Шрифт:
Посвящается памяти учительницы
Пролог
Фазаиль Гамбаров сидел на диване и слушал программу «Время». Диктор Левитан зачитал официальное сообщение ТАСС об уходе Никиты Хрущева на пенсию по состоянию здоровья.
– Наконец, справедливость восторжествовала, – спокойным голосом сказал ветеран войны. Диктор также сообщил об избрании Генеральным секретарем Леонида
– Пусть сидит теперь на пенсии, на подмосковной даче и выращивает себе кукурузу. Ветераны войны не любили Хрущева, а вот Леонид Брежнев совсем другое дело, сказал Фазаиль с особым тоном.
– Папа, папа, услышал он голос дочери Сабины. Смотри, что я нарисовала, протянув ему альбомный лист с изображением солдата Красной Армии подбивший немецкий танк коктейлем Молотова.
Фазаиль заключил дочь в объятия и поцеловал в лоб. А потом он внимательно изучил рисунок дочери и был восхищен её недетским воображением и правильными линиями военной баталии.
– Я ставлю тебе пять с плюсом. Покажи этот рисунок учительнице, и она также высоко оценит твой труд.
Фазаиль радовался в душе, что дочь полюбила изобразительное искусство. И что у неё хорошо получается. На день рождения отец Сабине подарил московскую коробку разноцветных карандашей. Их было 36 самых разных цветов и оттенков.
– Это тебе мой подарок, – сказал он и погладил Сабину по головке. – Тебе нравится рисовать в альбоме? – спросил он.
– Да, я очень люблю рисовать, и у меня будет много рисунков про войну. Ты воевал и бил фрицев. Я горжусь тобой, папа.
Она потянулась к нему и нежно обняла. Фазаил Гамбаров почувствовал тепло нежного тела девочки. Она сильно любила своего отца, и все вечера проводила с ним. Он был её кумиром, всегда отвечал на все её вопросы, советовал, давал рекомендации и направления.
Фазаиль очень любил дочку и всегда находил свободную минуту для общения с ней. Она всегда тянулась к нему за советом и поддержкой в трудную минуту. Ветеранская дочь росла и развивалась в лучших традициях советского времени. В семье ветерана ценили такие ценности, как, правда, справедливость, готовность пожертвовать собой ради идеалов будущего.
Сабина росла, училась, и отец радовался её успехам в музыке и рисовании. Училась в престижной школе № 123, пела в хоре, участвовала в выставках детских, школьных рисунков, олимпиадах. Ни один номер школьной стенгазеты не выходил без её участия, в каждом номере были её выразительные карикатуры на школьников, пропускавших уроки, отстающих в учёбе. В школьном коридоре все внимательно смотрели карикатуры Сабины и смеялись от души, ей даже удавалось передать портретное сходство учеников. На конкурсе бакинских школ по изобразительному искусству она занимала престижные места и награждалась почетными грамотами и ценными подарками. Развивались её лидерские качества, она умела организовать школьные вечера, писал сценарии. А в классе всем помогала в решении задач по математике, физики и геометрии. Подругам помогала в рисовании и черчении. Вокруг неё всегда кружили одноклассницы, а мальчики были неравнодушны. Она дружила со всеми, но ни с кем не встречалась.
И когда в коридоре она появлялась, одноклассники говорили: «Смотрите, идет художник». Она несла в руке большую папку с рисунками. Их она покажет учительнице по рисованию и черчению. Но это уже не детские рисунки, а шедевры молодого художника. В восьмом классе у девочки полностью окрепло желание поступить в художественное училище имени Азим Азимзаде.
Вступительные экзамены в училище сдала она на отлично, став студентом первого курса. Она занималась с большим интересом и выполняла все задания преподавателей. Курс графики она прошла успешно, овладела техникой рисунка, смело наносила штрихи к портретам, рисовала натюрморты, делала наброски с натуры в саду и парках. Наряду с обучением графике, продолжила образование по школьной программе. Вместе с дипломом художника ей выдали также аттестат зрелости. Не раздумывая, она поступила в педагогический институт имени Ленина.
Больше всех радовался Фазаиль Гамбаров. Перед ним стояла взрослая дочь, художник и дипломированная учительница начальных классов. Он внимательно посмотрел на неё и спросил.
– Есть ли у тебя мужчина, за которого бы ты вышла замуж?
– Да,
– Моя дорогая доченька, мне нет дела до Дали. Для меня главное, чтоб твой избранник любил и был верен тебе до гроба. Я, так и знал и мне приятно слышать, что ты решила устроить свою жизнь. И чем быстрее мы сыграем твою свадьбу, тем скорее ты мне родишь малышку.
– Да, папа, – сказала Сабина, и на её щеках появился румянец смущения.
Она сама никогда бы не отважилась завести разговор с отцом об устройстве своей личной жизни. Для неё он был всегда непререкаемым авторитетом. При нём она даже стеснялась говорить с подругами по телефону, а вдруг он услышит неприятные слова от её собеседниц. Она всегда думала об отце, его ранениях и больном сердце. Отец был в годах, имел ученую степень кандидата физико – математических наук, был научным сотрудником Азнипинефть, и хотел видеть дочь счастливою. Это мечта каждого родителя пожилого возраста. И Сабина это не только понимала, но всегда высоко ценила. Почему девочки всегда были ближе к отцу, нежели мальчики. Ответ прост, девочки всегда требуют внимания, к тому же они благодарны и на заботу и ласку отвечают тем же. Они как голубки воркуют над родителями, принося им радость хорошее настроение. Она росла такой и чем старше становилась дочь, тем больше уделял ей внимания. Главное она его всегда радовала своими успехами и безупречным поведением в школе и в обществе.
Глава 1
Школа
Она была прирожденным воспитателем и педагогом, сама выбрала профессию начальницы. – Хорошо, что фундамент знаний закладывается в начальной школе, призналась она своей подруге Афаг. И с маленькими детьми работать удобнее, главное, чтобы они полюбили свою учительницу. Я хочу посвятить свою жизнь школе и маленьким детям. Клянусь, что буду верна до конца дней моей жизни.
Афаг никогда не видела подругу в таком возвышенном состоянии. Она произнесла клятву при мне, чтобы я бала свидетелем выбора её жизни. Браво Сабина, ты своей цели обязательно достигнешь. Свой первый урок она провела сентябрьским утром, после прозвучавшего звонка, с песнями стихами во дворе школы. Она стояла рядом со своим классом, с которым ей предстояла провести свой первый урок в жизни. Странные чувства овладели ею: внутренний голос, говорил ты талантливый художник, а профессия учительницы тяжелая и неблагодарная. Тебя всю жизнь будут сопровождать нервы и стрессы и не только от детей, а больше всего от коллег и руководителей. Она старалась освободиться от тяжелых мыслей и сомнений в своем выборе профессии, пришедшие ей в голову, и взглянула на мальчика, которого звали Самир, с которым занималась в подготовительном классе в середине августа. Она знала уже каждого первоклассника в лицо, ибо сама вела отбор учеников. В это сентябрьское утро прозвенел школьный звонок, и Сабина вместе с классом вошла в свой класс. Она усадила всех за парты и поздравила с первым учебным годом в их жизни. Но, прежде чем начать первый урок, она ознакомила детей с правилами поведения в школе. Правило первое, на урок не опаздывать. Правило второе, учителя надо приветствовать, стоя у парты. Правило третье, внимательно слушать учительницу, когда она объясняет урок. Во время урока без разрешения не вставать, хотите что – то сказать или спросить поднимите руку. Итак, дети приступаем к нашему первому уроку. Мы его начинаем с азбуки и счёта Класс загудел, как пчелиный улей. Она видела, как поднялись десятки рук, когда она на доске показала первую букву национального алфавита.
– Дети, навсегда запомните, с этой буквы звучат знакомые для вас слова «Ана» и «Азербайджан».
Прозвенел звонок и дети вышли на перемену. Она одна сидела в классе. И новые мысли овладели ею. «Вот ты провела свой первый урок, сколько их будет в твоей жизни, хватит ли сил на твою школу. Как оценят твой труд, когда ученики станут взрослыми. Не думай об этом, сказал ей внутренний голос. Время покажет, хорошее в жизни человека никогда не забывается». Прозвенел звонок и веселые голоса первоклашек, нарушили недавнюю тишину, в котором она пребывала все это короткое время.