознательного патриотизма. Принижать свою историю, забывать ее – значит оплевывать могилы своих предков, боровшихся за родную землю…» (В. С. Пикуль)

Планы сочинений

Тема: «Зачем человеку родина?»

План сочинения.

I. Введение. Указание основных составляющих понятия родина:

– родина – Россия (страна, где я родился и вырос);

– родина – мой край (понятие «малая родина»);

– родина – мой дом, моя, семья, близкие, которые прививают мне определенные жизненные ценности.

II. Основная часть. Раскрытие тех составляющих понятия родина, которые названы во введении:

– объяснение, что такое Россия, с чем ассоциируется у русских поэтов Россия (обращение к лирике М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, С. А. Есенина, А. А. Блока);

– рассуждение о том, что есть Россия для меня;

– рассказ о своей малой родине (обращение к лирике С. А. Есенина, М. И. Цветаевой);

– рассуждение о моем доме, близких; о том, какое отношение к родине существует в нашей семье.

III. Заключение. Подведение итогов своего размышления. Выражения собственного отношения к написанному, объяснение того, зачем лично вам нужна родина.

Тема: «Что Вас волнует больше: красота родного края или экзотические ландшафты?»

План сочинения.

I. Введение. Формулирование двух основных тезисов сочинения:

– красота родного края (что подразумевается под этим выражением);

– экзотические ландшафты (что подразумевается под данным выражением).

II. Основная часть. Раскрытие двух основных тезисов сочинения:

– с одной стороны: красота родного края (образы природы, созданные в лирике А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, С. А. Есенина, А. А. Блока);

– с другой: экзотические ландшафты (образы африканской природы в лирике Н. С. Гумилева, образы природы в произведениях Э. Хемингуэя).