Колобок идет по следу. Книга 2
Шрифт:
Вот, показал он Люсе два огрызка.
Люся никак не могла понять, к чему относится столь блистательное владение зубами к письму или к поведению.
А теперь вы возьмите мел и напишите свое имя и фамилию.
Бобренок подошел к доске и довольно уверенно написал:
БАБ РОВ СЕ ВА.
Хорошо, сказала
В гости? обрадовался Сева.
Да, в гости. Причем к новым знакомым.
Юный интернатник подумал и уверенно ответил:
Репу.
Репу?! удивилась Люся. Нет. Это что-то другое. Они растут на клумбах Бывают разного цвета
Сева сразу догадался:
Я все понял. Если я пойду в гости, я возьму кормовую брюкву.
Отлично, сдалась Люся, продолжаем знакомиться.
Ликующий Се-Ва Баб-Ров утянулся за свою парту. Он так и сиял радостью за свои ответы.
Сейчас напишет свое имя интернатница Фю Фью Алый Язычок, продолжила Люся. Странное какое-то имя.
Сева Бобров снова встал из-за парты:
Можно я скажу?
Да, Сева.
Ее зовут Фью-алка, или Свись-алка.
Почему Свись-алка? Она свисает откуда-нибудь?
Интернатники засмеялись. Развеселились. Сначала тихо, потом сильнее.
Она ниоткуда не свисает. Просто у нее такое имя, что надо сначала свистнуть, а потом показать что-нибудь красное. Например, язык. Это по-нашему, по-меховому.
Спасибо, Сева. Это очень красивое имя, Фьюалка. У нас есть такие цветы фиалки. Я их очень люблю. Прошу вас сюда.
Она жестом пригласила ученицу отвечать. Сверкнула лаковая молния, и ласка оказалась перед столом. Будто кто-то выключил ее изображение за партой и включил его уже здесь, у доски. Она стояла, нервно перебрасывая лапками мел.
Напишите свое имя.
Лаковая молния, секунду поколебавшись, написала: Фиалка.
Люся спросила:
А что вы возьмете, если пойдете в дом к новым знакомым?
Я возьму книги.
Дверь распахнулась, и вошел дир. Он держал большой черный поднос с капустными кочерыжками.
Перерыв! Перерыв! сказал он. На нем был белый передник и белый колпак. Видно, он всерьез экономил хендрики и был еще и буфетчиком при интернате. Не перегружайте детенышей, пожалуйста. Устройте им игры на свежем кислороде.
Интернатники оживились и задвигались. Лаковая молния выключилась у доски и включилась за партой. (Так быстро она перемещалась.)
Хорошо. Только я закончу урок! строго сказала Люся. Дорогие интернатники! Если вы идете в гости в какой-нибудь дом и идете в первый раз, вы должны взять с собой цветы.
Пауза.
Не книги. Не репу с брюквой.
Подчеркивать Люся научилась у папы. Папа всегда говорил очень умные вещи и самое умное постоянно подчеркивал.
А теперь перерыв!
Счастливые интернатники с кочерыжками в зубах высыпали на траву.
Причем практически бесшумно. Не топали ботинки, не стучали когти.
Во что будем играть? спросила учительница Люся.
В толкалки! В толкалки! кричали звереныши.
В сшибалки!
В валилки!
Что это за игры? спросила Люся у Всеволода Боброва. Что надо делать? И кто выигрывает?
Надо толкаться, пока все не повалятся, объяснил Сева. Кто упал последний, тот победил.
Хорошо, начальническим голосом сказала Люся. Играем в валилки. Приготовились.
Старшие интернатники приняли борцовскую стойку. Мелкота побежала хвататься за деревья.
Готовы? спросила Люся.
Готовы
Раз. Два. Три Начали!
И закипела меховая поляна. Ученики хватали друг друга за лапы, за шею, за что попало и валили на землю.
Малышня висла на больших гроздьями. Большие шатались, ходили обвешанные мелкотой и шлепались. Кто свалился, на лапы не вставал.
Подползал к другим упирающимся и вис на них.
Скоро все попадали. Остался на ногах один большой муравьед. Он ходил весь обвешанный мелкотой и пошатывался. Но держался. Вдруг белоснежный горностай прямо с земли сделал прыжок. И свалился ему на голову. Прыжок был такой, что часть горностая была еще видна на поляне, на траве, а часть уже подлетала к муравьеду. Муравьед рухнул.
И все радостно завопили:
Биби-Моки! Биби-Моки!
Что значит биби-моки? спросила учительница Люся у щекастого Севы.
Это имя такое. Значит Большая Биби.
Над поселком разнесся рев начинальника. Интернатники кинулись в класс. Люся вошла последней. Как только она переступила порог, все сделали стойку на лапах. Люся сказала:
Блюм!
И они блюмкнулись.
Кара-Кусек, к доске.
Тушканчик в джинсовой жилетке вышел из-за парты и сделал прыжок через всю комнату. По дороге он перевернулся и шлепнулся у доски уже лицом к классу. Люся не знала так это положено ему или это хулиганство. От того, кто жует дачные окурки, всего можно ожидать.
Но класс не насторожился. Значит, все в норме. Вряд ли Кара-Кусек после беседы с директором станет еще хулиганить и напрашиваться. Он стоял у доски и грыз мел.
Напишите, пожалуйста, свое имя.
Тушканчик написал правильно:
КАРА-КУСЕК.
Теперь просклоняйте его по падежам. Кара-Кусек принялся склонять. Он говорил и писал:
Именительный кто? что? Кара-Кусек. Родительный кого? чего? кого нет? Кара-Кусека. Дательный кому? чему? Кара-Кусеку
Он дописал до предложного падежа и приготовился скакнуть на свое место.