Клаймен, Развитие интеллекта

Клименко Александр

Формулировка слова «способности»:

Цитата из Википедии: «Способности – это свойства личности, являющиеся условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Способности развиваются из задатков в процессе деятельности (в частности, учебной). Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам.»

Понятие «клаймен».

Я называю людей, развивающих в себе навыки использования потенциала своего мозга «клайменами». «Клаймен» – сочетание известного программистам «CLI» (интерфейс командной строки) и «men» (человек). В контексте такого названия подразумеваю: «человек с повышенными способностями владения интерфейсом своего мозга». Под CLI человека имею в виду способы, средства,

методы, инструменты и правила эффективной интеллектуальной работы и взаимодействия между сознанием и программами мозга. Систему взаимодействия с мозгом (интерфейс) можно осваивать, развивать и совершенствовать для бОльшего использования своего потенциала. Ассоциативно можно сказать, что этот интерфейс – это портал эффективного сотрудничества сознания с программами мозга, внутренний «монитор», посредством которого мы даём инструкции и команды своему мозгу на его языке, и получаем от него обратную связь. Причём, и раньше по различным субъективным причинам этот «монитор» у некоторых людей был настолько выражен, что они буквально видели, например, ответы сложных примеров. Таких людей раньше показывали по телевидению как людей с уникальными и редкими способностями. А с появлением современного скорочтения и мнемотехник это стало доступно всем желающим.

«Многие упражнения для обучения навыку скорочтения помогают настроить связь подсознания и сознания.» (Сергей Михайлов).

О понятии «подсознание».

В интернете и литературе много различных пояснений понятия «подсознание», нередко мистические. Так как в этой книге я буду тоже его использовать, то хотел бы для взаимопонимания с читателем объяснить, что я подразумеваю под этим термином.

Прежде всего, я считаю, что в человеке нет никакой подсознательной личности. Подсознание – это совокупность систем мозга с огромным количеством функций как врождённых, так и приобретённых. Поэтому часто называю подсознание просто комплексом программ. Да, многие из них с очень сложной структурой и большим потенциалом, но от этого они не становятся независимыми от вашей воли. Работа подсознания зависит от нашего сознательного выбора, от того, что мы в него закладываем, наших убеждений, желаний, мечтаний и всего опыта нашей жизни. Навыки, способности и привычки – это всего лишь программы, которые мы сознательно можем изменять и добавлять новые. В связи с тем, что пластичность и изменчивость мозга и на протяжении всей жизни не пропадает, а с годами лишь уменьшается, мы можем приобретать и развивать интеллектуальные навыки и способности в любом возрасте.

Отличия клаймена.

В чём же тогда отличия этого интерфейса обычного человека от интерфейса клаймена? В том, что в человеке, который не применяет интеллектуальные навыки и способности, в основном мозг предоставляет сознанию информацию и варианты решения. А человек осваивающий интеллектуальные навыки развивает этот интерфейс, и стремится использовать потенциал своего мозга.

Сравнение с командой корабля. Можно это всё сравнить с капитаном и командой корабля. Команда обслуживает корабль и им управляет, а капитан руководит командой, принимает основные решения, выбирает курс движения и так далее. Но если капитан не хочет или не может руководить командой, то команда будет им манипулировать. Так и мы со своим мозгом.

Вот ещё аналогия. Сравнение использования своего мозга с использованием ПК. Почти каждый современный человек может включить компьютер, и использовать его в различной степени. Но чем больше мы понимаем специфику работы программ компьютера и имеем навыки работы с ними, тем больше используем его потенциал. Клаймен стремится лучше понять работу своего мозга, освоить и применять инструменты взаимодействия с ним, закладывает в мозг алгоритмы и правила эффективной умственной деятельности.

Ещё о клаймене. Клаймен лучше управляет мыслеобразами и системами своего мозга; способен быстро и эффективно обрабатывать, усваивать и запоминать объёмы информации; принимает качественные решения; успешно решает различные задачи; эффективно восстанавливается после больших нагрузок.

Навыки клаймена не являются недостижимыми суперспособностями киношного супермена. Ими может овладеть в той или иной степени каждый. Тем не менее, интеллектуальные

возможности клаймена сильно отличаются от возможностей человека, не владеющего такими навыками.

Что делать.

С чего начать приобретение и развитие интеллектуальных способностей? Почти каждый взрослый человек многократно наслышан об эффективности целеполагания и планирования, но в действительности их применяют единицы. Я уверен, что как раз эти единицы за редким исключением плодотворны в своей деятельности и хорошо зарабатывают. Целеполагание и планирование перед действием на самом деле занимает не так много времени, а с привычкой постоянного применения – ещё меньше. Целеполагание и планирование всегда дают прекрасные результаты. А в сочетании с современными интеллектуальными навыками – окупаются с лихвой. Это как раз то, что нужно, чтобы в современном мире быть успевающим и востребованным. Рекомендую, если вы решили развивать в себе интеллектуальные способности, то прямо сейчас или по прочтению этой книги поставьте соответствующие цели, спланируйте обучение и начинайте действовать.

Клаймен-скорочитатель.

По правде говоря, я клаймена с трудом представляю без умения быстро читать, так как считаю, что владение навыками работы с информацией и уровень интеллекта взаимосвязаны. Я об этом буду ещё много рассказывать, но сейчас вкратце: современное скорочтение, это не просто ускоренное чтение. Это настолько сложная подсознательная обработка информации по заложенным туда алгоритмам, что незнающим такое кажется фантастикой. Но сейчас это доступно всем. И это тоже клаймен.

Вероятная альтернатива в будущем.

Хочу акцентировать внимание, что в современных методиках повышения уровня интеллекта речь не идёт об использовании гипноза, изменённых состояний сознания под действием препаратов, искусственных стимуляций и тому подобного. Как раз наоборот, концепция развития интеллектуальных способностей человека безопасными путями может стать в будущем единственной здравой альтернативой искушению «совершенствоваться» соединением с Искусственным Интеллектом, или генной инженерией, или искусственной стимуляцией ресурсов человека различными технологиями.

Миссия «Клаймен».

Так ли вероятна в недалёком будущем популярность повышения способностей человека искусственными технологиями? По прогнозам экспертов это может происходить уже при жизни людей, которые сейчас в среднем возрасте. А если учесть ускорение развития технологий в последние десятилетия и относительную непредсказуемость появления новых, то приходит понимание, что до времени широкого доступа к предложениям искусственно повлиять на уровень интеллекта могут оставаться уже считанные года. Для сравнения: так ли давно люди воспринимали невероятной фантастикой возможность каждому иметь в кармане видеотелефон?

Когда появятся возможности влиять искусственным путём на интеллектуальные способности человека, человечество может разделиться в отношении к этому вопросу. Например, люди, сильно запустившие свои умственные способности цифровой зависимостью и частым просмотром видеопродукции без полезного приложения своего интеллекта, могут приветствовать такие возможности. А глубоко верующим в Бога людям или просто осознающим опасность таких изменений могут быть неприемлемы подобные эксперименты, даже под угрозой остаться без достаточного заработка или карьерного роста. Предполагаю, что таким людям будет нужна альтернатива. Поэтому развитием и популяризацией проектов, подобных «Клаймену», надо бы заниматься уже сейчас. Тем более, что приобретение таких навыков очень рентабельно и полезно и в теперешней жизни.

Клаймены среди нас.

Много ли сейчас людей с такими способностями?

Такие люди были и есть. Им свойственны: навыки обработки информации; применение в своей деятельности алгоритмов (например, планирование, приёмы принятия решений); организованность и самодисциплина; развитые способности просчёта вариантов предстоящих событий (когнитивное видение); порядок в хранении нужной информации (организованная память и другие способы); харизматичность (умение зажечь в себе и в других яркие чувства и образы). Узнаёте? Я уверен, что почти каждый из вас знает или видел таких людей. Эти черты обычно присущи преуспевающим людям и описываются в книгах о том, как стать успешными.