Краткая история развития Материи и человека на планете Земля

Максимов Алексей

– так как в открытом космосе – очень холодно, то исходя из этого прямо следует, что процесс непрерывного остывания (охлаждения) также происходит и в случае с нашим Солнцем;

– однако, так как наше Солнце (по своим размерам) – очень огромное, а Земля, и другие планеты Солнечной системы – очень маленькие (по сравнению с Солнцем), то отсюда нет ничего удивительного в том, что наша планета, и все другие планеты Солнечной системы, остывали в космическом холоде значительно быстрее, чем Солнце, – в связи с чем, Солнце сегодня до сих пор является очень горячим раскаленным газовым шаром, а Земля, и другие планеты солнечной системы, уже

являются достаточно остывшими твердыми телами.

Чтобы данный момент был более понятным, отмечу всем хорошо известный факт: в одном и том же холоде, – любые маленькие тела (например, наши дети) остывают быстрее, чем любые тела большего размера (например, взрослые люди).

И к чему неизбежно привело это остывание нашей планеты?

Как известно, в период, когда на нашей планете была эпоха ядерных и термоядерных реакций, – в этот период (как и сегодня на нашем Солнце) на нашей планете было черезвычайно жарко (была очень высокая температура).

Соответственно:

– на нашей планете вообще не было полноценных атомов (водорода, гелия, и т.д.), которые бы содержали в себе (как это есть сегодня) все составные части обычного атома, то есть: ядро атома (состоящее из протонов и нейтронов), и электроны, крутящиеся вокруг этого ядра;

– и в этот период Материя нашей планеты состояла в основном только, во-первых, из ядер атомов, – без каких-либо электронов (которые вступали друг с другом в ядерные и термоядерные реакции), и во-вторых, из огромного количества отдельно летающих электронов (и других элементарных частиц).

Отсюда следует, что на нашей планете, – по мере остывания нашей планеты (и в первую очередь, на поверхности нашей планеты):

– с одной стороны, – в результате многочисленных ядерных и термоядерных реакций, – начали образовываться ядра всё более тяжелых и сложных, химических элементов (после возникновения ядер атомов водорода и гелия – начали образовываться ядра таких более сложных, и более тяжелых, атомов, как литий, бериллий, бор, углерод, азот, кислород, фтор, и т.д.);

– а с другой стороны, начали образовываться полноценные атомы различных химических элементов, содержащие в себе уже не только одни ядра (состоящие из протонов и нейтронов), но и содержащие в себе слои отрицательно заряженных электронов (в количестве, соответствующем количеству положительно заряженных протонов, находящихся в ядре атомов).

И что неизбежно начало возникать на поверхности нашей планете, – после вышеуказанного образования полноценных атомов различных химических элементов (содержащих в себе как ядро атома, так и электроны, летающие вокруг этих ядер атомов)?

Совершенно очевидно, что после вышеуказанного образования полноценных атомов:

– эти полноценные атомы начали вступать в химическое взаимодействие друг с другом (между ними начали

происходить самые обычные химические реакции);

– в результате возникновения этих химических реакций – на поверхности нашей планете неизбежно произошло возникновение совершенно новой эпохи – эпохи химических реакций (была эпоха ядерных и термоядерных реакций, – и затем, в дополнение к ней, возникла эпоха химических реакций);

– и разумеется, – на поверхности нашей планете начало происходить возникновение молекул, состоящих из двух, и более, атомов), и соответственно, начало происходить возникновение (в виде молекул воды Н2О, молекул водорода Н2, молекул кислорода О2, молекул углекислого газа СО2, и т.д.) первой группы обитателей нашей планеты, под названием «неживой мир», в состав которой сегодня входят не только все вышеуказанные молекулы, но и также входят земля (по которой мы все ходим), песок, камни, горы, всевозможные руды, глина, и т.д., и т.п.

При этом, отмечу здесь важнейший момент (который очень важен для понимания того, как происходил процесс остывания нашей планеты), смысл которого заключается в следующем:

– при образовании на нашей планете (в ходе химических реакций, в ходе химического взаимодействия) одних молекул, и химических веществ (например, при образовании молекул воды, – Н2О, – которые возникали в результате «горения» водорода в кислородной среде) происходило выделение тепловой энергии;

– ну а при образовании (в ходе химического взаимодействия) других молекул и веществ (например, при «выплавке» огромных горных массивов на нашей планете) происходил уже обратный процесс, – поглощение тепловой энергии.

Третье. О возникновении жизни на Земле, или о возникновении на нашей планете второй основной группы обитателей нашей планеты (под названием «растительный мир»)

Что происходило на поверхности нашей планеты дальше, – в ходе процесса образования на нашей планете все новых и новых молекул (в процессе появления на планете все новых и новых представителей вышеуказанного «неживого мира»), и в ходе дальнейшего остывания нашей планеты?

Отвечая на этот вопрос, отмечу, что пока на поверхности нашей планете было достаточно жарко (из-за продолжающейся эпохи ядерных и термоядерных реакций, и из-за большого количества всевозможных химических реакций), – в этот период времени на поверхности нашей планеты могли образоваться, и сохраняться в течении длительного периода времени – в качестве единых, целых, и неделимых предметов, – только лишь очень простые молекулы, содержащие в себе небольшое количество атомов (например, молекулы воды – Н2О, молекулы песка SiO2, молекулы углекислого газа СО2, и многие другие).