Королевство двоечников
Шрифт:
И ни разу в Школе Радости не были остановлены занятия.
Но зараза – на то и зараза, чтобы поражать свою жертву изнутри – неожиданно и самым непредсказуемым образом.
Юный барон не любил своего отца. И больше его собственных врагов желал своему отцу поражения. А потому он умудрился выбраться из-за стен Школы, тайно пробрался в лагерь врага и открыл вражескому полководцу важный секрет: где находится таинственный подземный ход, про который знал только он сам, да еще старый барон! Барон, который все же любил своего сына и доверял ему важные государственные секреты.
И
Все случилось быстро.
Лазутчики оглушили охрану, и в крепость черным ручейком просочились вражеские войска.
Гарнизон пал, барона пленили, учеников разогнали, а Школу Радости разорили и разграбили. Баронские земли они забрали себе, а его сыну в награду за предательство оставили лишь скалу посреди холодного озера.
И пока враги торжествовали и разоряли окрестные земли, мрачный юный барон наслаждался местью.
Настоящих учителей он посадил в глубокое подземелье и свалил туда же все ненавистные ему книги.
И начал властвовать в стенах бывшей Школы с помощью темных сил, которые, наконец, вырвались на волю.
Так всегда бывает: когда уходят те, кто несет людям свет, приходят те, кто несет лишь тьму.
Барона окружили льстивые прихвостни, злые колдуны и просто шарлатаны – бывшему двоечнику трудно отличить правду от лжи. Синее небо над Школой затянуло тучами, зелень сползла со скал, озеро омертвело.
Никто не помнит, сколько правил новый барон в этих мрачных стенах. Видимо, не так уж и долго. Окруженный лжецами и подлецами, он сам был вскоре обманут и изгнан, и о судьбе его теперь ничего не известно. А вскоре черные древние стены совсем обезлюдели, и лишь призраки минувшего бродили в темных подземельях…
А потом какой-то мальчишка, называющий себя Повелителем пиратов, включил Волшебный прожектор, и здесь, на этом самом месте появился Зловещий Интернат для Королей двоечников-неудачников…
Глава седьмая
Про Волшебный задачник и задачки без ответов
– Вот такая история, – закончил призрак. – Надеюсь, вы сделаете правильный вывод из этого урока…
– Так это, что же, был урок? – удивился Андрейка. – А я думал, так – просто сказка…
– Конечно, урок, – сказала женщина-призрак. – Ведь мы – Настоящие учителя. И все, что мы говорим, должно идти на пользу нашим ученикам.
– Ну, спасибо за рассказ, – нетерпеливо сказал Егор. – А нам пора…
И попытался соскочить с древнего стула. Только стул, наконец, не выдержал, подломился, и Егор грохнулся на пол, весь в гнилых щепках.
– Так вдруг уходить невежливо! – сказала Янка. – Тебя что, в школе этикету не учили?
– Не-а, – сказал Егор, вставая и отряхиваясь.
– Оно и видно, – сказала Янка и обратилась к призраку Настоящего учителя. – Скажите, почтенный учитель, а как нам выбраться из этого подземелья?
– Если
– И как же это исправить? – спросил Егор.
– Тебе это действительно интересно? – спросил призрак и приблизил свое полупрозрачное лицо к Егору.
Егор сделал шаг назад: что ни говорите, а страшновато разговаривать с призраком, пусть даже и добрым.
– Д-да… – сказал Егор. – Я ж не виноват, что я двоечник. Почему из-за этого я должен страдать?
– Только ты? – прищурился призрак.
– Ну, не только я… – проговорил Егор. – Вон, и друзья мои – тоже…
– Целый мир страдает из-за этих двоечников! – заявила вдруг Янка. – Если бы их не было – не было бы и всей этой истории!
– Вот видишь, какое дело… – сказал призрак.
– Да уж… – неохотно согласился Егор. – Но что теперь делать-то?
– А все очень просто, – сказала женщина-призрак. – Возьми с полки во-он ту книгу…
Егор подошел к огромным полкам и посмотрел наверх. Нужная книжка таинственно мерцала на большой высоте.
– Лестницу возьми, – посоветовала Янка.
Егор вместе с Андрейкой подтащили к полке тяжелую деревянную лестницу-стремянку. Егор осторожно полез верх, с опаской вслушиваясь в скрипучий звук ступенек. Наконец, он достиг полки и протянул руку к книге.
Книга была теплая и светилась изнутри все тем же призрачным светом. А на ее затертой обложке выделялось золотым тиснением название:
– Задачник? – с некоторым разочарованием произнес Егор и слез со стремянки. – Это что же – математика?
Призраки лишь переглянулись и покачали головами.
– А неужели тебе не интересно самому открыть и посмотреть?
Егор удивился: кому это может быть вообще интересно – открыть и посмотреть, что написано внутри задачника? Если бы это была книжка приключений или сказки какие-нибудь, а лучше – журнал с машинами – то совсем другое дело. А тут – задачки какие-то…
Но он послушно раскрыл книгу.
– Твоя задача на первой странице, – произнес призрак.
– Моя задача? – повторил Егор. – Хм… Интересно…
Егор перелистнул богато украшенный всякими завитушками титульный лист и прочитал:
«Дано: Король двоечников, находясь в изгнании, решил сбежать из пункта „А“, то есть из Зловещего Интерната, в пункт „Б“, то есть в свой собственный замок. Ему мешают ненастоящие учителя и совсем уж неисправимые двоечники, а помогают верные друзья и Настоящие учителя. На пути Короля двоечников стоит Страшная Школьная Тайна.
Итак, пусть Страшная Школьная Тайна равняется «икс».
Тогда с ее помощью Король двоечников победит своих врагов, все встанет на свои места, и злые чудеса прекратятся.
Вопрос: чему равняется «икс»?»