Классная для полковника
Шрифт:
Он живет у меня с начала лета, и мы никак не можем найти общий язык. Хотя раньше вообще такого не наблюдалось. Мы же дружили! Гоняли вместе в Карелию сплавляться по горной реке, ездили на рыбалку на Ладогу, постоянно устраивали марафоны на великах. Куда все это делось? Я чувствую, как он отдаляется от меня, уходит в себя, закрывается и ничего не могу с этим поделать. Ощущение беспомощности только усиливается с каждым днем.
Еще эта классная руководительница в новой школе…
Совершенно не вызывает доверия. Как она собралась детей к ЕГЭ готовить? Она же сама его только недавно сдавала! И уже преподавать. Ничего не имею против молодых кадров — они наша
— Иосиф Давидович?
Из оцепенения меня выводит голос Макарова. Я вздрагиваю и смотрю на майора. Грузный мужчина тридцати пять лет, с командирским голосом и выправкой офицера. Короткие черные волосы, легкая щетина, карие глаза. Я окидываю взором присутствующих. В гробовой тишине все уставились на меня. У Борисовой русый хвост плохо собран — совсем не тугой и часть прядей выбилась из него. Похоже собиралась второпях. Проспала? Маловероятно. Похоже, что опять ругалась с мужем с утра. Девушка под моим взглядом тушуется и заправляет выбившуюся прядь за ухо. Я скольжу взглядом дальше. Веревочкин снова тырил вафли из автомата — весь воротник в крошках. Хотя собирался ведь на диету садиться. А вот мешки под глазами Смирнова и красноватое лицо очень красноречивы. Выпивал вчера допоздна значит. Опять! Что-то он зачастил.
Чтобы окинуть взором подчиненных и сделать свои выводы мне хватает пяти секунд. Мысли на подсознательном уровне проносятся со скоростью света. Кто-то называет это интуицией, я предпочитаю считать, что это опыт и цепкий глаз.
Взгляд доходит до Макарова. Мужчина хмуро смотрит на меня. Я одаряю его строгим взглядом, чтобы он расслабился.
— Что? — коротко спрашиваю я.
Макаров дергает губой от негодования и громко сглатывает.
— Я говорил о побеге Скуратова, — повторяет он сказанное ранее. Из его доклада, только этот момент я и выцепил, а он именно его мне и повторил.
— Дальше что? — вывожу его в более информативное русло.
— Еще раз — наш информатор утверждает, что он в Сибири, — недовольным тоном повторяет он. — Мы передали дело местному управлению, но сами продолжаем поиски здесь.
— Отлично, — киваю я, доставая из кармана вибрирующий мобильный телефон.
Училка Миши.
Ёп твою мать!
Ну первый день же! И уже что-то случилось.
— Я на секунду, — бросаю подчиненным и выхожу из зала для совещаний. — Алло! — я не хотел, но голос получился настолько грубым, что на том конце на пару секунд теряются. Ну а как тут контролировать себя, когда ребенок в первый же день что-то натворил.
— Иосиф Давидович? — спрашивает красивый мелодичный голос. Странно, но при первом знакомстве я этого не заметил. Или это не она?
— Слушаю, — отвечаю коротко.
— Это Ангелина Андреевна, — робко представляется девушка. Все-таки она.
— Я в курсе.
— Вы сказали сразу позвонить вам, если будут проблемы с Мишей, — голос подрагивает, она явно нервничает.
Ну, блядь, я так и думал! Не на шторы же она собирать решила.
— Что он натворил?
— У
— Одноклассник жив?
— Боже! Что вы такое говорите? — возмущается классный руководитель. — Жив, конечно.
— Это уже хорошо, — киваю машинально, хоть она меня и не видит. — Я сейчас приеду.
Уже собираюсь нажать кнопку отбоя, как слышу в динамике взволнованный голос, и подношу трубку обратно к уху.
— Не надо сейчас приезжать, у детей уроки. Они все поняли. Во всяком случае, я надеюсь на это. А вот после уроков приезжайте, если можете. Я вынуждена вызвать вас и родителей второго мальчика.
Я замираю на мгновение, наперед прокручивая в голове все возможные варианты развития событий. Как я не люблю все эти встречи с родителями.
— Я буду.
— Это возмутительно! Первый день в школе и уже драка! Я всерьез беспокоюсь за воспитание вашего сына. Ему уделяется должное внимание вообще? Или ребенок предоставлен сам себе?
Крыса-директриса брызжет слюной на красный ковер в своем кабинете. Стоит возле своего стола, прижав массивную задницу к его боковине. У нее ярко-выраженная фигура в виде груши — узкие плечи, абсолютное отсутствие сисек и громадная жопа размером с дирижабль. За каким-то бесом она собрала крашеные рыжие волосы в луковку на голове, отчего максимально напоминает лампочку. Хоть сейчас приподнимай и вкручивай в патрон. Синие очки в толстой оправе и ярко накрашенные красной помадой губы — абсолютное отсутствие вкуса у человека. Или это такое самовыражение экстраординарной личности? Какой-то фрик, а не директор. И о чем я только думал, когда отдавал сына в эту школу?
Я сижу на стуле у окна, спиной к нему, закинув ногу на ногу. Лицо, как обычно, не показывает эмоций. Холодное, спокойное, уверенное. Видимо, именно этим я и вывожу из себя директрису, которая по началу была спокойной, но на второй минуте завелась с оглушительным ревом, как старый «Москвич». Миша сидит на диванчике по левую руку от меня, понурив голову и засунув руки в карманы.
Его классный руководитель тоже здесь. Стоит возле двери, сложив руки на груди, и, как мне кажется, боится пошевелиться.
— Что возмутительного в том, что парень защищается? — не обращаю внимания на ее глупые вопросы. Уж директор школы, могла бы и что-то умное спросить. — Насколько я понимаю, мальчик Вова спровоцировал его. Так?
Пронизываю холодным взглядом директрису, отчего та едва заметно вздрагивает. А потом перевожу его на Ангелину Андреевну. Девушка старается вовсе не смотреть на меня. Она внимательно изучает Мишу и то, как он ведет себя в этой ситуации. Это похвально.
— Мы сейчас не обсуждаем поведение Вовы! — возмущается Елена Ивановна. — Его вина, безусловно, здесь есть. Но кулаки первым в ход пустил Миша. Такое решение конфликтов непозволительно в школе. Непозволительно в принципе! Мы живем в цивилизованном обществе. Любой спор можно решить с помощью слов. Мы же люди, в конце концов, а не животные!
Не понимаю почему она так завелась. Это же школа. Как будто первая драка в ее жизни. Подростки есть подростки, что с них взять?
— Папа всегда говорит, что если драка неизбежна, то нужно бить первым, — подает голос мой наследник.
И он не врет. Именно такую философию я прививал ему с детства и дал хорошую базу, записав в секции дзюдо и бокса, где он успешно выступал. Сын отлично впитывает мои слова. Или впитывал. Сейчас я уже понять не могу.
Губы директрисы трясутся в гневе. Она захлебывается потоком слов, которые так и хотят соскользнуть с них.