Как воспитать самостоятельного ребенка. Правила французских родителей
Шрифт:
• Пусть ребенок согласится с вашими указаниями. Пусть он сам решит, во сколько ему идти спать, есть ли ему исключительно спагетти или в декабре выходить на улицу в сандалиях. Насколько возможно, оставляйте ребенку пространство для самостоятельности. Дайте ему возможность самому решить, какого цвета свитер надевать, синий или зеленый; съесть яблоко или грушу, порисовать или составить пазлы, убрать или не убирать дополнительные колесики велосипеда.
• Ребенок часто совершает глупости, либо из добрых намерений, либо не понимая последствий того или иного поступка. Намерение, как и результат, всегда
Если ребенок ошибся или нашалил, то необходимо разобраться именно с поступком, а не с ребенком: он такой, какой он есть соответственно своему возрасту.
Ощущение значимости
Вы не сможете воспитать самостоятельного ребенка, если ничему его не научите. Предлагаем несколько советов:
• облегчите ребенку жизнь, и он станет более самостоятельным и будет гордиться этим;
• разложите игрушки по двум большим коробкам так, чтобы игрушки были доступны ребенку, покупайте одежду, удобную для надевания, поставьте скамеечку перед умывальником и в туалете, сделайте красные наклейки внутри правых ботиночков, повесьте лампу у изголовья его кровати и т. д.;
• доверяйте ребенку несложные задания. Он порадуется, когда с ними справится;
• позволяйте ребенку помогать по хозяйству: подержать инструменты, когда папа или мама что-то мастерят, или помыть губкой автомашину;
• давайте ребенку только такие задания, которые он в силах выполнить и добиться успеха. Поблагодарите его за результат. Ребенок почувствует свою значимость и захочет помогать дальше.
11. Помогите ребенку в его социализации (6–11 лет)
Сознание возникает вместе с моральными нормами: справедливость, сочувствие и забота о других.
Вооружившись этими нормами, управлять своими отношениями с людьми довольно просто.
В переходный период ребенок добивается независимости. Друзья приобретают особую важность. Подросток стремится вырваться из дома. В момент исхода из семейного гнезда родители должны играть активную роль для его исследования и познания мира. Подросток отвоевывает независимость, как только ему предоставляется такая возможность, он хочет полной самостоятельности и все больше отдаляется.
Дом как место жизни
Чтобы правильно сформировать независимость подростка, необходимо, чтобы у ребенка были тесные и прочные отношения с родителями. В сегодняшнем обществе семейные связи ослабевают, каждый год растет количество разводов и соответственно количество детей, воспитанных одним родителем.
Когда они оба работают, ребенок остается дома один, то есть сам обедает, сам идет в школу и из школы, сам делает уроки или смотрит телевизор. Но, внимание, эта самостоятельность лишь фасад! Способность управляться в одиночку пока чисто материальная, не психологическая.
На этом этапе, когда ребенок ходит в школу, ему требуется присутствие и поддержка родителей.
• Каждый день находите время поговорить с ребенком. Тем для этого достаточно. Что он делает в школе, чем занимается
• Выходные дни проводите с ребенком. Лет с шести-семи можно записать его в клуб или центр досуга, где он будет проводить время без родителей. Привычка к такому внешнему общению способствует самостоятельности, открытию в себе новых черт, способности противостоять в сложных ситуациях.
Школа как веха
В школе ребенок проводит значительную часть дня. Иногда для ребенка школа – первая настоящая разлука с родителями. Она играет большую роль в становлении его независимости.
Чтобы помочь ребенку стать самостоятельным, поступайте следующим образом:
• просыпайтесь сами и будите ребенка рано утром. У вас будет достаточно времени одеться и спокойно позавтракать. Ребенок пойдет в школу без стресса;
• поддерживайте контакт с преподавателями. Уделите время беседам. Расспросите о поведении ребенка в школе, выясните, нет ли у него трудностей с усвоением некоторых предметов;
• научите ребенка организовывать свою работу, ставить цель и добиваться ее достижения;
• убедите ребенка, что он не должен ждать поощрения, даже если его результаты радуют, когда он работает «для себя». Он не нуждается в том, чтобы его постоянно хвалили. Но иногда спросите: «Тебе самому-то понравилось? Отлично, можешь собой гордиться».
12. Подготовьтесь к «суровому испытанию» (подростки)
Если основа для самостоятельности создана, можете проверить, насколько она прочна.
Не все подростки бунтуют против общества и семьи. Некоторые спокойно переживают переходный период от детства к взрослости. Но все подростки проходят через трудные моменты: они восстают против авторитета родителей, требуя полной независимости.
Влияние родителей поставлено под вопрос
Начало подросткового возраста – последний этап, когда родители еще могут относительно легко вмешиваться в жизнь ребенка. Даже у незрелых подростков сознание еще свободно.
Интенсивно обдумываются и переживаются понятия справедливости, лояльности, обязанности. Идеализм быстро уступает место критицизму. Логическое осмысление поступков часто происходит во время споров подростка с родителями. Родителям приходится с трудом находить ответ на зачастую грубый и плохо сформулированный вопрос. Но иногда диалог дает прекрасный результат.
Некоторые подростки склонны замыкаться в себе. Есть подростки, которые предпочитают проводить время вне дома и сокращать до минимума общение с родителями. Они объясняют это тем, что им для обретения индивидуальности требуется спокойная обстановка, и что они хотят избавиться от их влияния. Переживать подобное становление самостоятельности чрезвычайно сложно. Наше общество, лишенное гибкости, не способно прийти на помощь.
Оставаться надежным фундаментом