Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 1
Шрифт:
Осень
Дети должны знать:
– названия осенних месяцев, основные приметы осени;
– изменения, происходящие осенью в растительном и животном мире;
– чем занимаются осенью люди, как одеваются;
– отличительные особенности ранней и поздней осени.
Дети должны уметь:
– обобщать, сравнивать признаки, конкретизировать понятия, выделять основные приметы осени, анализировать явления, использовать имеющиеся знания об осени в решении задач, выполнении упражнений, заданий;
– интересоваться явлениями
Осень (педагог), Урожайница, Чудо-дерево осеннее, Осенний листочек, Веселый календарь и т. п.
Первая половина дня
Утро
Цели: настроить детей на предстоящую деятельность; вызвать интерес к теме дня; собрать внимание; спланировать совместно основные этапы дня.
Конец ознакомительного фрагмента.