Контрольная для друзей
Шрифт:
— Насколько я понимаю, — нарочито сухо произнес Ника, — ученик восьмого «А» класса Сидоров Тимур должен был сегодня отвечать у доски, чтобы исправить свою единицу, выставленную мной ему на предыдущем уроке. Так, Сидоров, или нет?
— Так, — сквозь зубы процедил Тимка.
— Но, видимо, — продолжал физик, — Сидорову Тимуру не захотелось тратить свое драгоценное время на подготовку к ответу.
— Неправда! — с возмущением выкрикнул Тимка. — Я как раз готовился!
— Правильно, — в голосе физика послышалась уничтожающая ирония. — Ты готовился, но
— Неправда! — хором проорали Тимур и Будка.
Но физик словно не слышал их. По-прежнему обращаясь только к директору, он назидательно произнес:
— И вот результат. Цель достигнута. Урок сорван.
— Не срывал я урок, — набычился Тимка.
Физик, опять не отреагировав на его слова, ткнул в дымящиеся обломки и обратился к Будченко:
— Что это было?
Лицо у Митьки враз стало несчастным. И он каким-то чужим голосом пролепетал:
— Не знаю.
— То есть ты хочешь сказать, что эту штуковину тебе в портфель подбросили? — пристально посмотрел на него физик.
— У меня нет портфеля. Это рюкзак, — зачем-то уточнил Будка. — А штуковину мне не подбросили. Я сам ее положил.
— Ах, значит, все-таки сам, — сверкнули недобрым огнем глаза Николая Ивановича. — И ты не знаешь, что это такое?
— Не знаю, — покачал головой Будка.
Ника весьма выразительно поглядел на директора. Затем продолжил допрос:
— Ты, Будченко, еще скажи, что не помнишь, где это взял.
— Как это не помню? Помню, — уверенно произнес Митька. — На улице нашел.
— Вот так, Будченко, просто шел, шел и нашел? — с хищным видом спросил физик.
— Ну, не совсем, — выдавил из себя Митька. — Хотя почти.
— Тогда поделись, будь любезен, когда и где с тобой произошло сие знаменательное событие.
— Вчера, — стараясь не смотреть на своего мучителя, отозвался Будка. — Гулял и нашел. Там, во дворе, коробки валялись. Фирма одна со склада съезжала. Ну, и бросили. Я мимо проходил, а это как раз там и лежало.
— Одно? — полюбопытствовал физик.
— Такое одно, — внес ясность Митька.
— А было и другое? — явно охватило волнение директора.
— Ну-у...
Я заметила, что Митька украдкой глянул на Тимку. Тот кивнул, словно бы разрешая признаться.
— Там была еще пара петард, — проинформировал директора Будка.
— Где они? — встрепенулся Макарка В.В.
— Вчера расстрелял, — последовал Митькин ответ.
Может, мне показалось, но, по-моему, директор облегченно вздохнул. Он явно тревожился по поводу состояния родной школы.
— Один? — тем временем поинтересовался физик.
Митька со вздохом сказал:
— Один.
По его виду я мигом догадалась: врет. Наверняка они это проделали вместе с Тимкой, а может, и с Климом.
Допрос инквизиции продолжался.
— А зачем тебе, Будченко, понадобилось тащить эту штуку в школу? — рыбьи глаза физика, не мигая,
Митька задумался, но лишь на минуту, а затем уверенным тоном выпалил:
— Принес, потому что с вами, Николай Иванович, хотел посоветоваться. Я же не знал, что она взрывается. А мне еще никогда таких штук раньше не попадалось.
Директор и завуч снова переглянулись. Похоже, Митькин ответ поверг их в растерянность. А потому инквизиторы были вынуждены взять короткую паузу. Первым пришел в себя Ника:
— А если бы ты, Будченко, к примеру, гранатомет «муха» нашел, тоже в школу бы принес, чтобы со мной посоветоваться?
— Не, — оживился Будка. — Гранатомет «муха» я знаю. Его нужно сразу нести в милицию. Я уже находил.
— Где? — у Макарки В.В. даже челюсть отвисла.
— В деревне. Летом. Под кустом, — охотно и радостно сообщил Будка.
— Мальчик в деревне нашел пулемет, больше в деревне никто не живет, — заржал с задней парты Серега Винокуров.
Больше почему-то никто не засмеялся. Однако Ника все равно счел своим долгом прикрикнуть:
— Тихо!
А директор спросил:
— Будченко, что ты летом в деревне сделал с гранатометом?
Глава IV. ПОИСКИ ПОДХОДЯЩЕЙ БОЛЕЗНИ
— Я лично ничего, — отвечал ему Будка. — Мы с ребятами эту штуку нашли. В кустах. За околицей. Ну, стоим, вертим ее во все стороны и думаем: что это и откуда она в кустах оказалась? Один парень говорит: «Это, наверное, такой специальный шпионский фотоаппарат». А я возражаю: «Зачем в нашей деревне шпионить?» В общем, вертели-вертели, а потом, видно, на что-то нажали. Тут ка-ак бабахнет! — Митька на мгновение умолк и продолжил: — Мы все упали. Потом поднимаюсь и вижу: новый сарай бабки Груши разнесло на мелкие кусочки. Ну, прямо ничего от этого сарая не осталось. Так что «муху» я теперь никогда в жизни трогать не буду.
Директор очень внимательно выслушал Митьку и говорит:
— А тебе, Будченко, не приходило в голову, что, кроме «мухи», существует еще много других опасных вещей? И если ты не знаешь предназначения предмета, то лучше его не брать и тем более не приносить в школу?
— Так мне ведь казалось, что это просто какая-то особенная петарда, — начал оправдываться Митька. — Да она ведь неопасная. Один только дым.
— Один только дым! — неожиданно высоким голосом взвизгнул физик. — А если бы там еще и заряд оказался? От нашего класса одно бы мокрое место осталось.
— Вообще-то, конечно, — пробубнил Будка.
— Тимур, — вдруг повернулся к Сидорову директор. — А ты знал, что лежит в портфеле у Будченко?
Тимка замялся.
— Отвечай, — не укрылись его колебания от директора.
— Знал, — нехотя произнес Тимур.
— Знал и пинал! — возопил Ника.
— Когда пинал, то забыл, — немедленно принялся спорить Тимур. — И, вообще, я даже не думал тогда, что это Митькин рюкзак. И ничего я не срывал. Все вышло совершенно случайно. Просто совпадение.