Кодекс чести русского офицера (сборник)
Шрифт:
14
При арестовании находящихся в нетрезвом состоянии воспрещается входить с нарушителем порядка в какие бы то ни было личные объяснения.
15
В трудные минуты тон много значит, ибо что сделать – в смысле приказания, а как сделать – в тон.
16
Нет ничего хуже нерешительности. Лучше худшее решение, чем колебание или бездействие. Упущенный момент не вернешь.
17
Уважай законы и научи уважать их своим примером.
18
Не
19
Будь осторожен с вверенным тебе по службе казенным имуществом и деньгами. Как бы ни нуждался в деньгах, никогда не заимствуй из них. Всякий недочет – растрата. Ответственность велика.
Офицер императорской гвардии. 1815
VII. На занятиях с солдатами
1
Унылая монотонность занятий не развивает солдата, а убивает дух.
2
Солдат, уходя домой, несет с собой отпечаток от тех начальников, которые им руководили.
3
Офицеру следует знать прежде всего, с кем он имеет дело. В казарм е или в окопах собираются представители всех народностей России. Их убеждения, взгляды, характер, нравственный склад – разные. Вдумайся в эти первые часы солдатской службы. Ободри этого взрослого ребенка.
Скажи новобранцу от сердца несколько хороших, теплых слов. Не говори ему в первые дни ничего о службе. Не пугай его. Исполни это разумно, и ты его покоришь: он твой.
4
Горе тебе, если новобранец будет недоверчиво относиться и видеть в начальнике своем только строгого формального службиста, способного лишь карать.
5
Офицер должен добиться доверия разными способами. Один из них – грамотность, русская азбука.
6
Грамота – сила, самое сильное средство, способное разрушить какое у годно ложное политическое воззрение, с которым может явиться в казарму новобранец.
7
Не забывай солдатской кухни, т. к. «через желудок солдата идет путь к его сердцу».
8
Не прибегай к вредному сентиментализму.
9
Солдат любит, чтобы с ним говорили.
10
Офицер – старший брат солдат а.
11
Брат, но не панибрат, иначе дисциплине грозит опасность.
12
Подразумевай под этим командование разумное, строгое, но человечное, лишенное надменности и жестокости.
13
Погиб
Старший офицер императорской гвардии. 1815
14
Для военно-воспитательной работы одно из средств – частое общение с нижними чинами, разговоры.
15
Поставь дело так, чтобы часы «словесности» для солдат были приятным и полезным отдыхом.
16
Идешь на словесность – позанимайся немного дома, составь себе на листке конспект беседы, план.
17
Не увлекайся лекциями. Важное условие: кратковременность чтения: 1/2 – 3/4 часа! Опытом доказано, что слушать долго тяжело, люди устают, засыпают.
18
Чтение следует прерывать; переходить к разговорам, к шуткам – они полезны: при смехе мозг отдыхает и снова будет работоспособен.
19
Сообщай понемногу: одну-две мысли.
20
Прибегай к примеру, к показу.
21
Хороший пример всегда лучше правила.
22
Создавай солдата по духу, а не по форме.
23
Игры – важнейший отдел физического воспитания, они укрепляют дух, оздоравливают тело. Люби солдата.
VIII. О суде чести
1
Не забывай, что для хранения достоинства военной службы офицеры, замеченные в неодобрительном поведении или поступках, несовместимых с понятиями о воинской чести и доблести офицерского звания или изобличающих в офицере отсутствие правил нравственности и благородства, подвергаются суду общества офицеров. Суду этому предоставляется также право разбора случающихся между офицерами ссор.
2
Суд чести производится при закрытых дверях. На рассмотрение дела в суде чести и постановление приговора полагается не более суток. На приговор суда чести по существу дела жалоб не полагается. Суд чести – полковая тайна, разгласивший ее подвергается суду чести.
3
В числе поступков, разбирающихся в полковом суде чести, могут быть: драка между офицерами, заем денег в долг у нижних чинов, игра с нижними чинами в карты, на бильярде, привод в офицерское собрание лиц сомнительного поведения, писание анонимных писем, нечестная игра в карты, отказ от уплаты карточного долга, двусмысленное ухаживание за женой товарища по полку, появление в общественном месте в нетрезвом или неприличном виде и т. п.