Кошка и ветер

Гвор Вел

Дома мальчик спросил, как зовут то страшное существо, которое он целый день искал. Мама мальчика рассмеялась и сказала, что страшного хищника зовут кошка. И мальчик целый день сегодня ползал по поляне вместе с ней, и вместе с ней долго рассматривал хомячка. Мальчик рассказал маме, что этого не может быть, что его новая подружка определенно понравилась бы ей. Потому что она чистая, не растрепанная и без больших зубов, и что кошке так же

понравился хомяк, и она признала, что он замечательный.

Мама мальчика согласилась, что его новая подруга, несомненно, особая и определенно удивительная. Мальчик был самым счастливым и довольным. Он был отличным следопытом. Он все-таки нашел Кошку, которая стала его подружкой, особой, Кошкиной.

Флюгер

Кошка, известная своей любознательностью, часто приходила в гости к Мастеру игрушек посмотреть, что тот придумал необычного. Она приносила ему разные разности (красивый корешок или птичье перышко) и смотрела, как Мастер делает из них нечто необычайно новое, неожиданное.

Однажды Кошка попросила Мастера сделать игрушку для Ветра. Кошке очень хотелось сделать подарок своему другу, чтобы он мог порадоваться, летая над крышами домов. Задумался Мастер над просьбой Кошки. Что же сделать для Ветра? Ветер часто помогал Мастеру, проверяя глиняные свистульки или поднимая в небо огромных бумажных змеев.

Дождался Мастер, когда Ветер залетел к нему в гости, и стал его расспрашивать. Ветер поделился с ним своей тревогой за Кошку, когда она отправлялась гулять. Он беспокоился, что Кошка может заблудиться и не найти дорогу домой.

Задумался Мастер, как помочь друзьям, и наконец придумал. Несколько дней трудился он в своей мастерской, а потом позвал их в гости. Придя к Мастеру, Ветер с Кошкой увидели, что на крыше его дома появилось новое украшение – крестовина, где на одной из перекладин был контур кошки.

Мастер рассказал, что это ветроуказующее устройство, оно всегда покажет, откуда и куда дует ветер (люди потом это устройство назвали флюгер). Расположенные на крышах, они будут видны издалека, и Кошка никогда не заблудится.

Всем новая поделка Мастера очень понравилась. Люди стали делать флюгера и устанавливать их у себя на крышах, чтобы видеть, куда отправляется ветер. Ветру понравилось играть с флюгерами, поворачивая их в разные стороны. Но если Кошка уже давно путешествовала, и Ветер начинал о ней беспокоиться, он поворачивал флюгера так, чтобы они показывали направление к дому, ее, Кошкиному.

Зимние вечера

Наступила зима. Выпал снег и белым покрывалом накрыл землю, спрятав чуть потухшие осенние листья. Все стало светлым и нарядным. Люди придумали новую забаву. Они привязывали сани к лошадям и весело катались по хрустящему снегу.

Кошка иногда каталась вместе с ними. Она забиралась в сани, устраивалась на душистом сене и, прикрыв глаза, смотрела, как быстро проносятся по разные стороны большие деревья. Иногда казалось, сани стоят, а деревья, наоборот, куда-то скользят в полутьме.

На

зимнее время Кошка перебралась в лесную избушку. Человек, который там жил, придумывал разные слова. Он выстраивал их в цепочки, цепляя друг к другу. Иногда они получались длинные и тягучие, иногда короткие и забавные. Кошка называла его мастером слова. Потому что он по-разному их складывал, и они обретали вкус и цвет. Длинными вечерами Ветер играл с огоньком свечи, и тени на стенах прыгали и принимали причудливые формы. Человек произносил слова и складывал их в разные удивительные истории. Сначала история рождалась из игры теней, потом перерастала во что-то необычное, и уже тени начинали разыгрывать саму историю. Кошка тоже иногда рассказывала Человеку смешные и поучительные Кошкины истории.

Наговорившись, все устраивались за большим столом. Ветер гудел в печной трубе или покачивался в связках душистых трав, развешанных по стенам. Человек доставал карандаш и толстую тетрадь и клал их на стол. Кошка всегда проверяла карандаш, чтобы он был послушным. Она осторожно шевелила его лапой или тихонько покусывала за кончик. Затем Кошка ложилась на одну сторону тетради и внимательно следила, как Человек на оставшемся краешке страницы записывал истории, которые он придумал или услышал от кошки.

Лист заканчивался, Человек переворачивал его, накрывая Кошку исписанным листом как одеялом, и продолжал писать. Кошка смотрела на светящийся в свете свечи лист, исписанный темными строчками, и мурчала спрятанные в них истории. Все были заняты. Человек писал, Ветер напевал, а Кошка помогала им обоим, по своему, по-Кошкиному.

Кошка, Лошадь и Тигр

Сошлись как то вместе Кошка, Лошадь и Тигр. И зашел у них разговор о том, что люди каждому из них приписывают определенное поведение, которое их ярко характеризует. Кошке – плавность движений и вальяжность. Лошади – трудолюбие и выносливость, Тигру – ярость и силу. И захотелось им узнать, а на кого их них больше всего похожи люди по своему поведению. И тогда они пошли к селению и стали наблюдать за молодой женщиной с ребенком.

Утром женщина прихорашивалась и играла с ребенком.

– Она как кошка, – заметила кошка, вылизывая свою шкурку.

Затем женщина занялась домашними делами и хозяйством и успела сделать так много, что лошадь заметила:

– Она трудолюбива и работает как лошадь.

Но тут женщина заметила тигра, который наблюдал за ней. Тогда она схватила палку и стала кричать и шуметь, пока ребенок не спрятался в доме, после чего и сама туда забежала.

– Она отважна как тигр – заметил тигр. Какие они необычные эти люди – заметила кошка. Они могут быть изящны как кошка, работать как лошадь и быть отважны как тигр. С этим все согласились, и они разошлись по своим делам.

Благодарности

Координатор усилий и поддержка

Тимошенко. С

Редактор

Гостева Т.

Иллюстраторы:

Коптилова Т.Н., Зинченко Л.B.

Художники чудотворцы – буквы:

Учащиеся Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей г. Саратова МАОУ ДОД «ДШИ № 23 имени В.В. Ковалева»,)

1. Сказка о том, как появились сказки. Хабибуллина Алсу, 12 лет