Как воспитать предпринимательские навыки у детей, у которых есть всё?
Шрифт:
Больше всего на свете мне хочется обложить своих любимых бузяк мягкими подушками, обеспечить их самым лучшим и скрыть от любых жизненных невзгод за высоким забором, не выпуская за пределы дома.
Но я не делаю этого, потому что понимаю, что в таком случае я их уберегу и от азарта новых достижений, и от
Они должны становиться самостоятельными вопреки моим материнским страхам.
Поэтому мы с мужем несколько изменили воспитательную тактику, изменив направление в сторону прививания предпринимательских качеств у наших детей.
Я говорю «несколько», потому что многое из того, о чем я буду рассказывать ниже, уже присутствовало в нашей жизни, и довольно активно. Просто мы на эти моменты начали делать больший акцент, что ли…
Глава 2. Чужой опыт – используем!
Как вы воспитали такого умного хорошего мальчика?
– Все довольно просто. Ложь, угрозы, шантаж…
В шестнадцать лет дочь поступила техникум. Не сказала бы, что его она выбрала сердцем, скорее, это я его ей выбрала, потому что из всего многообразия образовательных предложений это было единственно подходящее. На тот момент у дочери не было понимания, чем она хотела бы заниматься. Ну, у кого в шестнадцать лет это понимание есть?
В городе в тот год для девушек, желающих поступить в техникум после девятого класса, было всего несколько предложений: обработка металла давлением, страховое дело, продавец и, собственно, технолог общественного питания.
Ни одна из профессий дочери не нравилась от слова совсем. Поступать куда угодно не хотелось. И я убедила ее выбрать последнее, самое жизнеспособное
Даже если эта профессия будет не сильно любимой, говорила я, зато она сможет прокормить тебя. Потому что люди будут кушать всегда! Да и техникум с его подходом к процессу профобразования мне нравился.
И вот, дочь поступила, учится. И я вдруг начинаю слышать от нее фразы о том, что она готова бросить техникум и пойти работать в «Магнит», благо, там берут всех, не взирая на образование. Что техникум этот ей вообще не упирался, и она в его стенах только время теряет…
Допустить этого я не могла и начала искать возможности повышения статуса образования в ее глазах. И!
Мне заказали большую книгу, посвящённую российским предпринимателям. Среди них было много людей из сферы общепита: владельцы ресторанов и комбинатов питания со всей России.
Брала у них интервью я в комнате дочери. Она занималась своими делами, а я на громкой связи обсуждала с ними обстоятельства их жизни: почти все эти люди начинали свой путь с кулинарных училищ…
Не буду вдаваться в подробности, главное, что цель была достигнута: дочь увидела свою профессию с более привлекательной, практичной стороны. И – полюбила кулинарию.
Благодаря тем моим интервью и восхищению этими людьми, а я правда всегда восхищаюсь умными, она оказалась в некотором виртуальном успешном окружении – и это ей сильно помогло.
Совет: изучайте с детьми способы применения знаний на практике. Обсуждайте биографии, знакомьте детей с людьми, которые смогли достигнуть успеха в выбранной области. Возможно, это поможет ребенку сформировать план действий на будущее.
Конец ознакомительного фрагмента.