Как вырастить фею и воспитать волшебника. Развиваемся играючи
Шрифт:
И вот когда весь арсенал «цеплялок» к родителям исчерпан, ребенок приступает к агрессии, грубости, хамству.
Что еще, кроме отсутствия родительского внимания, подкрепляет подобное поведение? Возможно, вы чаще реагируете именно на резкие высказывания ребенка, а спокойное обращение игнорируете – и тогда его грубость словно будит вас. А дальше – возмущение в ответ на возмущение. Как в лесу: крикнул – эхо отозвалось.
– Низкая
Обратите внимание на вашу собственную речь: как вы общаетесь в семье, как говорите с ребенком.
По правилам этикета на каждый вопрос должен быть дан ответ. И если вам приходится отвечать не то, что ожидал от вас ребенок, это должен быть ответ культурного, вежливого человека: «Подожди, пожалуйста, я сейчас занята, но через десять минут смогу сделать перерыв и поговорить с тобой».
Зачем это нужно? Не только ради гармоничного настоящего, но ради успешного будущего. Когда человек устраивается на работу, он пишет резюме и, помимо профессиональных качеств, указывает свои важные человеческие качества: ответственность, порядочность, умение общаться. Для большинства работодателей эти качества соискателя – пропуск в компанию. Клиенты разбегутся от грубого продавца, партнеры отвернутся от резкого руководителя. Сейчас мы растим наше завтра.
Как заметил Станислав Ежи Лец:
Человеческая жизнь коротка – пропускная способность мира ограничена.
Поэтому мир чаще пропускает достойных, тех, кому можно доверять (те, кому доверять нельзя, опасны).
Беседуйте с ребенком об уважении: к окружающим, к старшим – об уважении вообще. Учите с ним правила этикета. Прежде чем ругать за грубость, разберитесь: часто ребенок употребляет слова, значения которых просто не знает, он просто услышал их от кого-то и повторил.
Помните, что культура – это прежде всего умение проявлять уважение к людям, оставаться порядочным в любых обстоятельствах. И, как сказал Грасиан-и-Море-лес:
Культура создает личность, и чем ее больше, тем личность значительней.
– Эмоциональная разрядка.
Какие эмоции накопил малыш и где? И почему он именно так реагирует?
Как известно, проще всего сбросить негативные эмоции, если закричать или заплакать. Между тем для этого есть другой замечательный способ – бой с подушкой. Еще лучше, если ребенок после садика или школы будет ходить в секцию – активное движение снимает нервное напряжение, мышечные зажимы. Точно так же как взрослым в состоянии злости полезно отжаться, ребенку будет хорошо побегать, попрыгать.
– Самовыражение. Свое «Я» ребенок осознал. Теперь он хочет, чтобы оно звучало громко. Как это сделать? Во взрослой жизни это называется «эпатаж». Вызывающее поведение, скандальная выходка – все это родом из детства. Ребенок эпатирует вас криком, грубыми словами. Попробуйте объяснить ему, на кого он похож в такие моменты – например, напоминает (именно напоминает) попугая: повторяет одни и те же фразы, возможно, не зная, что они означают (кстати, может быть, у него бедный словарный запас – поработайте над этим). Вряд ли ребенку понравится такое сравнение. Или своим поведением он похож на Моську из басни Крылова, или на обезьянку. Покажите ему, что такое самовыражение комично, что есть другие, более достойные способы показать свою «взрослость» – можно, например, самостоятельно заправлять
Как реагировать на грубые слова и вызывающее поведение ребенка?
– Беседуйте с малышом, приводите примеры. Рассказывайте, что на грубые слова хочется ответить грубо, а вот «волшебные» слова могут творить чудеса. Истории об этом можно найти у Валентины Осеевой. Вот, например, фрагмент из ее рассказа «Волшебное слово»:
– Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.
Бабушка выпрямилась. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке…
– Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! – приговаривала она, выбирая самый лучший, румяный пирожок.
Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал ее в обе щеки.
«Волшебник! Волшебник!» – повторял он про себя…
Прочтите и другие рассказы Осеевой – вы здорово облегчите себе задачу, а ребенку – жизнь.
– Пусть в вашей семье для каждого действует правило: «Я разговариваю только в спокойном и вежливом тоне».
– Будьте внимательны к ребенку и проявляйте к нему уважение.
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
Оставь за дверью
Малыш взвинчен, раздражен и сыплет грубостями. Мама и папа тоже начинают заводиться и хватаются за голову: «Разве мы это заслужили?»
Предложите малышу выговориться, выплеснуть запас грубостей в своей комнате, за дверью (пусть там говорит все и как хочет). И когда он остынет, пусть придет к вам и внятно, толково объяснит, что его так огорчило, что он хочет изменить. А вы постарайтесь его спокойно выслушать и помочь. И обязательно обсудите такой специфический словарный запас. Стоит постараться заменить грубые слова на более приятные для слуха и полезные для жизни (подчеркиваю: после того, как кроха успокоится).
Генеральная уборка
Выметаем мусор. Все слова малыша, которые вас шокируют, оскорбляют, – «выметайте». Объясните ребенку, что это мусор. Чтобы стало чисто и приятно, представьте, что вы берете веник и выметаете его. И приступайте к обучению: учите добрым и вежливым словам, этикету.
Список волшебных слов
Составьте список вежливых слов и фраз. Если думаете, что дети их уже знают, – напрасно. Пусть в этот список, кроме «спасибо» и «здравствуйте», войдут: «Мама, выслушай меня, пожалуйста», «Папа, можно я скажу?» и другие подобные.
Голос дружбы
Разговоры, беседы, реплики могут быть разного содержания, и говорить можно с разной интонацией. Дети часто не знают, что режет слух, а что звучит красиво, что отталкивает, а что располагает к общению. Давайте научим их общаться. Расскажите, как это делать. Поиграйте с интонациями. Попробуйте сказать одну фразу – например, «Я хочу яблоко» – с разными оттенками настроения: требовательно, с вызовом, раздраженно, крича, спокойно, вежливо, с улыбкой.