К чему снится Император?
Шрифт:
Глава 2
Вести себя адекватно в детской меня хватило где-то на месяц. Не выдержав в итоге, я подошел к нашему охраннику, молодому парню Ефиму, который в это время откровенно скучал.
— Слушай, Ефим, а что у тебя сабля не наточена?
— Как не наточена ваше величество. Еще как наточена.
— Так ты посмотри сам.
Ефим после этого достал саблю и начал придирчиво вертеть перед собой.
— Ты этой саблей даже нашему петуху Кузьме во дворе голову не снесешь, ей только дрова рубить. Как ты нас то будешь защищать?
— Ефим весь покраснел и неожиданно выбежал во двор.
Во дворе раздались
Так до 6 лет я «играл» только. В принципе играл я и в «той жизни». Футбол, прятки и все такое… Xbox еще у меня дома стоял, хоть и мне 52 года уже было, да и вроде как не солидно мне, — преподавателю общественных дисциплин. Это меня не останавливало. Но сейчас тяжело было. Всякие солдатики там, салки… — хрень какая-то. Умом я все-таки взрослый, хоть и максимально пытался не показывать этого. Но внутренне раздражала данная ситуация. Тем более относились ко мне как ребенку, что весьма бесило. Туда не ходи, сюда не ходи… Достали просто, вот я и начал страдать ерундой. Мама моя Александра Федоровна была женщиной красивой, но слегка инфантильной. Любила всякие приемы и балы. Она явно не совсем понимала мои поступки, порой попадая в ступор. Папочка же наш, Николай I был высоким, статным, носил усы, говорил быстро и твердо. А по характеру суроват был, по мне так вообще самодур. Контролировал все, считал себя самым умным и бесился что правит его брат Александр I. С ним самое главное, поддакивать и восхищаться его величием. Дядя же мой Александр I был постоянно в печали и практически потерял интерес к правлению. Поговаривали, что он даже хочет передать престол папеньке. Тем не менее именно он подарил мне пони, когда родители запретили на лошади кататься. Эта кобылка мне понравилась. Резвая такая. На лошади эти сволочи — опекающие покататься мне не дают. Считаю, что это перебор. Знаю, что многие дворяне сызмальства учатся верховой езде. Со мной бабушка, немка по происхождению, Мария Федоровна еще часто играла. Я у нее кстати немецкому даже немного научился.
— Саша, не надо так быстро. Будь аккуратнее.
— Но, лошадка, скачи, давай, скачи. Что-то вошел я в раж даже немного и начал размахивать деревянной сабелькой.
— Слушай бабушку и не балуйся, — добавила маменька Александра Федоровна. Я у нее был первенцем, и она постоянно волновалась за меня.
Пришлось послушаться.
— А знаете, Мария Федоровна… Я рада, что он вроде как поживее стал. А то ведет он себя не как ребенок. Представляете я его постоянно застаю за книгами и картами, хотя он даже читать еще не может. Говорит, что просто картинки смотрит. С ребятами вон тоже почти не играет, только если что-то спортивное намечается, интерес проявляет. У меня это первенец. Скажите, это нормально вообще?
— Деточка, не волнуйся. Дети разные бывают. Одни капризничают, другие молчат все время. Ты посмотри хотя бы на моих Александра и Николая. Они же совсем разные.
— Просто взгляд у Саши серьезный какой-то, и он явно недоволен, когда с ним как с ребенком говоришь.
— Что есть, то есть. Тоже такое замечала. Рановато взрослеет. Но оно может даже к лучшему, все-таки иметь ум оно всегда не помешает. Саша же явно умен, причем хитрит даже частенько.
— И как это? Не замечала я.
— Молодая ты просто, всего не видишь. Недавно Николай наш к нему в детскую заходил и начал его маршировать учить. Так наш Саша, стал ему подыгрывать, и говорить, что папа у меня самый лучший генерал на свете. Николай так и расцвел весь.
— Так и где тут хитрость?
— Саша сразу после этого попросил у него станок для работы по дереву и железу, какие-то мелочи. Сказал, что будет солдатиков делать. Николай сразу распорядился.
— Поняла теперь.
— Молодой такой Саша, а уже изворотливый, хитрый. Отцом манипулирует. Удивил он меня. Я такого даже не могу. Николай меня вообще не слушает толком. А про детей остальных и не говорю. Дети полностью ему подчиняются, даже я на них такого влияния не имею. А ведь в детской есть ребята и постарше Саши.
— Узнала, что Николай распорядился начать обучение Александра. Интересно как там он себя проявит.
— Скоро увидим. Не совсем ведь обычный ребенок.
Учить меня начали в июне. Я даже немного обалдел, что не с 1 сентября. Да, привычка въелась в меня намертво. Все-таки учился столько в школе, вузе, аспирантуре, и всегда начало было с 1 сентября. Главным воспитателем мне назначили генерал-лейтенанта Павла Петровича Ушакова, для преподавания словесности и общего наблюдения за обучением — поэта Василия Андреевича Жуковского (спасибо маменьке, — она настояла, поскольку боялась, что я солдафоном стану).
Воспитатели в целом, меня устроили. Карл Карлович меня учил командовать взводом гренадер и уверенно сидеть в седле. Верховая езда мне прямо понравилась. С нуля считай. В той жизни так и не пришлось. Где в городе лошадь то встретишь? Да и командовать несложно оказалось. Но это считай легче мне далось даже. В армии я служил в свое время по контракту, дослужился даже до капитана и потом благополучно с ней распрощался. Армию за грубые порядки не очень любил. Считай только ради денег больше и служил. Сейчас понимаю, что лучше бы в бизнес сразу пошел, но нет. Ленивым и глупым оказался. В «горячие точки» сам напросился чтобы денег на квартиру заработать. Денег получил, звание тоже, а еще три пулевых ранения. Впоследствии военные ранения сильно беспокоили. Пытаясь как-то успокоить боль, стал увлекаться духовными практиками, в том числе и осознанными сновидениями, что в итоге меня сюда и привело. Это после армии и бизнеса я только в преподавание и науку ушел. Стал историком и философом, — давно этими науками интересовался.
Другой мой воспитатель, Жуковский вообще своеобразный человек был. Сентиментальный и наивный такой. Периодически замечал, что у него бывают красные от слез глаза. Так вот он все время говорил нам, что целью воспитания и учения должно быть «образование для добродетели». Василий Андреевич считал, что должен формировать мой верный нравственный настрой. Он даже моему папеньке заявил: «Его высочеству нужно быть не ученым, а просвещенным». Главной наукой наследника русского престола мой воспитатель считал историю, «наставляющую опытами прошедшего или объясняющую настоящее и предсказывающую будущее». Насчет последнего, в принципе, я был согласен. Это нынешнее общество не ценит историю, прямо-таки ориентируясь на удовольствия и деньги, наивно полагая, что деньги сами по себе могут все проблемы решить. Если бы все так было, то не было бы ни наркоманов, ни алкоголиков, ни просто потерянных и несчастных людей. Меня как-то в колледже студенты спросили зачем я работаю преподавателем истории. Мог бы вроде как устроиться и на более денежное место. Причем вопрос этот был задан с каким-то сожалением, что вроде мужик хороший, а занимается ерундой. В этом и вся проблема нашего общества. Мы потеряли ориентиры, не видим куда идем и даже более того не знаем, кто мы есть сами. Что я деньги не могу зарабатывать? Еще как могу. После армии занимался я бизнесом. У меня был прибыльный строительный магазин. Когда настало время расширяться, то я вместо этого бизнес продал, к несказанному недовольству супруги, которая, кстати, через некоторое время со мной благополучно разошлась. Не приносил мне бизнес радости, не давал он мне полноты жизни. Деньги нужны, но их с собой в могилу не унесешь. Занялся я историей и философией — в них и обрел себя. Не жалел никогда. Жуковский в этом плане прав. История объясняет нам все.
— Итак, господа, мы продолжим наше повествование о жизни и деяниях великого Александра Македонского. Плутарх пишет, что честолюбие Александра не было слепым: он искал не всякую славу и искал ее не где попало. Но всякий раз, когда отец его Филипп одерживал какую-нибудь славную победу, Александр мрачнел и говорил сверстникам: «Мальчики, отец успеет захватить все, так что мне вместе с вами не удастся совершить ничего великого». Но как ошибался Александр!..
Жуковский посмотрел на своих учеников. Все они — и розовощекий, не в меру хитрый и пронырливый наследник, и увалень Адлерберг, и нежный граф Иосиф Виельгорский, и старательный Саша Паткуль уставились на него, увлеченным Плутарховым жизнеописанием.
Некий фессалиец привел Филиппу коня Буцефала. Никто из людей царских не смог сесть на него. Филипп рассердился и приказал увести коня. Но Александр сказал: «Это замечательный конь. Люди просто не могут укротить его по собственной трусости». — Уж не хочешь ли ты сделать то, что не под силу старшим?' — воскликнул отец. Поднялся смех, но Александр подбежал к коню, твердой рукой схватил его за узду и повернул мордой к солнцу. Он успел заметить, что гордый конь пугается колеблющейся перед ним тени. Подбежав несколько шагов рядом, Александр легким прыжком вскочил на коня. Не нанося ему ударов и не дергая за узду, Александр дал волю коню, а когда увидел, что Буцефал успокоился и рвется вперед, сам стал понукать его громкими восклицаниями и ударами ноги. Филипп и свита его замерли в тревоге. Когда торжествующий Александр вернулся к ним верхов на Буцефале, все разразились громкими криками восторга. «Ищи себе, сын мой, царство по себе, ибо Македония для тебя мала!» — будто бы сказал тогда Филипп…